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1、如何培养孩子的社会能力如何培养孩子的社会能力1.教会孩子如何思考,而不是思考什么(I CAN PROBLEM SOLVE-IPCS我能解决问题)第1页/共12页你想培养孩子什么样的社会能力?你想培养孩子什么样的社会能力?1.当你的孩子抱怨,强求或者哭闹的时候,你会怎么做?案例:贝贝把吸铁石带到了幼儿园,当他从朋友桐桐手中抢回自己的吸铁石时却遭到了麻烦。老师告诉妈妈贝贝和小朋友抢玩具了。作为妈妈,你会怎么和孩子沟通此事?我能解决问题我能解决问题 的沟通方法第2页/共12页2.当你的孩子打了其它孩子或者抢走了其它孩子的玩具时,你会如何反应?3.当你的孩子不听话或者不按照你的要求去做时,你会怎么说?
2、按照ICPS沟通第3页/共12页ICPS对话基础的6对字词学习是/不(没)和/或者(还是)一些/所有现在/以后(稍后)相同/不同之前/之后造句练习。字词游戏。我不是小兔子。第4页/共12页复杂的字词游戏乐乐是穿着一条裙子和戴着一顶帽子,还是穿了裙子,但没有戴帽子?几个词汇连在一起进行造句游戏。吃饭时,这是汉堡,不是苹果,也不是在杂货店里,在汽车里,在看电视,穿衣服等,任何时候练习。第5页/共12页教会孩子理解他人感受设计感受的词汇:开心,伤心,生气,骄傲,沮丧,失落,烦躁,喜悦。1.看图游戏,看电视2.讲故事,讨论故事中的任务感受3.画画4.玩偶游戏5。感觉字词游戏。谁能记住我说的几件事?第6
3、页/共12页角色扮演第7页/共12页考虑后果故事接龙如果可能会发生什么他可能把她推开。她可能也会推他她可能会哭她可能会告诉妈妈她可能会说:走开她可能会生气第8页/共12页因果思考的步骤1.1.提出问题或者让孩子提出问题提出问题或者让孩子提出问题2.2.像往常那样引导孩子提出多种解决办法像往常那样引导孩子提出多种解决办法3.3.在遇到有助于询问出后果的解决办法时,停下在遇到有助于询问出后果的解决办法时,停下来。(通常打,抢,或者告诉某人这样的解决办来。(通常打,抢,或者告诉某人这样的解决办法都可以用来探究后果。)法都可以用来探究后果。)4.4.把解决办法写在纸上。把解决办法写在纸上。5 5。宣布你要编另一个关于接下来可能会发生什。宣布你要编另一个关于接下来可能会发生什么事的故事,要求孩子们做出多个不同的回答。么事的故事,要求孩子们做出多个不同的回答。6.6.把每个回答都列在纸的右边,在解决办法和每把每个回答都列在纸的右边,在解决办法和每个回答之间划线。个回答之间划线。第9页/共12页4部分我能解决问题1.明确问题所在2.理解自己及他人的感受3.思考解决问题的办法4.预估解决办法的后果第10页/共12页综合运用。第11页/共12页感谢您的观看。感谢您的观看。第12页/共12页