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1、会计学1市优质课水循环市优质课水循环第一页，共32页。海洋(hiyng)水日照(rzho)海滩第1页/共32页第二页，共32页。淮河(hui h)河流(hli)水第2页/共32页第三页，共32页。湖泊(h p)水第3页/共32页第四页，共32页。大气(dq)水第4页/共32页第五页，共32页。冰川(bngchun)水探究：这些探究：这些(zhxi)水体之间是不是孤立水体之间是不是孤立存在的？存在的？第5页/共32页第六页，共32页。大气大气(dq)(dq)降降水水冰雪冰雪(bn xu)融水融水地下水地下水地下水地下水河流水河流水河流水河流水湖泊水湖泊水湖泊水湖泊水陆地水体的相互陆地水体的相互陆
2、地水体的相互陆地水体的相互(xingh)(xingh)补补补补给关系给关系给关系给关系海洋海洋各种水体通过什么联系在一起？各种水体通过什么联系在一起？第6页/共32页第七页，共32页。学习目标：学习目标：1、运用示意图说出水循环的过程和主要、运用示意图说出水循环的过程和主要(zhyo)环节。环节。2、结合实例说明水循环的意义。、结合实例说明水循环的意义。第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环第7页/共32页第八页，共32页。自学自学(zxu)(zxu)指导：指导：2.要求：要求：看后请四名同学到黑板看后请四名同学到黑板(hibn)展展示，其它同学相互讨论，准备随时示，其它同学相互讨论，准备
3、随时纠错纠错思考思考(sko)：1.水循环有哪三个类型？各有哪些环节？水循环有哪三个类型？各有哪些环节？2.水循环有哪些方面的地理意义？水循环有哪些方面的地理意义？1.学法指导：结合课本，观看视频：学法指导：结合课本，观看视频：第8页/共32页第九页，共32页。注意注意(zh y)观察：水循环分为哪些的类型？各有哪些环节观察：水循环分为哪些的类型？各有哪些环节？第9页/共32页第十页，共32页。注意观察：水循环有哪几方面的地理注意观察：水循环有哪几方面的地理(dl)意义？意义？第10页/共32页第十一页，共32页。五莲三中五莲三中 孔祥国孔祥国 1.依据学案依据学案(xu n)中【展示】中【展
4、示】请四请四名同学主动到黑板展示名同学主动到黑板展示2.其它同学相互讨论，准备随时纠错其它同学相互讨论，准备随时纠错【学习【学习(xux)要求】要求】第11页/共32页第十二页，共32页。海海 洋洋水汽水汽(shu q)输送输送地下径流地下径流地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾蒸发蒸发降水降水降水降水蒸发蒸发基基 岩岩海上海上(h(h i shni shn)内循环内循环海陆海陆(h(h i l)i l)间循环间循环陆地内循环陆地内循环三类水循环示意图三类水循环示意图第12页/共32页第十三页，共32页。【展示【展示4】水循环对地理环境有哪些】水循环对地理环境有哪些(nxi)影响影响？（1
5、）维持）维持(wich)全球水的动态平衡，不断更新陆地淡水全球水的动态平衡，不断更新陆地淡水资源资源（2）促进能量交换和物质迁移，是海陆间联系）促进能量交换和物质迁移，是海陆间联系(linx)的的纽带纽带（3）不断塑造地表形态）不断塑造地表形态第13页/共32页第十四页，共32页。【课堂【课堂(ktng)探究】探究】以黄河为例，探究水循环过程与地理以黄河为例，探究水循环过程与地理(dl)意义意义学习要求：学习要求：思考【课堂探究】中的思考【课堂探究】中的6个问题，同学个问题，同学(tng xu)之间可以讨论，之间可以讨论，3分钟后，展示讨论的结分钟后，展示讨论的结果果第14页/共32页第十五页
