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1、会计学1模板如何做好员工培训工作模板如何做好员工培训工作企业基本情况企业基本情况n n冶金行业的员工队伍的特点n n申源公司二次创业面临的挑战n n员工技能差异化n n产能差异凸显n n新工艺新技术新设备的应用第1页/共20页调整培训思路调整培训思路/立足岗位立足岗位/学以致用学以致用 n n重点围绕公司的“三基”工作来开展培训（基层管理、基础制度、基本规程）n n培训与岗位相结合n n培训与公司的安全生产相结合 第2页/共20页培训要与安全生产相结合培训要与安全生产相结合 n n四懂：懂原理、懂性能、懂结构、懂用途n n三会：会使用、会维护、会排除故障n n五知道：知道规章制度、知道岗位职责
2、、知道岗位操作规程、知道危险源、知道隐患控制应急预案 第3页/共20页坚持培训与岗位相结合坚持培训与岗位相结合 n n管理人员：着重于经营管理能力及相应的业务知识更新培训n n专业技术人员：着重于技术应用能力、项目管理能力培训以及新知识、新技术应用培训n n操作岗位上的员工：重点培训与生产有关的内容，着重于现有运行设备的操作技能、维护维修技能培训 第4页/共20页勤学勤练，巩固提高勤学勤练，巩固提高 n n岗位练兵，岗位成才n n岗位模拟演练，提高技能n n岗位劳动竞赛，挖掘产能和员工的潜能、提高设备利用率，第5页/共20页培训促进公司企业文化建设培训促进公司企业文化建设 n n人是企业的根本
3、人是企业的根本n n企业文化的核心是企业文化的核心是“以人为本以人为本”，即强调对人的尊重、理解、信，即强调对人的尊重、理解、信任任n n培训丰富知识，提高技能，优化素质，升华道德品质培训丰富知识，提高技能，优化素质，升华道德品质n n培训发挥潜能培训发挥潜能n n公司应重视培训投入公司应重视培训投入n n公司是学校，领导是老师，构建和谐企业公司是学校，领导是老师，构建和谐企业第6页/共20页创新培训模式创新培训模式 n n互动方式培训员工系统思维的能力 n n参观学习的形式开拓员工的视野，提高管理水平 n n开通网上培训平台，拓宽培训途径及范围 第7页/共20页培训的分类培训的分类 n n根
4、据培训与工作的关系，员工培训可分为岗前培训、在岗培训和根据培训与工作的关系，员工培训可分为岗前培训、在岗培训和脱产培训；脱产培训；n n根据培训目的，员工培训可分为过渡性教育培训、知识更新培训根据培训目的，员工培训可分为过渡性教育培训、知识更新培训或转岗培训、提高业务能力培训、专业人才培训和人员晋升培训；或转岗培训、提高业务能力培训、专业人才培训和人员晋升培训；n n根据培训对象在公司中的地位，员工培训可分为公司高层管理人根据培训对象在公司中的地位，员工培训可分为公司高层管理人员的培训、基层管理人员培训、专业技术人员培训和一般员工培员的培训、基层管理人员培训、专业技术人员培训和一般员工培训；训
5、；第8页/共20页培训的分类培训的分类n n根据培训地点，员工培训可分为企业内部培训、外部培训；n n根据培训范围，员工培训可分为全员培训和单项培训；n n根据培训组织形式，员工培训可分为正规学校、短训班、非正规大学和自学等形式。第9页/共20页正常培训的方式正常培训的方式n n岗前培训n n岗位培训n n脱产培训第10页/共20页内审中培训不足点内审中培训不足点n n新进员工试用期培训评价无质量方面的评价内容，目前试用期为新进员工试用期培训评价无质量方面的评价内容，目前试用期为3 3个月，有些操作机床的新进员工只有个月，有些操作机床的新进员工只有1010多天就评价合格顶岗，独多天就评价合格顶
