《怎样列作文提纲课件84018学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样列作文提纲课件84018学习教案.pptx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1怎样列作文怎样列作文(zuwn)提纲课件提纲课件84018第一页，共43页。单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。作者的全部智力。（俄国）冈察洛夫（俄国）冈察洛夫 有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱哪个应后说？哪个应割爱(g i)(g i)，哪个应作，哪个应作为重点，主从的关系如何安排，这时候面前就为重点，主从的关系如何安排，这时候面前就像出现一团乱丝，像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱剪不断，理还乱”，思路，思路好象走入一条死胡同，左也不是，右也不是，好象走入一条死
2、胡同，左也不是，右也不是，难免心绪意乱。这就是难产的痛苦。难免心绪意乱。这就是难产的痛苦。朱光朱光潜潜 有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。章；先麻烦点，后来可省事。老舍老舍第1页/共43页第二页，共43页。不拟提纲，随心所欲地写作，往往使文章不拟提纲，随心所欲地写作，往往使文章主题与材料不统一，段落条理不清楚，详主题与材料不统一，段落条理不清楚，详略不当，前后脱节等毛病。相反，拟提纲略不当，前后脱节等毛病。相反，拟提纲就可以克服这些毛病，对文章总的局面进就可以克服这些毛病，对文章总的局面进行控制，就会心中有数，有条不紊；还可行
3、控制，就会心中有数，有条不紊；还可以对照提纲审视作文符不符合以对照提纲审视作文符不符合(fh)(fh)题意。题意。因此，作为正规的作文训练，应该让学生因此，作为正规的作文训练，应该让学生具有作文的优化意识，养成拟提纲的习惯。具有作文的优化意识，养成拟提纲的习惯。第3页/共43页第四页，共43页。如何如何(rh)(rh)列出好的作文列出好的作文提纲呢？提纲呢？作文作文(zu wn)(zu wn)提纲一般包含三部分提纲一般包含三部分内容：内容：（1 1）拟题目）拟题目(tm)(tm)。要把题目。要把题目(tm)(tm)（或（或补充完整的题目补充完整的题目(tm)(tm)）写在第一行正中间。）写在第
4、一行正中间。（2 2）炼主句，即主要内容和中心。要在题目下面，）炼主句，即主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。思想。（3 3）结构安排。这是作文提纲）结构安排。这是作文提纲最主要的部分。最主要的部分。第5页/共43页第六页，共43页。设计时需要设计时需要(xyo)注意做到以下六点：注意做到以下六点：1 1、安排好材料的组织顺序。先写什么、安排好材料的组织顺序。先写什么(shn(shn me)me)、后写什么、后写什么(shn me)(shn me)，全文一共准备分，全文一共准备分为几大段，每段写什么为几大段，每
5、段写什么(shn me)(shn me)，要以小标，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。2 2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明次要的，标明“详详”、“次详次详”、“略略”的字的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备写哪层，具体列出准备(zhnbi)(zhnbi)重点写的步重点写的步骤、次序。骤、次序。第6页/共43页第七页，共43页。3 3、依据
6、文章、依据文章(wnzhng)(wnzhng)选用的材料及要表达的选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。中简单注明。4 4、设计好点题的时机及具体的方式、设计好点题的时机及具体的方式(fngsh)(fngsh)、方法。、方法。5 5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要哪些内容需要(xyo)(xyo)照应，如何照应，也简单标照应，如何照应，也简单标注一下。注一下。6 6、提纲还要体现体裁特点。、提纲还要体现体裁特点。第7页/共43页第八页，共43页。实例实例(