6、，共32页。面对滔滔面对滔滔(toto)(toto)黄河水，李白曾感叹：黄河水，李白曾感叹：“黄河之黄河之水天上，奔流到海不复回！水天上，奔流到海不复回！”其实从地理学的角度来看，这千古其实从地理学的角度来看，这千古(qing)流传的佳句，却违背了什么地理流传的佳句，却违背了什么地理原理？原理？水循环原理水循环原理(yunl)黄河之水天上来，奔流到海黄河之水天上来，奔流到海“又又”复回！复回！【问题探究问题探究1】第15页/共32页第十六页，共32页。【问题【问题(wnt)探究探究2】黄河流域有哪些黄河流域有哪些(nxi)水循环类型？水循环类型？海陆海陆(hi l)间循环间循环 陆地内循环陆地
7、内循环 第16页/共32页第十七页，共32页。找出图中错误找出图中错误(cuw)的环节的环节:【问题【问题(wnt)探究探究3】第17页/共32页第十八页，共32页。探究探究4.影响下渗的因素影响下渗的因素(yn s)有哪些？有哪些？降水强度小降水强度小 植被状况植被状况地形坡度地形坡度第18页/共32页第十九页，共32页。【问题【问题(wnt)探究探究5】每年春季黄河常断流，从水循环角度每年春季黄河常断流，从水循环角度(jiod)列举治理黄河列举治理黄河措施？措施？修筑修筑(xizh)水库；跨流域调水水库；跨流域调水(地表径流环节地表径流环节)植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流植树种草涵
8、养水源，增加下渗调节黄河径流(蒸发与降环蒸发与降环节）节）修梯田等修梯田等第19页/共32页第二十页，共32页。【问题【问题(wnt)探究探究5】5.每年春季黄河常断流，从水循环角度每年春季黄河常断流，从水循环角度(jiod)列举治理黄河措施？列举治理黄河措施？修筑水库；跨流域调水修筑水库；跨流域调水(地表径流环节地表径流环节)植树种草涵养水源植树种草涵养水源(shuyun)，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节）环节）修梯田等修梯田等第20页/共32页第二十一页，共32页。【问题【问题(wnt)探究探究5】5.每年春季每年春季(chnj)黄河常断流，从水循环
9、角度列举治理黄河黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？措施？修筑水库；跨流域调水修筑水库；跨流域调水(地表径流环节地表径流环节(hunji)植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节(hunji)）修梯田等修梯田等第21页/共32页第二十二页，共32页。【问题【问题(wnt)探究探究6】黄土高原特殊地貌景观黄土高原特殊地貌景观-黄土沟谷的形成体现了水循环的什黄土沟谷的形成体现了水循环的什么么(shn me)作用？作用？不断塑造地表形态；不断塑造地表形态；向海洋输送大量向海洋输送大量(dling)泥沙，泥沙，促进物质转移促进物
10、质转移第22页/共32页第二十三页，共32页。课堂课堂(ktng)限时练习限时练习第23页/共32页第二十四页，共32页。课堂课堂(ktng)限时练习限时练习1.B 2.B 3.D 4.D 5.D 6.A 7.A 8.B 9.C 10.D 11.(1)蒸发降水蒸发降水(2)地表径流跨地区调水；修建地表径流跨地区调水；修建(xijin)水库等水库等(3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中水汽含量减少蒸腾和水面蒸发量减少，大气中水汽含量减少第24页/共32页第二十五页，共32页。(3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和大面积破坏植被和排
11、干湖沼，使植物蒸腾和水面水面(shu min)蒸发量减少，大气中水汽含量减少蒸发量减少，大气中水汽含量减少11.下图为下图为“水循环示意图水循环示意图”，读图回答下列，读图回答下列(xili)问题。问题。(3)根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，人为原因主要人为原因主要(zhyo)是什么？是什么？第25页/共32页第二十六页，共32页。中小河流治理已经成为中央关心、人民期盼的重要民生工程，成为水利的中小河流治理已经成为中央关心、人民期盼的重要民生工程，成为水利的重点工作之一。沙墩河、香店河、后楼河、营子河、郭家湖子河等五条河重点工作之一。沙墩
