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1、会计学1矛盾原理及其方法论意义矛盾原理及其方法论意义 （1 1）矛盾原理：）矛盾原理：唯物辩证法认为，矛盾就是事物自身唯物辩证法认为，矛盾就是事物自身 所包含的既对立又统一的关系，即对立统一。所包含的既对立又统一的关系，即对立统一。二、两个重要原理二、两个重要原理矛盾原理、矛盾普遍性原理矛盾原理、矛盾普遍性原理1 1、矛盾原理及其方法论意义、矛盾原理及其方法论意义（2 2）方法论意义：方法论意义：第一第一,要用一分为二的观点看问题，要用一分为二的观点看问题，在对立中把在对立中把握统一，在统一中把握对立。握统一，在统一中把握对立。第二第二,在实际工作中，要使矛盾双方向自己相反在实际工作中，要使矛
2、盾双方向自己相反的方向转化，的方向转化，要在尊重客观规律的基础上，利用规律，要在尊重客观规律的基础上，利用规律，因势利导，因势利导，努力创造条件，促使矛盾双方的转化努力创造条件，促使矛盾双方的转化基础好比米 无它难为炊第1页/共18页 （1 1）矛盾的统一性原理：）矛盾的统一性原理：唯物辩证法认为，事物自身唯物辩证法认为，事物自身包含的对立统一关系叫矛盾，矛盾即对立统一。包含的对立统一关系叫矛盾，矛盾即对立统一。矛盾存在于矛盾存在于一切事物中并且贯穿于事物发展过程的始终一切事物中并且贯穿于事物发展过程的始终。事事有矛盾，。事事有矛盾，时时有矛盾，矛盾不仅是时时有矛盾，矛盾不仅是普遍的，又是客观
3、的普遍的，又是客观的。2 2、矛盾普遍性原理及其方法论意义、矛盾普遍性原理及其方法论意义（2 2）方法论意义：方法论意义：首先，它要求我们要首先，它要求我们要承认承认矛盾的矛盾的普遍性与客观普遍性与客观性性，敢于，敢于承认矛盾、揭露矛盾承认矛盾、揭露矛盾 其次还要善于运用一分为二的观点分析矛盾，其次还要善于运用一分为二的观点分析矛盾，解决矛盾，解决矛盾，坚持两分法，两点论，反对一点论坚持两分法，两点论，反对一点论。基础好比米 无它难为炊第2页/共18页看往日经典 悉高考气象 1 1、宋代诗人苏轼的宋代诗人苏轼的水调歌头水调歌头中有这样句：中有这样句：“人有悲欢离合，月人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
4、，此事古难全。有阴晴圆缺，此事古难全。”“此事古难全此事古难全”蕴涵的哲学道理是蕴涵的哲学道理是()A A、任何事物都包含着既对立又统一的关系、任何事物都包含着既对立又统一的关系 B B、十全十美的事物是不存在的、十全十美的事物是不存在的 C C、矛盾双方的对立无条件地存在着、矛盾双方的对立无条件地存在着 D D、任何事物都有自身的优点与缺点、任何事物都有自身的优点与缺点 (全国高考全国高考)解析 本题选A A、C C项。以诗词作为试题材料是高考常见现象之一，解答时要注意理解诗词的意思，并领会其哲理，然后将选项与其对照决定取舍。“此事古难全”意为任何事物都有自己的“两点”或两个方面，而“两点之
5、间是既对立又统一的关系，故A入选；同时，“两点”之间的对立是绝对的、无条件的，故C入选。B项本身正确，但不是哲学道理，不能入选；D项本身错误，“优点与缺点”是“两点”的表现，但“两点”不能简单地归结为“优点与缺点”。不定项选择第3页/共18页 2 2、蚕蛾蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，蚕蛾蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。如果人们将茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，变成蛾。如果人们将茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并很快死去。这一现象给我们的但身体十分臃肿，翅膀很小，并很快死去。这一现象给我们的哲学启示是哲学启示是()()