7、shl)分分析析第8页/共43页第九页，共43页。记叙文提纲记叙文提纲(tgng)(tgng)（一）（一）点出点出“详略详略(xin(xin l)”l)”题目题目(tm)(tm)：难忘的一件事：难忘的一件事主要内容：主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想中心思想：关心同学、急人所急。关心同学、急人所急。结构安排结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1 1周丽把我扶到她的家。（次详）周丽把我扶到她的家。（次详）2 2周丽给我洗脚，喷周丽给我洗脚，喷“好得快好
8、得快”。（详）。（详）3 3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）第9页/共43页第十页，共43页。记叙文提纲记叙文提纲(tgng)(tgng)（二二）在在提提纲纲中中将将文文章章的的开开头头(ki(ki tu)tu)、结尾写出来结尾写出来如以爸爸独爱法律之歌为题，可拟提纲如以爸爸独爱法律之歌为题，可拟提纲(tgng)(tgng)如下如下（一）第一段，由法律之歌的诗句开头：（一）第一段，由法律之歌的诗句开头：“啊！法律啊！法律 您是春雨您是春雨 滋润心田；滋润心田；
9、您是利剑您是利剑 斩断妖魔；斩断妖魔；您是时代的包青天您是时代的包青天 为民弘扬正气！为民弘扬正气！您是新时代的保护神。您是新时代的保护神。为民铲除邪恶为民铲除邪恶第10页/共43页第十一页，共43页。每当爸爸看完今日说法、拍案说法等电视节每当爸爸看完今日说法、拍案说法等电视节目时，我总会听到他情不自禁地朗诵目时，我总会听到他情不自禁地朗诵(ln sn)(ln sn)起这首起这首被他朗诵被他朗诵(ln sn)(ln sn)了千百遍的小诗来。为什么爸爸对了千百遍的小诗来。为什么爸爸对这首法律之歌的小诗情有独钟呢？这事还得从头说起这首法律之歌的小诗情有独钟呢？这事还得从头说起”（二）文章具体详写爸
10、爸到重庆购买摩托车被抢，车主（二）文章具体详写爸爸到重庆购买摩托车被抢，车主(ch(ch zh)zh)视而不见的往事。视而不见的往事。（三）文章略写父亲回家及治疗的情况。（三）文章略写父亲回家及治疗的情况。（四）文章详写我运用学习的法律知识为父亲讨回公道。（四）文章详写我运用学习的法律知识为父亲讨回公道。（五）结尾（五）结尾(jiwi)(jiwi)：常言道：吃一堑，长一智。经过这个案子，我懂得：当常言道：吃一堑，长一智。经过这个案子，我懂得：当一个人的合法权益遭到侵犯时，千万不要忍气吞声，应当理一个人的合法权益遭到侵犯时，千万不要忍气吞声，应当理直气壮地拿起法律武器来保护自己的合法权益，捍卫自
11、己的直气壮地拿起法律武器来保护自己的合法权益，捍卫自己的尊严。尊严。”第11页/共43页第十二页，共43页。记叙文提纲记叙文提纲(tgng)(tgng)（三）确定（三）确定(qudng)(qudng)主题句主题句标题：记一场标题：记一场(y chn)(y chn)鼓号仪仗队比赛鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。主题句：团结就是力量。内容简介内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。结构结构（一）开头：概述
12、事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。（一）开头：概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。（二）中间：从前到后详细叙述事情过程。（二）中间：从前到后详细叙述事情过程。1 1出发：时、地、人等以及心理。出发：时、地、人等以及心理。2 2到达：有场面描写。到达：有场面描写。3 3表演：细节、个人、自己的感受，强调主题句。表演：细节、个人、自己的感受，强调主题句。4 4成绩：心情。点出意义即主题句。成绩：心情。点出意义即主题句。（三）结尾：重申意义，照应开头，发出感慨。（三）结尾：重申意义，照应开头，发出感慨。正文正文：第12页/共43页第十三页，共43页。议论文提纲：议论文提纲：谈谈
13、“骨气骨气”一文的写作提纲：一文的写作提纲：一、提出论点：我们中国人是有骨气的一、提出论点：我们中国人是有骨气的二、分析：二、分析：1 1、什么叫有、什么叫有“骨气骨气”富贵不能淫、贫贱不能移、威富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈武不能屈 2 2、“骨气骨气”是有阶级性的是有阶级性的三、从不同角度论述：三、从不同角度论述：1 1、文天祥、文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”集中集中(jzhng)(jzhng)表现了中华民族的骨气表现了中华民族的骨气 2 2、古代穷人、古代穷人“贫贱不能移贫贱不能移”的典型事例的典型事例 3 3、闻一多、闻一多“威武不能屈威武不能屈