12、河、香店河、后楼河、营子河、郭家湖子河等五条河流，它们发源于城区北部的丝山、卧龙山以及西部的黄山，穿越日照城区流，它们发源于城区北部的丝山、卧龙山以及西部的黄山，穿越日照城区向南奔流入黄海。我市坚持防洪向南奔流入黄海。我市坚持防洪(fnghng)、蓄水、生态综合治理，实现、蓄水、生态综合治理，实现了了“河畅、水清、岸绿、景美河畅、水清、岸绿、景美”的综合效益。据此完成的综合效益。据此完成12题。题。1.关于香店河流域自然环境特点的正确叙述是关于香店河流域自然环境特点的正确叙述是A以亚热带常绿阔叶林为主以亚热带常绿阔叶林为主 B地势东南高，西北低地势东南高，西北低C降水集中在夏秋两季降水集中在夏
13、秋两季 D香店河改造河流的下渗环节香店河改造河流的下渗环节2.香店河流域综合整治与开发的措施正确是香店河流域综合整治与开发的措施正确是A上游开发水能上游开发水能 B中游发展航运中游发展航运 C疏浚河道，治理污染疏浚河道，治理污染 D下游开挖河沙下游开挖河沙拓展拓展(tu zhn)提升提升CC第26页/共32页第二十七页，共32页。下图是下图是“某城市某城市(chngsh)建设前后水量平衡示意图建设前后水量平衡示意图”，读图回答，读图回答89题。题。3城市建设导致了当地城市建设导致了当地(dngd)()A地下水位上升地下水位上升 B地面径流汇集速度减慢地面径流汇集速度减慢C蒸发量增加蒸发量增加
14、D汛期洪峰流量加大汛期洪峰流量加大4城市建设城市建设(jinsh)后地面径流发生变化的主要原因是后地面径流发生变化的主要原因是()A生活用水量增加生活用水量增加 B植被覆盖率增加植被覆盖率增加C降水下渗量减少降水下渗量减少 D城市热岛效应城市热岛效应DC拓展提升拓展提升第27页/共32页第二十八页，共32页。5.右图是我国某地区略图右图是我国某地区略图(lt)，图中景观图片为黄土，图中景观图片为黄土塬塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区，其最塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区，其最弱
15、的环节是弱的环节是（）A.降水降水B.下渗下渗C.蒸发蒸发(zhngf)D.地表径流地表径流拓展拓展(tu zhn)提升提升第28页/共32页第二十九页，共32页。A6.读读“水循环示意图水循环示意图”，完成，完成(wn chng)下列各题。下列各题。（3）为响应党中央西部大开发的号召）为响应党中央西部大开发的号召(hozho)，国家水，国家水利部已初步计划今后十年内在西部修建微型集雨工程，该利部已初步计划今后十年内在西部修建微型集雨工程，该工程的实施，主要是对水循环的工程的实施，主要是对水循环的 环节施加影响，此工环节施加影响，此工程的好处是程的好处是 。（3）地表径流）地表径流 能够能够(
16、nnggu)蓄水，缓解西部地区缺水局面蓄水，缓解西部地区缺水局面第29页/共32页第三十页，共32页。海海 洋洋水汽水汽(shu q)输送输送地下径流地下径流地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾蒸发蒸发降水降水降水降水蒸发蒸发基基 岩岩海上海上(h(h i shni shn)内循环内循环海陆海陆(h(h i l)i l)间循环间循环陆地内循环陆地内循环三类水循环示意图三类水循环示意图第30页/共32页第三十一页，共32页。海海 洋洋水汽水汽(shu q)输送输送地下径流地下径流地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾蒸发蒸发降水降水降水降水蒸发蒸发基基 岩岩海上海上(h(h i shni shn)内循环内循环海陆海陆(h(h i l)i l)间循环间循环陆地内循环陆地内循环三类水循环示意图三类水循环示意图第31页/共32页第三十二页，共32页。