6、A A、矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化、矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化 B B生命运动的过程是同化和异化的统一生命运动的过程是同化和异化的统一 C C外因对事物的发展也起决定作用外因对事物的发展也起决定作用 D D、促进事物的发展必须遵循规律、促进事物的发展必须遵循规律 (全国高考全国高考)解析“矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化”，这里条件是这里条件是重要的，没有条件就不能发生转化重要的，没有条件就不能发生转化。这里的条件是：。这里的条件是：“蚕蛾蜕茧时，要蚕蛾蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的
7、翅膀”。这个条件是内在的，是蚕。这个条件是内在的，是蚕蛾蜕茧时自身准备的。人为地蛾蜕茧时自身准备的。人为地“把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并很快死去来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并很快死去”。显然这有如。显然这有如“揠苗助揠苗助长长”一样，违背了事物发展的规律。所以一样，违背了事物发展的规律。所以“促进事物的发展必须遵循规促进事物的发展必须遵循规律律”。B B不符合要求，不符合要求，C C项错误。选项项错误。选项A A、D D符合题意，故入选。符合题意，故入选。看往日经典 悉高考气象第4页/共18页 3 3、“尽信书，则不如无
8、书。尽信书，则不如无书。”孟子的这句从哲学上启示我们孟子的这句从哲学上启示我们()（19981998年高考年高考 1818）A A、间接经验不如直接经验可靠、间接经验不如直接经验可靠 B B理论来源于实践，而不是来源于书本理论来源于实践，而不是来源于书本 C C在一定的条件下事物会向自己相反的方向转化在一定的条件下事物会向自己相反的方向转化 D D、认识需要由感性认识上升到理性认识、认识需要由感性认识上升到理性认识 解析解析 答案答案 C C 孟子的这句名言原意是完全相信书本上所讲的，还不如无孟子的这句名言原意是完全相信书本上所讲的，还不如无书，也就是说要辩证地看待书本上的知识不能把它看成教条
9、。书，也就是说要辩证地看待书本上的知识不能把它看成教条。对照着题干看题肢，对照着题干看题肢，A A项本身是错误的，项本身是错误的，B B项答非所问，不符合项答非所问，不符合题意，题意，D D项讲的是认识的根本任务，也与原句的意思相左，所项讲的是认识的根本任务，也与原句的意思相左，所以只有选以只有选C C，尽信书有可能走向它的反面，尽信书有可能走向它的反面不如无书。不如无书。看往日经典 悉高考气象第5页/共18页 4 4、“尽信书，则不如无书。尽信书，则不如无书。”孟子的这句话说明了这样的一孟子的这句话说明了这样的一个哲学道理个哲学道理()()（20012001年春季高考年春季高考 1919）A
10、 A、实践是认识的基础、实践是认识的基础 B B理性认识源于感性认识理性认识源于感性认识 C C在一定的条件下事物会向自己相反的方向转化在一定的条件下事物会向自己相反的方向转化 D D、认识需要有一个过程、认识需要有一个过程 解析解析 答案答案 C C 该题是从该题是从19981998年全国招生考试第年全国招生考试第1818题改造而来的，这是近题改造而来的，这是近两年春招卷的一大特点，这意味着已经考过的题目仍有可能两年春招卷的一大特点，这意味着已经考过的题目仍有可能“江湖再现江湖再现”。孟子的这句话说的是如果不折不扣地完全相信书。孟子的这句话说的是如果不折不扣地完全相信书本上的知识，那么就会走
