《思想品德世界文化之旅人教八年级上学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德世界文化之旅人教八年级上学习教案.pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、思想品德世界思想品德世界(shji)文化之旅人教八年文化之旅人教八年级上级上第一页，共28页。教学教学(jio xu)目标目标一、丰富多彩的文化表现在哪里？一、丰富多彩的文化表现在哪里？一、丰富多彩的文化表现在哪里？一、丰富多彩的文化表现在哪里？二、怎样看待语言文化差异？二、怎样看待语言文化差异？二、怎样看待语言文化差异？二、怎样看待语言文化差异？三、对待三、对待三、对待三、对待(dudi)(dudi)文化差异的态度？文化差异的态度？文化差异的态度？文化差异的态度？第1页/共28页第二页，共28页。文化是人类历史发展过程中积累下来的东西。它文化是人类历史发展过程中积累下来的东西。它就在我们的身
2、边，包括节日、饮食、服饰就在我们的身边，包括节日、饮食、服饰(fsh)、建、建筑、语言、音乐、舞蹈、礼仪、习俗等众多内容。筑、语言、音乐、舞蹈、礼仪、习俗等众多内容。第2页/共28页第三页，共28页。节日是一种文化习俗，是国家和民族节日是一种文化习俗，是国家和民族(mnz)(mnz)在长期的历史演进中，所形成的独具一在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。格的文化传统。说一说：我们中华民族最说一说：我们中华民族最说一说：我们中华民族最说一说：我们中华民族最隆重、热烈隆重、热烈隆重、热烈隆重、热烈(rli)(rli)(rli)(rli)的节日的节日的节日的节日有哪些？你知道它们的来有哪些
3、？你知道它们的来有哪些？你知道它们的来有哪些？你知道它们的来历吗？相应的习俗是什么历吗？相应的习俗是什么历吗？相应的习俗是什么历吗？相应的习俗是什么？我们吃些什么？我们吃些什么？我们吃些什么？我们吃些什么？第3页/共28页第四页，共28页。节目名称节目名称 时间（农历）时间（农历）传统食品传统食品 春节春节中秋节中秋节端午节端午节 元宵节元宵节第4页/共28页第五页，共28页。春节：传说有个叫年的怪兽，每年都春节：传说有个叫年的怪兽，每年都要来祸害老百姓一次，然后大家燃竹要来祸害老百姓一次，然后大家燃竹子子(zh zi)，啪啪做响，贴红纸，用，啪啪做响，贴红纸，用这些东西来吓走年，于是就留下了
4、放这些东西来吓走年，于是就留下了放鞭炮贴对子的习俗，户户烛火通明、鞭炮贴对子的习俗，户户烛火通明、守更待岁。人们称这天为守更待岁。人们称这天为“过年过年”。第5页/共28页第六页，共28页。中秋：每年农历八月十五日，是传统中秋：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期的中秋佳节。这时是一年秋季的中期(zhngq)(zhngq)，所以被称为中秋。八月十，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做更明亮，所以又叫做“月夕月夕”，“八八月节月节”。此夜，人们仰望天空如玉如。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼
5、家人团聚。盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称又称“团圆节团圆节”。习俗就是吃月饼。习俗就是吃月饼。第6页/共28页第七页，共28页。端午：这个节日的来历很有争议，端午：这个节日的来历很有争议，有好多种解释。归纳起来大致有有好多种解释。归纳起来大致有“一，纪念屈原说。二，迎涛神说。一，纪念屈原说。二，迎涛神说。三，龙的节日说。四，恶日说。五，三，龙的节日说。四，恶日说。五，夏至说。端午节又称端阳节、五月夏至说。端午节又称端阳节、五月节、五日节、艾节、重午、午日、节、
6、五日节、艾节、重午、午日、夏节等。夏节等。习俗习俗(x s)(x s)是吃粽子，赛龙舟，挂是吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。黄酒。第7页/共28页第八页，共28页。元宵元宵(yunxio)(yunxio)：正月是农历的元：正月是农历的元月，古人称夜为月，古人称夜为“宵宵”，所以称正，所以称正月十五为元宵月十五为元宵(yunxio)(yunxio)节。正月节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延
7、续。元宵的延续。元宵(yunxio)(yunxio)节又称为节又称为“上元节上元节”。习俗是吃元宵习俗是吃元宵(yunxio)(yunxio)，看花灯。，看花灯。第8页/共28页第九页，共28页。节目名称节目名称 时间（农历）时间（农历）传统食品传统食品 春节春节 正月初一正月初一饺子饺子中秋节中秋节八月十五八月十五月饼月饼端午节端午节 五月初五五月初五粽子粽子元宵节元宵节正月十五正月十五元宵元宵第9页/共28页第十页，共28页。小组讨论：你还知道哪些其他国家小组讨论：你还知道哪些其他国家小组讨论：你还知道哪些其他国家小组讨论：你还知道哪些其他国家(guji)(guji)、其他民族的节日，他们
