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1、传统美德塑精神古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。传统美德仁 爱孔子说“仁就是爱人”重 义“义”是指合乎正义和公益的行为。知 礼“礼”是发自于内心的仁爱，善待他人，彬彬有礼，与人和谐相处。传统美德好 学通过学习，懂得做人的道理，辨别是非。诚 信诚实、守信壹仁 爱小调查：你知道爸爸妈妈的生日吗？爱自己的家人到社区、敬老院开展志愿者活动为灾区捐款、捐物为贫困的小朋友捐书、捐校服帮助有困难的人老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子爱身边的人这一天是红红的生日，她请来了她的许多朋友
2、，在家里又唱又跳，一直到了晚上10点多，这时她的朋友小明讲：“这么晚了，要影响邻居休息了。以后再玩吧。”另一个朋友小莉说：“没关系，再玩一会儿吧。”问题：要是你是小寿星，你该听谁的？应该怎么做？为什么？讨论：正是由于这些世代流淌在我们血液当中的儒家思想，所以我们才会在别人有困难的时候支持他们、鼓励他们、帮助他们，我们中华民族才会渡过难关。支撑着无数的中华儿女在奋斗的第一线的就是这种“仁爱”的思想，这样的传统美德塑造了我们中华儿女不屈的灵魂。贰重 义孟子曾说：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。这里的“义”不仅是指维护兄弟和朋友间的情意，或是指除暴扶弱的行为，更是指合乎
3、正义和公益的行为、道理。重义春秋时期，有个叫子罕的人，他为官清正，不接受不义之财。有一次，有人得到一块美玉，想把它献给子罕，但子罕不接受。献玉的人问：“这是一块稀世宝玉，为什么您不要呢？”子罕回答说：“你认为美玉是宝，我认为不贪财是宝。如果你把美玉给我，那么我们两人都丧失了宝物。不如各人保留自己的宝物吧。”子罕不受玉东汉董萱担任洛阳令的时候，有一次公主的家奴杀了人，公主想包庇家奴，董宣不畏强权，给公主家奴治罪。公主告诉光武帝，光武帝震怒，要杀董宣。董宣坚持正义，不吝惜生命。光武帝见他说得有理，只需他低头认错就饶他不死，但董宣宁死也不低头。光武帝叫人使劲按他的头，董宣双手撑地，挺直了脖子，始终没
4、有低头。光武帝见他一个小官能如此坚持正义，执法无私，就称他是“强项令”，并给了嘉赏。“强项令”叁知 礼子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之，曰：“是礼也。”！孔子知礼的故事讨论1：两个人骑车时发生了摩擦，一种是相互谅解，很快解决；另一种是互相指责，吵了起来。你喜欢哪一种？为什么？小结：只有彬彬有礼，善待他人，才能实现人与人的和谐相处。肆好 学 孔子说过：“好仁不好学，其弊也愚。”意思是说，一心求仁而不努力学习，很可能会被人愚弄，做出傻事来。只有通过学习，懂得了做人的道理，学会辨别是非，才能真正贯彻仁爱、重义的思想。司马光砸缸曹冲称象晏子使楚伍诚 信民无信不立。
5、孔子言不信者，行不果。孟子诚信为人之本。鲁迅曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。晏殊树信北宋的晏殊，14岁时作为“神童”参加了科举考试，凑巧的是考试题目他曾经做过，于是他不费力气就脱颖而出，得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝出了一道难度更大的题目，结果他的文章和他的诚实都得到了夸奖。中国是一个文明古国，她具有悠久的历史，灿烂的文化。她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的传统美德，是全世界各民族共同的瑰宝。到了新世纪的今天，我们新一代要继承我们的传统美德，并将这些民族瑰宝发扬光大。传统美德仁义礼智信谢谢欣赏