14、”的典型事例的典型事例四、总结全文，重申论点四、总结全文，重申论点 这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，从提纲可这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，从提纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。以看出全文的主要观点及作者的思路。第14页/共43页第十五页，共43页。注意：注意：议论文的提纲编写，一般应考虑下面议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题：几个问题：1 1、论点是什么？如何提出论点？、论点是什么？如何提出论点？2 2、先分析问题的哪一方面？后分、先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？析问题的哪一方面？3 3、选用哪些事实论据与道理论、选用哪些事实论据与道理论(lln)(ll
15、n)据阐述论点？据阐述论点？4 4、用什么论证方法？哪些详？哪、用什么论证方法？哪些详？哪些略？些略？5 5、怎样解决问题，得出结论？、怎样解决问题，得出结论？还要注意几点基本要求：还要注意几点基本要求：1 1、观点明确、观点明确 2 2、重点突出、重点突出 3 3、条理清楚、条理清楚 4 4、简而明、简而明第16页/共43页第十七页，共43页。散文结构提纲散文结构提纲 春结构提纲春结构提纲 总写一总写一 盼春盼春 分写分写 二二绘春绘春 总写春景总写春景山山 水水 太阳太阳 分写春景分写春景 春草图春草图 嫩绿满软嫩绿满软 春花图春花图 艳甜闹杂艳甜闹杂 春风图春风图 暖香声响暖香声响 春雨
16、图春雨图 绵密细斜绵密细斜 迎春迎春(yngchn)(yngchn)图图 风筝孩子风筝孩子老人老人 总写总写 三三颂春颂春 新美壮新美壮 第17页/共43页第十八页，共43页。散文散文(snwn)(snwn)结构提纲结构提纲秋写作提纲：秋写作提纲：总写总写 一一 盼秋盼秋 分写分写 二二绘秋绘秋 总写秋景总写秋景山山 水水 太阳太阳 分写秋景分写秋景 秋草图秋草图 碧绿到暗黄碧绿到暗黄 秋花图秋花图 菊花、鸟雀菊花、鸟雀 秋雨图秋雨图 秋雨纷纷秋雨纷纷 迎秋图迎秋图 春捂秋冻准备收割春捂秋冻准备收割 总写总写 三三颂秋颂秋 金黄、收获金黄、收获第18页/共43页第十九页，共43页。说明文的总体
17、结构，大体可分说明文的总体结构，大体可分为为(fn wi)(fn wi)三个部分：三个部分：1 1、开头：引出说明对象、开头：引出说明对象(duxing)(duxing)（引出部分（引出部分 可总说特点）可总说特点）例如：例如：A A、我最感兴趣的动物是蚂蚁。、我最感兴趣的动物是蚂蚁。B B、每当人们提起海南、每当人们提起海南(hi nn)(hi nn)，就很自然地想，就很自然地想到了椰子。海南到了椰子。海南(hi nn)(hi nn)椰子文化在全国独树椰子文化在全国独树一帜。一帜。C C、中国的国旗是五星红旗。、中国的国旗是五星红旗。第20页/共43页第二十一页，共43页。2 2、主体：按一
18、定顺序介绍说明对象、主体：按一定顺序介绍说明对象（安排（安排(npi)(npi)详略：抓住一两项重详略：抓住一两项重点说明，其余简略介绍。）点说明，其余简略介绍。）例：例：动物：外貌、习性、用处及其他。动物：外貌、习性、用处及其他。植物：属类、形态、习性、用途、栽培方植物：属类、形态、习性、用途、栽培方法等。法等。实物实物(shw)(shw)：外观（形状、颜色、图案）：外观（形状、颜色、图案）、结、结 构、功用、意义（来源、构、功用、意义（来源、演变、象征）等。演变、象征）等。第21页/共43页第二十二页，共43页。3 3、结尾：总结特点、结尾：总结特点(tdin)/(tdin)/你的认你的认
19、识（简短）。识（简短）。按照一定的格式按照一定的格式(g shi)(g shi)来来写，容易抓住特征，条理清写，容易抓住特征，条理清楚。楚。第22页/共43页第二十三页，共43页。提纲要体现体裁特点提纲要体现体裁特点 假如要以门为题分别假如要以门为题分别(fnbi)(fnbi)写议论文、说明文、记叙文写议论文、说明文、记叙文,则其提纲应该分别则其提纲应该分别(fnbi)(fnbi)体现出不体现出不同的体裁特点。同的体裁特点。第23页/共43页第二十四页，共43页。（一）（一）议论文提纲：议论文提纲：标题：门标题：门主题句：主题句：“门门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。启迪我们要入好、把好