11、向它的对立面本上的知识，那么就会走向它的对立面不如无书，说明矛不如无书，说明矛盾在一定条件下可以向相反的方向转化。盾在一定条件下可以向相反的方向转化。A A、B B、D D虽然正确，虽然正确，但都与题意不符，故不选。但都与题意不符，故不选。看往日经典 悉高考气象第6页/共18页 在国际格局的变动中抓住机遇，扩大开放，有利于我国在独立自主在国际格局的变动中抓住机遇，扩大开放，有利于我国在独立自主的基础上壮大社会主义经济，有利于吸收和借鉴世界各国先进的科的基础上壮大社会主义经济，有利于吸收和借鉴世界各国先进的科学技术、经营管理方法以及其他一切有益的知识和文化，建设杜会学技术、经营管理方法以及其他一
12、切有益的知识和文化，建设杜会主义精神文明。对外开放也会有风险，资本主义腐朽的东西会趁机主义精神文明。对外开放也会有风险，资本主义腐朽的东西会趁机而入。只有坚持发展社会生产力，确保公有制经济占主体地位，坚而入。只有坚持发展社会生产力，确保公有制经济占主体地位，坚持四项基本原则。政权掌握在人民手里，精神文明建设才能在改革持四项基本原则。政权掌握在人民手里，精神文明建设才能在改革开放中健康发展。开放中健康发展。请运用哲学常识分析上述材料，回答下述问题：请运用哲学常识分析上述材料，回答下述问题：(1)(1)结合材料说明应当如何正确认识对外开放对精神文明建设的影响。结合材料说明应当如何正确认识对外开放对
13、精神文明建设的影响。(2)(2)上述材料是如何体现辩证唯物主义的思想方法的上述材料是如何体现辩证唯物主义的思想方法的?看往日经典 悉高考气象论述题(2000 春招38)第7页/共18页 解析解析 对外开放对精神文明建设的影响，这种影响应该包括积极的和消极的两个方面，如果只答一个方面那是片面的。对于论述题我们不能就此打住，还应深入一步，如何对待这两个不同的方面，处理好二者的关系，这也是其中“正确认识”的重要内容，否则就成为简答题了。上述材料是如何体现辩证唯物主义的思想方法的?这要在细心读题的基础上去体会。从材料可知，对外开放对社会主义精神文明建设既有有利的一面，又有不利的一面；二者共处于矛盾的对
14、立统一之中，但二者的地位和作用又不相同。有利的方面是主要的，不利的方面是次要的。到此就把辩证法中两点论和重点论相统一的思想方法给揭示出来了。看往日经典 悉高考气象 第一问参考答案第一问参考答案 1、矛盾普遍性原理及其方法论意义 2、指出对外开放对精神文明建设影响所包括的相互矛盾的两个方面（积极的和消极的）。3、我们的态度和对策（我们要我们要承认承认矛盾的矛盾的普遍性与客观性普遍性与客观性，积极利用其对，积极利用其对精神文明建设有利的一面，抑制其对精神文建设不利的一面，使对外开放更好精神文明建设有利的一面，抑制其对精神文建设不利的一面，使对外开放更好的服务于社会主义精神文明建设）的服务于社会主义
15、精神文明建设）第8页/共18页强化能力训练 以不变应万变1列宁指出：列宁指出：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。”之所以这样讲，之所以这样讲，主要是因为主要是因为 ()A A矛盾是普遍存在的矛盾是普遍存在的 B B矛盾是事物联系的基本内容和发展的动力矛盾是事物联系的基本内容和发展的动力 C C一切事物都是矛盾的统一体一切事物都是矛盾的统一体 D D矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一2“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和
