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1、会计学1唯物辩证法发展的观点复习唯物辩证法发展的观点复习2.2.唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观（1 1）发展的普遍性和实质）发展的普遍性和实质（2 2）发展的前进性与曲折性）发展的前进性与曲折性（3 3）发展的量变与质变）发展的量变与质变第1页/共25页唯物辩证法总特征之二唯物辩证法总特征之二发展观发展观一、发展与联系的关系一、发展与联系的关系（1）物质世界的）物质世界的联系联系才构成了事物的才构成了事物的变化和发展变化和发展。（2）事物在联系中）事物在联系中存在存在，在联系中发，在联系中发展展，在联系中，在联系中消亡消亡。1、原理内容：、原理内容：2、方法论要求：、方法论要求：利用联系
2、，创造条件促进事物的发展。利用联系，创造条件促进事物的发展。第2页/共25页二、发展二、发展（1 1）发展教师新事物）发展教师新事物代替代替旧事物，旧事物，（2 2）发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡。）发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡。新事物，是指新事物，是指符合客观规律符合客观规律，是有，是有强大生命力强大生命力和和远大前途的东西。远大前途的东西。旧事物则是指那些同旧事物则是指那些同客观规律背道而驰客观规律背道而驰、正在、正在日趋灭亡日趋灭亡的东西。的东西。1 1、含义、含义（一）发展的含义（一）发展的含义第3页/共25页2 2、方法论要求：、方法论要求：把握区分新旧事物的把握区分新旧事
3、物的标准标准，即，即是看其是否是看其是否符合客观规律符合客观规律，有没有，有没有强大的生命力强大的生命力和和远大的发展前途远大的发展前途。第4页/共25页（二）发展的普遍性（二）发展的普遍性（1 1）自然界是发展的。）自然界是发展的。1 1、原理内容、原理内容自然界总是处在由自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。的运动过程中。整个自然界经历了一个整个自然界经历了一个从无机物到有机物从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质从无生命物质到生命物质，从生命物质到人从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。的漫长的前进和上升过程。第5页/共25页（2 2）人类社会是
4、发展的。）人类社会是发展的。人类经历了原始社会，奴隶社会、人类经历了原始社会，奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还得家进入了社会主义社会，人类还得进入共产主义社会，而共产主义社进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。会仍将继续发展。社会形态的依次更替社会形态的依次更替表明，人类表明，人类社会是一个不断发展的过程。社会是一个不断发展的过程。第6页/共25页（3 3）人的认识是发展的。）人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰，认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。任何理论都在不断发展。每个人的认识都会经历一个由每
5、个人的认识都会经历一个由不知到知不知到知，由，由知之不多到知之较知之不多到知之较多多的过程，对事物的认识也都有的过程，对事物的认识也都有一个一个由浅入深由浅入深的过程。的过程。第7页/共25页2 2、方法论要求：、方法论要求：坚持用坚持用发展的观点发展的观点看问题看问题要要如实地如实地把客观事物看成一个把客观事物看成一个变化发展变化发展的过程。的过程。要求正确把握事物要求正确把握事物不同发展阶段不同发展阶段上的上的不同特点不同特点。要坚持要坚持与时俱进、开拓创新与时俱进、开拓创新，支持新事物的成长。，支持新事物的成长。第8页/共25页（1 1）是事物的）是事物的前进前进和和上升上升，是，是新新
6、事物的产生和旧事物的灭亡事物的产生和旧事物的灭亡。（趋。（趋向性）向性）（2 2）没有发展，就不会有）没有发展，就不会有缤纷秀缤纷秀丽的自然界丽的自然界，生生不息的人类社会生生不息的人类社会和和日新月异的现代科技日新月异的现代科技。（三）发展的实质（三）发展的实质1 1、原理内容、原理内容第9页/共25页2 2、方法论要求：、方法论要求：（1 1）正确区分）正确区分发展与变化发展与变化。（2 2）明确）明确增长并不等于发展增长并不等于发展。（3 3）要坚持）要坚持科学的发展观。科学的发展观。第10页/共25页（四）发展的前进性与曲折性（四）发展的前进性与曲折性（发展的趋势）（发展的趋势）2 2
7、、原理内容、原理内容（1 1）事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的（新事物必然战胜旧事物）（新事物必然战胜旧事物）新事物是新事物是符合符合客观客观规律规律规律规律、具有、具有强大生命力强大生命力和和远大前途远大前途的事物。的事物。新事物在旧事物的母体中新事物在旧事物的母体中孕育孕育，克服克服了旧事物中了旧事物中消极的、过时的和腐朽的消极的、过时的和腐朽的东西，东西，汲取汲取了积极的、了积极的、合理合理合理合理的因素，并的因素，并增添增添了的了的新内容新内容。第11页/共25页旧事物是违背事物发展的旧事物是违背事物发展的必然趋势必然趋势必然趋势必然趋势，因而最终会走向灭亡。，因而最终会走