6、岗，独立操作，这与岗位说明书中的应知应会要求相差甚远，这是安全立操作，这与岗位说明书中的应知应会要求相差甚远，这是安全和质量事故的隐患源。建议根据公司的不同岗位确定不同时间的和质量事故的隐患源。建议根据公司的不同岗位确定不同时间的试用期，培训要有相关数据资料支撑（如设备一般性故障排除、试用期，培训要有相关数据资料支撑（如设备一般性故障排除、生产任务完成、产品质量的合格率、产品的自检能力等应与岗位生产任务完成、产品质量的合格率、产品的自检能力等应与岗位说明书中的应知应会内容对比评价）。同时对评价人要进行评价说明书中的应知应会内容对比评价）。同时对评价人要进行评价内容、评价方法的培训，这样才能做到
7、评价标准的一致性。内容、评价方法的培训，这样才能做到评价标准的一致性。第11页/共20页人力资源控制程序对培训的要求人力资源控制程序对培训的要求n n2.1入职培训：依据是员工手册，企管部完成n n2.2岗位培训：依据岗位，由各用人单位完成n n2.3在职培训：提高岗位技能，企管组织第12页/共20页人力资源控制程序对培训的要求人力资源控制程序对培训的要求n n4.2.3各部门都要制定各部门所有岗位的岗前培训要求表,岗位培训要求表包括培训的内容方法和讲师以及时段,岗前培训的内容包括应知应会的安全知识产品知识设备操作知识工作流程要求工艺和操作要求工作职责,以岗位说明书的内容作为重要的依据之一.其
8、中生产各车间岗前培训要求中还必须独立操作的培训内容时间以及验证方法.岗前培训要求是作为各部门新入职人员和转岗人员岗前培训的依据.第13页/共20页人力资源控制程序对培训的要求人力资源控制程序对培训的要求n n4.2.4各部门收到新入职人员或转岗人员后,必须按岗位岗前培训要求来执行培训内容,如果是新入职培训人员,则继续填写由企管部传递过来的岗位培训记录表,如果是转岗人员,则由使用部门每人填一份岗位培训记录表第14页/共20页人力资源控制程序对培训的要求人力资源控制程序对培训的要求n n4.2.5各部门必须对岗前培训结果的有效性评价在岗位培训记录表上.评价的内容主要是指人员在工作中的实际表现,如工
9、作完成状况制度遵守状况,以及实际作业操作状况等.有效性评价必须在试用期到期之前.第15页/共20页人力资源控制程序对培训的要求人力资源控制程序对培训的要求n n4.2.7入职和转岗培训评价有效时,必须将岗位培训记录表传递给企管部,企管部办理人员转正手续.如企管部在试用期到期后没有收到岗位培训记录表,应通知人员使用部门,如在通知一天内仍然没有收到岗位培训记录表时,则由企管部通知员工办理辞退手续.第16页/共20页质量手册质量手册/资源管理对培训的要资源管理对培训的要求求n n6.4.2.2.3员工(含特殊工序人员)以岗位技能培训为主,新设备、新技术引进时，对相关人员进行相应培训。n n6.4.2
10、.2.3检验、试验人电持证上岗，计量人员、电工持证上岗，内审人员获取审核资格，特殊工序人员持证上岗。n n6.4.2.2.3新员工和转岗员工需进行岗位培训第17页/共20页质量手册质量手册/资源管理对培训的要资源管理对培训的要求求n n6.4.2/b条:适用时,提供培训或采取其他措施以获得所需的能力n n6.4.2c条:对培训或其它措施的有效性进行评价n n6.4.2.2.2教育培训内容(质量体系文件方针目标,质量管理知识,质量成本及产品安全和责任知识以及专业技能,质量统计检验测量设计等技术,其他质量管理活动需要培训的知识)第18页/共20页听课是一种劳动，听课是一种劳动，真情道一声：真情道一声：各位领导，辛苦了！各位领导，辛苦了！谢谢！谢谢！第19页/共20页