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1、观 察 物 体回顾反思回顾反思自主练习自主练习你问我说你问我说情境导入情境导入课后作业课后作业5 谁的眼睛亮谁的眼睛亮观察物体观察物体QD 二年级下册二年级下册仔细观察仔细观察,你能提出什么问题你能提出什么问题?一、情境导入一、情境导入二、你问我说二、你问我说思考：同一只老虎思考：同一只老虎,为什么大家看到的不一样呢为什么大家看到的不一样呢?他们分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？二、你问我说二、你问我说思考：为什么现在看到的与刚才不一样？思考：为什么现在看到的与刚才不一样？他们分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？交换位置看看。（点击小刚换位
2、。）交换位置看看。（点击小刚换位。）试一试试一试试一试试一试1请你在淘气看到的图下面画请你在淘气看到的图下面画 ，在笑笑看到的图，在笑笑看到的图下面画下面画 。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）2他们分别看到的是什么？连一连。他们分别看到的是什么？连一连。二、合作探索二、合作探索3下面三幅图分别是谁看到的？填一填。下面三幅图分别是谁看到的？填一填。二、合作探索二、合作探索小雨小雨小冰小冰小彬小彬4下面的图分别是谁看到的？连一连。下面的图分别是谁看到的？连一连。二、合作探索二、合作探索二、你问我说二、你问我说归纳总结归纳总结：从不同角度观察同一个物体，所看到的形状一般是不
3、同的。从不同角度观察同一个物体，所看到的形状一般是不同的。（源于（源于点拨点拨）正面正面侧面侧面后面后面1.下面三张照片，哪张是在小狗的后面拍的？哪张下面三张照片，哪张是在小狗的后面拍的？哪张是在小狗的侧面拍的？是在小狗的侧面拍的？三、自主练习三、自主练习2.右边的照片分别是谁拍的？右边的照片分别是谁拍的？三、自主练习三、自主练习三、自主练习三、自主练习3.他们分别看到的是哪一面？拖放小钟表试试吧！他们分别看到的是哪一面？拖放小钟表试试吧！4.请写出右面两幅图分别是谁看到的。请写出右面两幅图分别是谁看到的。（小鸟小鸟 ）（小猫小猫 ）三、自主练习三、自主练习5判断。判断。从上面、侧面、前面观察
4、同一物体，看到的形状一从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状一定不相同。定不相同。()三、自主练习三、自主练习辨析：没有根据物体的实际情况具体分析。辨析：没有根据物体的实际情况具体分析。易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第6264页页“自主练习自主练习”第第1、4题。题。观察物体作业提升练作业拓展练58谁的眼睛亮观察物体QD 二年级下册作业习题（1 1）运用倒推法填空运用倒推法填空运用倒推法填空运用倒推法填空（2 2）从不同方向观察一组物体）从不同方向观察一组物体）从不同方向观察一组物体）从不同方向观察一组物体作业提升方向6把他们的名字填在相应的括号里。作业提升练小军小明小亮小东7下面哪幅图是小青看到的？圈起来。8下面图形是从大象的哪一面看到的？前面后面侧面9上课时，坐在淘气前面的同学是谁？在最合适的人下面的()里画“”。10从正面观察下面的物体，看到的是哪幅图就在哪幅图下面的()里画“”。作业提升练作业拓展练11有一个正方体，每个面上分别写着数字16，从不同的角度观察，情况如图所示。猜一猜这个正方体相对的两个面上的数字各是几。答：6的对面是2，3的对面是4，1的对面是5。