20、人生的扇扇大门。结构：结构：一、开头：一、开头：“门门”启迪我们要入好、把好人生的扇启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。扇大门。二、中间：论证二、中间：论证 1 1、知识、生活、社会的大门，门门入好：、知识、生活、社会的大门，门门入好：入好知识门，才能获得知识；入好知识门，才能获得知识；入好、生括门，才会懂得生活；入好、生括门，才会懂得生活；人好社会门，才可能成为社会的好成员。人好社会门，才可能成为社会的好成员。2 2、家庭、国家、家庭、国家(guji)(guji)、思想的大门，门门把牢：、思想的大门，门门把牢：把好家门防风雨盗贼；把好家门防风雨盗贼；把好国门防敌人侵犯；把好国门防敌人侵犯；把
21、好思想门防腐蚀变质。把好思想门防腐蚀变质。三、结论：三、结论：努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。帆远航。第24页/共43页第二十五页，共43页。（二）说明文提纲：（二）说明文提纲：l l、门有古老的历史：与人类向时出现。、门有古老的历史：与人类向时出现。2 2、门有独特的构造：由门面、门框、门袖、门有独特的构造：由门面、门框、门袖等构成。等构成。3 3、门的种类多种多样：、门的种类多种多样：按质地分，有金属门、非金属门；按质地分，有金属门、非金属门；按作用按作用(zuyng)(zuyng)分，有多用途门和专用分，有多用途门和专用门；
22、门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。通工具的门、其它器具的门。4 4、门的发展趋势：门正向轻巧、牢固、美、门的发展趋势：门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。观、自动化的方向发展。第25页/共43页第二十六页，共43页。（三）（三）记叙文提纲：记叙文提纲：中心中心(zhngxn)(zhngxn)：根据舅舅家门的变化为：根据舅舅家门的变化为线索。通过门的变化，反映人民生活水平的线索。通过门的变化，反映人民生活水平的提高提高 结构：结构：首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；后来，有了一扇红漆大门；后来，有了一
23、扇红漆大门；现在，新楼前是一扇威武的大铁门。现在，新楼前是一扇威武的大铁门。第26页/共43页第二十七页，共43页。五、在列提纲是容易出现的问题：五、在列提纲是容易出现的问题：A A、不成其为、不成其为“提纲提纲”有些同学常写有些同学常写“1“1事情的开始；事情的开始；2 2事情的经过；事情的经过；3 3事情的结果事情的结果”一类的一类的“提纲提纲”，这太空洞，对作文没有什么用处，这太空洞，对作文没有什么用处(yng chu)(yng chu)，不成其为，不成其为“提纲提纲”B B、提纲太简略，不能反映出作者的整体构思、提纲太简略，不能反映出作者的整体构思 如下面这则才能来自勤奋学习的提纲：如
24、下面这则才能来自勤奋学习的提纲：才能来自勤奋学习才能来自勤奋学习（一）提出论点：才能来自勤奋学习（一）提出论点：才能来自勤奋学习（二）说理论证：（二）说理论证：勤奋学习便会取得成就勤奋学习便会取得成就 不勤奋学习必将一事无成不勤奋学习必将一事无成 可看出，这样的提纲太简单，看不出作者的整体构思，实际写作中，仍可看出，这样的提纲太简单，看不出作者的整体构思，实际写作中，仍然要边写边想，没有起到提纲应有的作用。然要边写边想，没有起到提纲应有的作用。第27页/共43页第二十八页，共43页。C C、提纲不合乎逻辑、提纲不合乎逻辑如中学生要珍惜青春的提纲如中学生要珍惜青春的提纲 中学生要珍惜青春中学生要
25、珍惜青春 （一）提出论点：中学生要珍惜青春（一）提出论点：中学生要珍惜青春 （二）说理论证：（二）说理论证：珍惜青春要从点滴做起珍惜青春要从点滴做起 中学时期是学习的黄金时期中学时期是学习的黄金时期 珍惜青春要树立远大目标珍惜青春要树立远大目标 中学时期是打基础的时期中学时期是打基础的时期 从这则提纲可以看出，提纲将从这则提纲可以看出，提纲将“为什么为什么”与与“怎样做怎样做”混谈在一起，提纲不合乎逻辑，反映混谈在一起，提纲不合乎逻辑，反映(fnyng)(fnyng)了作者思维的混乱。了作者思维的混乱。因此，写议论文提纲应该内容具体以外，还要因此，写议论文提纲应该内容具体以外，还要注意有一定的
