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1、市场市场(shchng)调查与分析说课调查与分析说课第一页，共26页。问卷设计问卷设计(shj)的技巧的技巧说课流程图说课流程图说教材说教材说教材说教材说教法说教法说教法说教法说学法说学法说学法说学法说教学程序说教学程序说教学程序说教学程序第1页/共25页第二页，共26页。说说 教教 材材市场市场(shchng)(shchng)调查与分析是中等职业学校市场调查与分析是中等职业学校市场(shchng)(shchng)营销专业的专业主干课营销专业的专业主干课程程 。第五章第五章抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查(chu yn(chu yn(chu yn(chu yn(chu yn(c
2、hu yn dio ch)dio ch)dio ch)dio ch)dio ch)dio ch)法法法法法法说教法(jio f)说学法说教学程序 第二节第二节抽样过程与方法抽样过程与方法抽样过程与方法抽样过程与方法抽样过程与方法抽样过程与方法随机抽样法之随机抽样法之随机抽样法之随机抽样法之随机抽样法之随机抽样法之 等距随机抽样等距随机抽样等距随机抽样等距随机抽样等距随机抽样等距随机抽样第2页/共25页第三页，共26页。情感情感(qnggn)(qnggn)目标目标知识知识(zh shi)(zh shi)目标目标能力能力(nngl)(nngl)目标目标教学目标教学目标教学目标教学目标 说说 教教
3、材材说教法说学法说教学程序第3页/共25页第四页，共26页。掌握掌握(zhngw)(zhngw)等距随机抽样的相关知识等距随机抽样的相关知识知识知识(zh shi)(zh shi)目标目标 说说 教教 材材说教法(jio f)说学法说教学程序 运用等距随机抽样法，运用等距随机抽样法，设计一次简单的市场调查设计一次简单的市场调查能力目标能力目标 通过小组合作，通过小组合作，培养学生交流互助的团队意识培养学生交流互助的团队意识情感目标情感目标第4页/共25页第五页，共26页。难难 点点重重 点点等距随机抽样法的步骤等距随机抽样法的步骤(bzhu)调查调查(dio ch)样样本的确定本的确定 说说
4、教教 材材说教法(jio f)说学法说教学程序第5页/共25页第六页，共26页。任务驱动法任务驱动法任务驱动法任务驱动法 说说 教教 法法说教材(jioci)说学法(xu f)说教学(jio xu)程序启发提问法启发提问法启发提问法启发提问法 引导学生独立思考问题，解决问题的思维能力。充分调动学生的学习热情和学习积极性。案例教学法案例教学法案例教学法案例教学法 将枯燥抽象的理论知识变得生动形象、简单易懂。第6页/共25页第七页，共26页。二年级学生二年级学生(xu sheng)思维思维活跃大胆活跃大胆 过于随意过于随意表达表达强化训练强化训练强词夺理强词夺理个性个性自我独立自我独立(dl)(d
5、l)缺乏协作缺乏协作 说说 学学 法法说教材说教法说教学(jio xu)程序小组合作法小组合作法小组合作法小组合作法模拟操作法模拟操作法模拟操作法模拟操作法 共同研讨，取长补短，相互启发，集思广益的进行学习。学生在“做中学、学中做”，促进学生职业能力的形成。自主探究法自主探究法自主探究法自主探究法 主动参与、主动思考、主动探究，培养学生主动学习的习惯。第7页/共25页第八页，共26页。以以 多多 媒媒 体体 为为 载载 体体 任务驱动法任务驱动法任务驱动法任务驱动法小组合作法小组合作法小组合作法小组合作法模拟操作法模拟操作法模拟操作法模拟操作法启发提问法启发提问法启发提问法启发提问法自主探究法
6、自主探究法自主探究法自主探究法案例教学法案例教学法案例教学法案例教学法第8页/共25页第九页，共26页。一、组织教学一、组织教学 互相问好互相问好二、创设情景二、创设情景 引入任务引入任务三、任务分析三、任务分析 明确方向明确方向四、相关知识四、相关知识 新知传授新知传授五、实践应用五、实践应用 小组互评小组互评六、课后作业六、课后作业 课外拓展课外拓展 说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第9页/共25页第十页，共26页。一、组织一、组织(zzh)教学教学 互相问好互相问好 1分钟分钟1、快速营造教学(jio xu)氛围2、集中学生(xu sheng)注意好的开始是成功的一半说说
7、教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第10页/共25页第十一页，共26页。二、创设二、创设(chungsh)情景情景 引入任务引入任务 2分钟分钟 说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第11页/共25页第十二页，共26页。以以“大连商业学校大连商业学校”为主题为主题以以“食堂满意度食堂满意度”为内容为内容说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第12页/共25页第十三页，共26页。1、学生角色设定2、教师任务(rn wu)下达说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第13页/共25页第十四页，共26页。三、任务分析三、任务分析 明确明确(mngqu)方向方向 2分钟分
8、钟说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法1、明确任务要求2、强调(qing dio)抽样方法第14页/共25页第十五页，共26页。本次调查的抽样框如何建立？等距随机抽样法的具体步骤是什么？抽样大小、抽样间距(jin j)、抽样起点如何确定?清晰学习脉络(milu)构建知识框架说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第15页/共25页第十六页，共26页。四、相关四、相关(xinggun)知识知识 新知传授新知传授 23分钟分钟说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法1、新旧知识点穿插(chunch)学习第16页/共25页第十七页，共26页。说说 教教 学学 程程 序序说教材说
9、教法说学法样本大小(dxio)如何确定？样本间距如何确定？样本起点如何确定？揭示(jish)难点所在第17页/共25页第十八页，共26页。说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法案例教学将抽象难懂的知识(zh shi)变得生动形象，有利于学生理解！第18页/共25页第十九页，共26页。说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法学生归纳总结(zngji)教师辅助指导第19页/共25页第二十页，共26页。说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法2、精华问卷设计(shj)评价表第20页/共25页第二十一页，共26页。五、实践应用五、实践应用(yngyng)小组互评小组互评 15分钟分
10、钟1、小组合作，设计方案2、方案互换，互相点评3、智力(zhl)答辩，提高拓展说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第21页/共25页第二十二页，共26页。六、课后作业六、课后作业(zuy)课外拓展课外拓展 2分钟分钟 1 1、查漏补缺，修改、查漏补缺，修改(xigi)(xigi)旧方案旧方案2 2、综合拓展，设计新方案、综合拓展，设计新方案新任务：新任务：毕业班级学生实习就业意向调查毕业班级学生实习就业意向调查 说说 教教 学学 程程 序序说教材说教法说学法第22页/共25页第二十三页，共26页。第23页/共25页第二十四页，共26页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第25页/共25页第二十六页，共26页。