8、的风、其他民族的节日，他们的风、其他民族的节日，他们的风、其他民族的节日，他们的风俗是怎么样的？俗是怎么样的？俗是怎么样的？俗是怎么样的？第10页/共28页第十一页，共28页。不同国家和民族不同国家和民族,都有自己都有自己(zj)(zj)独独特的节日特的节日,反映着不同的文化传统反映着不同的文化传统.第11页/共28页第十二页，共28页。文化的多样性和丰富性通文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现过各具特色的文化习俗表现(bioxin)出来。出来。一、丰富多彩一、丰富多彩(fng f du ci)的文化表现在的文化表现在哪？哪？第12页/共28页第十三页，共28页。第13页/共28页第
9、十四页，共28页。第14页/共28页第十五页，共28页。第15页/共28页第十六页，共28页。悉尼歌剧院悉尼歌剧院美美国国(mi u)自自由由女女神神像像埃及埃及(i j)金字金字塔塔第16页/共28页第十七页，共28页。第17页/共28页第十八页，共28页。各个国家有着各自的标志和代表人物，各个国家有着各自的标志和代表人物，他们被深深地打上了本土、本民族他们被深深地打上了本土、本民族(mnz)的的烙印。同时，这些代表人物又把本国、本民族烙印。同时，这些代表人物又把本国、本民族(mnz)的文化推向了世界。的文化推向了世界。一、丰富多彩一、丰富多彩(fng f du ci)的文化表现在哪的文化表
10、现在哪？第18页/共28页第十九页，共28页。第19页/共28页第二十页，共28页。There is smoke(There is smoke(烟烟),there is fire(),there is fire(火火).).无风不起浪无风不起浪欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。If you want to watch more,please go If you want to watch more,please go upstairs.upstairs.为什么翻译为什么翻译(fny)这么困这么困难呢？难呢？第20页/共28页第二十一页，共28页。语言存在差别、不分优劣；文化存在差
11、异(chy)，各有千秋。不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异(chy)不复存在，世界将变得单调而毫无生气。第21页/共28页第二十二页，共28页。一个来华不久的意大利学生，看到她的中国一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪哪里，哪里，随便穿穿。里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学这种回答令意大利同学很纳闷：很纳闷：“衣服明明衣服明明(mngmng)很漂亮，为什么很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较不说好呢？中国同学是不是比较虚伪虚伪？”一位美国学生生病了，他的一个中国同学说：一位美
12、国学生生病了，他的一个中国同学说：“记得记得吃药，多喝水，注意休息。吃药，多喝水，注意休息。”这位美国人有点生气了，心这位美国人有点生气了，心想：我又不是小孩子，再说，吃不吃药是医生负责想：我又不是小孩子，再说，吃不吃药是医生负责(fz)的事，你又没有行医执照，凭什么建议我吃药？吃错了药的事，你又没有行医执照，凭什么建议我吃药？吃错了药你能负责你能负责(fz)吗？吗？第22页/共28页第二十三页，共28页。上述材料上述材料(cilio)说明什么问题？说明什么问题？生活在不同生活在不同(b tn)文化背景中文化背景中的人，会有不同的人，会有不同(b tn)的待人的待人处事的方式处事的方式第23页
13、/共28页第二十四页，共28页。三、对待三、对待(dudi)(dudi)文化差异的态文化差异的态度？度？一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视大本民族文化的价值，漠视(m sh)甚至歧视甚至歧视其他民族文化价值；后者既尊重自己民族文化其他民族文化价值；后者既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，主张平的价值，也尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。等交流、互相学习。我们主张各国相互借鉴，求同存异，尊我们主张各国相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。重多样性，共同繁荣进步。第24页/共28页第二十五页，共28页。
14、课外(kwi)拓展（1）小红不理解在美国要好的朋友）小红不理解在美国要好的朋友(png you)间也要间也要AA制制 原因：原因：正确态度：正确态度：（2）你所在地区有何文化遗产或文）你所在地区有何文化遗产或文化代表：化代表：第25页/共28页第二十六页，共28页。（1）小红不理解在美国要好的朋友间也要AA制 原因：生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 正确态度：我们主张各国相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。（2）你所在地区有何文化遗产或文化代表：歙砚雕刻技术、“三雕”技艺（木雕(m dio)、石雕、砖雕）、斗山街、许国石坊、皖南西递宏村古落、棠樾牌坊群、叶村叠罗汉第26页/共28页第二十七页，共28页。本课小结本课小结(xioji)一、丰富多彩一、丰富多彩(fng f du ci)的文的文化表现在哪里？化表现在哪里？二、怎样看待语言文化差异？二、怎样看待语言文化差异？三、对待文化差异的态度？三、对待文化差异的态度？第27页/共28页第二十八页，共28页。