26、逻辑性。注意有一定的逻辑性。第28页/共43页第二十九页，共43页。可以做这样的修改：可以做这样的修改：中学生要珍惜青春中学生要珍惜青春（一）提出论点：中学生要珍惜青春（一）提出论点：中学生要珍惜青春（二）说理论证：（二）说理论证：（）中学生为什么要珍惜青春（）中学生为什么要珍惜青春 中学时期是打基础的时期中学时期是打基础的时期 中学时期是学习的黄金时期中学时期是学习的黄金时期 （）中学生怎样珍惜青春（）中学生怎样珍惜青春 .珍惜青春要树立远大目标珍惜青春要树立远大目标 .珍惜青春要从点滴做起珍惜青春要从点滴做起 经过对第一个写作提纲的修改，第二个写作提纲就更加经过对第一个写作提纲的修改，第二
27、个写作提纲就更加完整，思路更加清楚，逻辑更加严密。这样花上几分钟的时完整，思路更加清楚，逻辑更加严密。这样花上几分钟的时间，就可以使文章沿着正确的方向写下去，扭转作文失败的间，就可以使文章沿着正确的方向写下去，扭转作文失败的局面。局面。因此，写议论文提纲应该内容具体以外因此，写议论文提纲应该内容具体以外(ywi)(ywi)，还要，还要注意有一定的逻辑性。注意有一定的逻辑性。第29页/共43页第三十页，共43页。小结小结 1.1.写作提纲一经列出，就应该依写作提纲一经列出，就应该依“纲纲”写作，但并不等于一成不变。在写作过程写作，但并不等于一成不变。在写作过程中，如果有了更好的思路，可以随时调整
28、中，如果有了更好的思路，可以随时调整或修改。或修改。2.2.提纲是文章内容的要点，拟提纲前一提纲是文章内容的要点，拟提纲前一定要认真构思，全盘考虑，解决好布局谋定要认真构思，全盘考虑，解决好布局谋篇的问题。篇的问题。3.3.要明白要明白(mng bai)“(mng bai)“凡事预则立，不凡事预则立，不预则废预则废”，“磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工”的道理，的道理，要养成拟写作提纲的习惯。要养成拟写作提纲的习惯。第33页/共43页第三十四页，共43页。实战实战(shzhn)演练演练第34页/共43页第三十五页，共43页。阅读阅读(yud)下面的文字，下面的文字，根据要求作文。根据要求作文。n
29、n有个小孩对母亲说：有个小孩对母亲说：有个小孩对母亲说：有个小孩对母亲说：“妈妈你今天好漂亮。妈妈你今天好漂亮。妈妈你今天好漂亮。妈妈你今天好漂亮。”母亲回答：母亲回答：母亲回答：母亲回答：“为什么？为什么？为什么？为什么？”小孩说：小孩说：小孩说：小孩说：“因为妈妈一天都没有生气。因为妈妈一天都没有生气。因为妈妈一天都没有生气。因为妈妈一天都没有生气。”原来要拥有漂亮很简单，只要原来要拥有漂亮很简单，只要原来要拥有漂亮很简单，只要原来要拥有漂亮很简单，只要(zh(zh yo)yo)不生气就可不生气就可不生气就可不生气就可以了。以了。以了。以了。n n有个牧场主人，让他的孩子每天在牧场上辛勤工
30、作，朋有个牧场主人，让他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋有个牧场主人，让他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋有个牧场主人，让他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说友对他说友对他说友对他说:“:“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。长得很好的。长得很好的。长得很好的。”牧场主人回答说：牧场主人回答说：牧场主人回答说：牧场主人回答说：“我不是在培养农我不是在培养农我不是在培养农我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。作物，我是在培养我的孩子。作物，我是在培养我的孩子。作物，我是在培养
31、我的孩子。”原来培养孩子很简单，原来培养孩子很简单，原来培养孩子很简单，原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。让他吃点苦头就可以了。让他吃点苦头就可以了。让他吃点苦头就可以了。第35页/共43页第三十六页，共43页。n n有一个有一个(y)网球教练对学网球教练对学生说：生说：“如果一个如果一个(y)网网球掉进草地里，应该如何找？球掉进草地里，应该如何找？”有人答：有人答：“从草地中心线开从草地中心线开始找。始找。”有人答：有人答：“从草地的从草地的最凹处开始找。最凹处开始找。”有人说：有人说：“从草最长的地方开始找。从草最长的地方开始找。”教教练宣布正确答案：练宣布正确答案：“按部就班按部