16、，前后相随。前后相随。”老子的这段话说明老子的这段话说明()A A万事万物都在运动之中万事万物都在运动之中 B B一事物和他事物之间并不存在界限一事物和他事物之间并不存在界限 C C矛盾双方相互依赖，互为存在的条件矛盾双方相互依赖，互为存在的条件 D D必须在运动中把握事物必须在运动中把握事物BC一、单项选择题第9页/共18页强化能力训练 以不变应万变3右边这幅漫画所反映的哲右边这幅漫画所反映的哲学原理是学原理是 ()矛盾即对立统一，要坚矛盾即对立统一，要坚持两分法、两点论持两分法、两点论 矛盾是普遍存在的，要全矛盾是普遍存在的，要全面分析矛盾，反对片面性、一面分析矛盾，反对片面性、一点论点论
17、 对物质文明和精神文明要对物质文明和精神文明要坚持两手抓，两手都要硬坚持两手抓，两手都要硬 对自己要一分为二对自己要一分为二 A、B、C、D、C第10页/共18页强化能力训练 以不变应万变12000年年隙望隙望杂志第杂志第4期以期以“报喜不报忧的危害报喜不报忧的危害”为题为题发表文章指出，在发表文章指出，在“三讲三讲”教育中，有必要把反对报喜不报忧教育中，有必要把反对报喜不报忧的不良习气列为提高干部思想政治素质的一项重要内容。讲政的不良习气列为提高干部思想政治素质的一项重要内容。讲政治，应该解决好这个问题。治，应该解决好这个问题。“报喜不报忧报喜不报忧”违背了违背了()A A、物质决定意识的原
18、理、物质决定意识的原理 B B、一切从实际出发的原则、一切从实际出发的原则 C C、矛盾普遍性的原理、矛盾普遍性的原理 D D、唯心主义在实际工作中的具体表现、唯心主义在实际工作中的具体表现2、2000年年4月月4日日中国青年报中国青年报载文指出，科学决策首先必须是民主载文指出，科学决策首先必须是民主决策，如果一个决策过程没有不同意见存在，这个决策的科学性是值得决策，如果一个决策过程没有不同意见存在，这个决策的科学性是值得怀疑的。怀疑的。1997年年11月月8日三峡工程截流成功，有外国记者问我国水利专日三峡工程截流成功，有外国记者问我国水利专家：家：“谁对三峡工程的贡献晕大谁对三峡工程的贡献晕
19、大?”那位水利专家毫不犹豫地说；是那些那位水利专家毫不犹豫地说；是那些反对三峡工程的人。反对三峡工程的人。”科学决策之所以要听取不同童见是因为科学决策之所以要听取不同童见是因为()A A、任何事物都包含着对立统一的两个方面，片面的观点是错误的、任何事物都包含着对立统一的两个方面，片面的观点是错误的 B B要坚持一分为二的矛盾分析方法，要全面地看问题要坚持一分为二的矛盾分析方法，要全面地看问题 C C整体和部分是相互影响、相互制约的整体和部分是相互影响、相互制约的 D D事物的联系是事物发展的客观条件事物的联系是事物发展的客观条件A B C A B二、不定项选择题二、不定项选择题第11页/共18
20、页强化能力训练 以不变应万变3“兼听则明，偏信则暗兼听则明，偏信则暗”，“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”。这。这两句名言符合两句名言符合 ()A A用矛盾分析的方法分析一切事物的观点用矛盾分析的方法分析一切事物的观点 B B两点论、全面看问题的观点两点论、全面看问题的观点 C C矛盾无处不在，无时不有的观点矛盾无处不在，无时不有的观点 D D矛盾具有特殊性的观点矛盾具有特殊性的观点A B C4近年来，中美关系近年来，中美关系“一波三折一波三折”，时而出现发展的良好势，时而出现发展的良好势头，时而又麻烦不断。从哲学的角度看，正确处理中美关头，时而又麻烦不断。从哲学的角度看，正确处理中美关
21、系应做到系应做到 ()A A始终在对立中着重把握统一始终在对立中着重把握统一 B B始终在统一中着重把握斗争始终在统一中着重把握斗争 C C在对立中把握统一，在统一中把握斗争在对立中把握统一，在统一中把握斗争 D D把矛盾放在一边，只寻求双方合作的共同点把矛盾放在一边，只寻求双方合作的共同点 C第12页/共18页强化能力训练 以不变应万变1 1、这幅漫画主要体现了什么哲、这幅漫画主要体现了什么哲学道理学道理?试用这一哲学道理对漫试用这一哲学道理对漫画进行分析。画进行分析。简答题答答（1）体现了一分为二的观点（体现了一分为二的观点（2）矛盾是普遍存在的矛盾是普遍存在的，世界上的任何人和物都不是尽