8、向灭亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势必然趋势，反映了，反映了社会进步社会进步的的基本要求基本要求基本要求基本要求，符合人民群众的，符合人民群众的根本利益根本利益和要求，得到人民群众的和要求，得到人民群众的支持和拥护支持和拥护。新事物新事物必然战胜必然战胜旧事物，旧事物，新陈代谢新陈代谢新陈代谢新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。是宇宙间不可抗拒的规律。第12页/共25页（2 2）事物发展的道路是曲折的）事物发展的道路是曲折的 新事物总要经历一个由新事物总要经历一个由小到大小到大、由、由不完善到比较完善不完善到比较完善的过程，不可避免有的过程，
9、不可避免有弱点弱点，人们的，人们的认可认可认可认可也有一个过程。也有一个过程。旧事物总是旧事物总是顽强抵抗顽强抵抗和和极力扼杀极力扼杀极力扼杀极力扼杀新事物。新事物。新事物战胜旧事物新事物战胜旧事物不可能一蹴而就不可能一蹴而就，必然要经过一个，必然要经过一个漫长漫长和和曲折曲折曲折曲折的过程。的过程。第13页/共25页（3 3）事物发展的）事物发展的方向方向是是前进的、前进的、上升的上升的，事物前进的，事物前进的道路道路是是曲折曲折的、迂回的的、迂回的。事物的发展都是事物的发展都是先进性与曲折先进性与曲折性的统一。性的统一。第14页/共25页2 2、方法论要求、方法论要求（1 1）既要看到前途
10、是）既要看到前途是光明光明的，对未的，对未来来充满信心充满信心，积极鼓励积极鼓励、热情支持热情支持和和悉心保护悉心保护新事物的幼芽，促使其成长新事物的幼芽，促使其成长壮大；壮大；（2 2）又要做好充分的）又要做好充分的思想准备思想准备，不不断克服断克服前进道路上的各种困难，前进道路上的各种困难，勇敢勇敢地接受挫折与考验地接受挫折与考验，在，在曲折曲折的道路上的道路上问鼎事业的辉煌。问鼎事业的辉煌。第15页/共25页（五）发展的（五）发展的量变与质变量变与质变（发展的（发展的状态状态）1 1、含义、含义（1 1）量变量变是指事物是指事物数量数量数量数量的的增减增减和和场所的变更场所的变更，是一种
11、，是一种渐进渐进的、的、不显著不显著的变化。如的变化。如统一统一、相持相持、平衡平衡和和静止静止等状态。等状态。（2 2）质变质变是指事物是指事物根本性质根本性质根本性质根本性质的变化，是由一种的变化，是由一种质态质态向另一种质态的向另一种质态的飞跃飞跃，是，是根本的、显著根本的、显著的变化。统一物的的变化。统一物的分解分解、平衡和静止的、平衡和静止的破坏破坏等状态。等状态。第16页/共25页2 2、原理内容、原理内容（1 1）事物的发展总是）事物的发展总是从量变开始从量变开始，量变是质变的必要准备量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果；（2 2）质变又为新的量变开辟道
12、路，使事物在新质的基础上开始新的量变。）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3 3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。第17页/共25页3 3、方法论要求、方法论要求（1 1）要）要重视重视量量量量的的积累积累：要从小事做起，勿以善小而不为，要：要从小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地脚踏实地、埋头苦干埋头苦干，为实现事物的质变创造条件，反对，为实现事物的质变创造条件，反对拔苗助长、急于求成拔苗助长、急于求成。（2 2）抓住时机抓
13、住时机，促成促成质变质变质变质变：量变达到一定程度才能实现质变和发展。抓住机遇才能：量变达到一定程度才能实现质变和发展。抓住机遇才能赢得主动赢得主动和优势加快发展。反对和优势加快发展。反对优柔寡断、缺乏信心优柔寡断、缺乏信心。（3）坚持适度原则，防止过犹不及。第18页/共25页（六）辩证的否定是发展的（六）辩证的否定是发展的环节环节（根本途径根本途径）2 2、原理内容、原理内容（1 1）新事物代替旧事物新事物代替旧事物是通过是通过否否定定实现的。实现的。（2 2）不经过否定，旧事物不会灭）不经过否定，旧事物不会灭亡，新事物也不能产生，没有否定亡，新事物也不能产生，没有否定就没有事物的前进和发展
14、。就没有事物的前进和发展。第19页/共25页2 2、方法论要求、方法论要求（1 1）要坚持）要坚持辩证的否定观辩证的否定观，要看，要看到事物的到事物的发展发展性，通过性，通过否定否定（如革（如革命、改革等）来促进新事物的成长命、改革等）来促进新事物的成长 。（2 2）防止）防止肯定一切肯定一切的形而上学的的形而上学的做法。做法。第20页/共25页发展发展本质本质趋向趋向特征特征动力动力途径途径道路道路趋势趋势方向方向状态状态根本途径根本途径原因普遍性普遍性前进的前进的前进中有曲折前进中有曲折曲折中前进曲折中前进曲折的曲折的矛矛盾盾量变与质变量变与质变新事物战胜新事物战胜旧事物旧事物辩辩证证的的否否定定第21页/共25页（1 1）发展的普遍性和实质）发展的普遍性和实质发展发展普遍性普遍性趋向性趋向性自然自然社会社会认识认识向上向上向前向前第22页/共25页（2 2）发展的前进性与曲折性）发展的前进性与曲折性方法论：方法论：发展发展方向方向道路道路途径途径总趋势总趋势第23页/共25页（3 3）发展的量变与质变）发展的量变与质变发展发展状态状态量变量变质变质变方法论：方法论：第24页/共25页