32、就班地从草地的一头，搜寻到草地地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。的另一头。”原来寻找成功的原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要方法很简单，从一数到十不要跳过任何一个跳过任何一个(y)就可以就可以了。了。第36页/共43页第三十七页，共43页。n n请针对上述现象及所反映的问题，以“简单”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感(qnggn)，也可以发表见解。n n注意：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于700字；不得抄袭。第37页/共43页第三十八页，共43页。简单简单(jindn)n n“采菊东篱下，悠然(yurn)现南山。”简单而又闲适。“洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟”，简单
33、而又充满情趣。“达人轻禄位，居处傍林泉。”简单而又志洁。n n闲适，情趣，志洁，因而快乐。褪去繁琐回归简单，收获快乐。n n黄土地上，一个老者，还有一把铲子，简单的几笔便构成了这个画面。沧桑却又和谐。第38页/共43页第三十九页，共43页。n n 这个老人，有着黄土一般的脸。吐着黄土的气这个老人，有着黄土一般的脸。吐着黄土的气息，他的身上几乎包含了所有农民所具有的特征，息，他的身上几乎包含了所有农民所具有的特征，日出而作，日落而息，我曾为了追寻简单而来到这日出而作，日落而息，我曾为了追寻简单而来到这里与老人共同生活一段时间。记得第一次与老人来里与老人共同生活一段时间。记得第一次与老人来到那片土
34、地，第一次亲眼看到老人平日生活劳作的到那片土地，第一次亲眼看到老人平日生活劳作的方式，那是怎样的一副场景啊，夕阳下，余晖洒满方式，那是怎样的一副场景啊，夕阳下，余晖洒满土地，映着老人那枯黄的脸。铲子拿起又铲进，简土地，映着老人那枯黄的脸。铲子拿起又铲进，简单而又单调，单一的节奏，让人心灵空虚，毫无激单而又单调，单一的节奏，让人心灵空虚，毫无激情，铲子和这节拍，脚用力一蹬，铲起又落下，突情，铲子和这节拍，脚用力一蹬，铲起又落下，突然间，铲子变得如此和谐，仿佛土地无限延伸，而然间，铲子变得如此和谐，仿佛土地无限延伸，而延伸的土地上，一位老者和土地正进行这心与心的延伸的土地上，一位老者和土地正进行这
35、心与心的沟通沟通(gutng)(gutng)，如此简单却又和谐到完美。，如此简单却又和谐到完美。第39页/共43页第四十页，共43页。n n若用笔绘下这幅场景，色彩便若用笔绘下这幅场景，色彩便是简单的吧。仅黄色与黑色便是简单的吧。仅黄色与黑色便已足矣。画面已足矣。画面(humin)也是也是简单的，一个人，一把铲，夕简单的，一个人，一把铲，夕阳下一片无限延伸的土地，仿阳下一片无限延伸的土地，仿佛这片黄土地一直延伸，延伸佛这片黄土地一直延伸，延伸至生命里。渗进老人的心里。至生命里。渗进老人的心里。然而，习惯了平日忙碌而又繁然而，习惯了平日忙碌而又繁琐的生活，突然的简单多少让琐的生活，突然的简单多少
36、让我觉得单调，于是，我不解，我觉得单调，于是，我不解，如此简单以至简单到单调的生如此简单以至简单到单调的生活，老人不会乏味吗？带着疑活，老人不会乏味吗？带着疑惑，我继续跟随老人，惑，我继续跟随老人，第40页/共43页第四十一页，共43页。n n 正如那个时代所有的老人一样。老者喜欢在正如那个时代所有的老人一样。老者喜欢在昏暗的灯下，晚饭过后，呷几口白酒，微醉的昏暗的灯下，晚饭过后，呷几口白酒，微醉的他，脸上泛出些许红光，这才有了一丝人气吧。他，脸上泛出些许红光，这才有了一丝人气吧。老人敲着碗筷，哼着歌，不似白天老人敲着碗筷，哼着歌，不似白天(bi tin)(bi tin)的的单一节奏。他隐约唱
37、着，隐约中，我似乎听到单一节奏。他隐约唱着，隐约中，我似乎听到“简简单单的，我很快乐，平安便是福简简单单的，我很快乐，平安便是福”我终我终于明白，是啊，简单的平安的生活便是快乐的于明白，是啊，简单的平安的生活便是快乐的源泉，正因为简单不繁琐，才会少了那些烦心源泉，正因为简单不繁琐，才会少了那些烦心事，少了烦恼与忧虑，人便会由心底里快乐。事，少了烦恼与忧虑，人便会由心底里快乐。n n 老人的生活很简单，一片黄土地，一把铲子，老人的生活很简单，一片黄土地，一把铲子，还有那白酒，但他很快乐。还有那白酒，但他很快乐。n n 回归简单，收获快乐。回归简单，收获快乐。第41页/共43页第四十二页，共43页。谢谢谢谢(xi xie)欣赏欣赏高海珍高海珍2013.2第42页/共43页第四十三页，共43页。