22、善尽美的。如同画中的小狗，世界上的任何人和物都不是尽善尽美的。如同画中的小狗，对于它的主人是对于它的主人是“护家好狗护家好狗”，而对于他人或许就成了，而对于他人或许就成了“伤伤人恶犬人恶犬”。因此，。因此，要想客观准确地评价、判定人和事，就必要想客观准确地评价、判定人和事，就必须用须用“一分为二一分为二”的观点的观点。第13页/共18页强化能力训练 以不变应万变 1 1、人们常说：、人们常说：“失败是成功之母。失败是成功之母。”因此有人认为，只要有因此有人认为，只要有失败，就一定能成功。失败，就一定能成功。辨析题答：答：(1)(1)唯物辩证法认为，矛盾就是事物自身包含的既对立又统唯物辩证法认为
23、，矛盾就是事物自身包含的既对立又统一关系，即对立统一。矛盾双方在一定条件下互相依存，又依一关系，即对立统一。矛盾双方在一定条件下互相依存，又依据一定条件各向自己相反的方向转化。据一定条件各向自己相反的方向转化。这种转化是现实的、有这种转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的、任意的。条件的，而不是虚幻的、任意的。(2)(2)“失败是成功之母失败是成功之母”指的是人们在失败面前并不气馁，始指的是人们在失败面前并不气馁，始终保清醒的头脑，认真分析失败的原因，接受教训，并把积极终保清醒的头脑，认真分析失败的原因，接受教训，并把积极的措施付诸实施，最后实现由失败向成功的转变。的措施付诸实施，最后实现由失败
24、向成功的转变。(3)(3)“只要有失败，就只要有失败，就定能成功定能成功”的观点，的观点，忽视了矛盾双方忽视了矛盾双方转化的条件，因而是片面的。转化的条件，因而是片面的。第14页/共18页强化能力训练 以不变应万变 2 2、矛盾是事物发展的动力、矛盾是事物发展的动力,因此矛盾越多越好因此矛盾越多越好辨析题答：答：(1)(1)矛盾既是普遍的，又是客观的矛盾既是普遍的，又是客观的。矛盾是一切事物所固有。矛盾是一切事物所固有的，不以人的主观意志为转移。的，不以人的主观意志为转移。(2)(2)矛盾并不是越多越好，也不是越少越好。对待矛盾的正矛盾并不是越多越好，也不是越少越好。对待矛盾的正确态度应该是确
25、态度应该是实事求是地承认矛盾、揭露矛盾实事求是地承认矛盾、揭露矛盾。如果搬弄是非，。如果搬弄是非，故意制造故意制造“矛盾矛盾”，非但不能推动事物发展，反而会阻碍事物，非但不能推动事物发展，反而会阻碍事物的发展。的发展。第15页/共18页强化能力训练 以不变应万变材料分析题：材料分析题：克克隆隆技技术术是是一一种种无无性性繁繁殖殖技技术术。英英国国和和美美国国的的科科学学家家先先后后用用克克隆隆技技术术培培养养出出“克克隆隆羊羊”，“克克隆隆牛牛”。对对人人类类来来说说，克克隆隆技技术术是是悲悲是是喜喜？是是祸祸是是福福？许许多多人人认认为为，“克克隆隆人人”会会带带来来社社会会伦伦理理道道德德问问题题。也也有有许许多多人人认认为为克克隆隆技技术术对对优优良良品品种种培培育育和和基基因因治治疗疗疾疾病病等等有有广广阔阔的的应应用用前前景景，必必将将带带动动经经济济的的发发展展和和社社会会的的进进步步。可见，克隆技术是一把双刃剑，剑柄掌握在人类自己的手中。可见，克隆技术是一把双刃剑，剑柄掌握在人类自己的手中。为什么克隆技术是一把双刃剑，剑柄掌握在人类自己的手中？为什么克隆技术是一把双刃剑，剑柄掌握在人类自己的手中？请用有关哲学道理对此加以分析说明。请用有关哲学道理对此加以分析说明。课后作业第16页/共18页第17页/共18页