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1、第二章第三节社会行为第一页，本课件共有32页第二页，本课件共有32页第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为第三节第三节 社会行为社会行为 第三页，本课件共有32页知识搜索：知识搜索：你知道动物界中哪些动物是你知道动物界中哪些动物是群体生活的？群体生活的？蚂蚁蚂蚁、蜜蜂蜜蜂、猴子猴子、鹿、羚羊、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群狼群第四页，本课件共有32页观看录像：观看录像：群体生活的蚂蚁群体生活的蚂蚁 1 1.注意录像片中蚂蚁群体中有注意录像片中蚂蚁群体中有 哪些成员，它们的形态怎样？哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？分别行使什么样的职能？
2、2.2.这段录像说明群体生活的动物这段录像说明群体生活的动物具有什么特征？具有什么特征？第五页，本课件共有32页蚁后（雌蚁）蚁后（雌蚁）蚁王蚁王（雄蚁）（雄蚁）工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞大的腹部，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。开雌蚁产下
3、的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。强悍擅斗，护巢御敌。第六页，本课件共有32页第七页，本课件共有32页观看录像：观看录像：群体生活的猕猴群体生活的猕猴 1.1.猕猴群体中是否有猕猴群体中是否有“首领首领”？“首领首领”享有哪些特权？享有哪些特权？2.2.这段录像说明群体生活的动物具这段录像说明群体生活的动物具有哪些特征？有哪些特征？第八页，本课件共有32页首首领领雌雌猕猕猴猴雄猕猴雄猕猴幼幼年年猕猕猴猴第九页，本课件共有32页第十页，本课件共有32页“首领首领”享有的特权享有的特权：优先享有食物和配偶；优先享有食物和
4、配偶；优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。态，对他的攻击不敢反击。“首领首领”应尽的义务应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。第十一页，本课件共有32页蜜蜂的群体生活蜜蜂的群体生活n 由蜂王、雄蜂和工蜂由蜂王、雄蜂和工蜂组成。成。一个群体中一个群体中蜂王蜂王只有一个，体形细长，负只有一个，体形细长，负责产卵。责产卵。雄蜂雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。和蜂王交配
5、，以至最后死亡。工蜂工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。第十二页，本课件共有32页第十三页，本课件共有32页1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.3.有的群体还有的群体还形成等级制度形成等级制度社会行为的特征：社会行为的特征：第十四页，本课件共有32页动物为什么要动物为什么要结群生活？结群生活？第十五页，本课件共有32页 极地生活的企鹅，极地生活的企鹅，常常是成千上万常常是成千上万聚集在一起，因聚集在一起，因
6、为它们身处的是为它们身处的是冰天雪地的世界，冰天雪地的世界，虽然身上有着厚虽然身上有着厚厚的脂肪，但集厚的脂肪，但集群无疑可以相互群无疑可以相互取暖，这种集群取暖，这种集群对御寒有好处。对御寒有好处。第十六页，本课件共有32页有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。群捕食的好处。第十
7、七页，本课件共有32页集群生活集群生活是动物长期以来形成是动物长期以来形成的的对食物、敌害以及生存条件对食物、敌害以及生存条件的适应。的适应。例如例如:靠群体的力量往往靠群体的力量往往更易获得更易获得食物食物和和战胜天敌的侵袭战胜天敌的侵袭，有效地有效地保证物种的繁衍。保证物种的繁衍。第十八页，本课件共有32页第十九页，本课件共有32页俗话说：俗话说：“人有人言，兽有兽语人有人言，兽有兽语”，你知道动物，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？群体中的成员之间是如何交流信息的吗？动物的动作、声音和动物的动作、声音和气味等都可以起传递气味等都可以起传递信息的作用信息的作用第二十页，本课件共
8、有32页二、动物的信息交流二、动物的信息交流第二十一页，本课件共有32页蚂蚂蚁蚁的的通通讯讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫应，叫通讯通讯。蚂蚁是怎样交流通讯的？蚂蚁是怎样交流通讯的？第二十二页，本课件共有32页1.1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）2.2.蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？3.3.3.3.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？4.4
9、.蚂蚁最喜欢甜食吗？蚂蚁最喜欢甜食吗？探究问题提示：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯第二十三页，本课件共有32页【实实验验】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？可见的？可嗅的？第二十四页，本课件共有32页特殊气味的挥发性物质动物个体间的动物个体间的通讯通讯人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌蛾蛾雄雄蛾蛾诱 杀农业害虫农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流物质流.能量流能量流.信息流信息流 生物与环境成为统一的整体生物与环境成为统一的整体第二十五页，本课件共有32
10、页信息交流的意义？信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系联系,孤立的个体孤立的个体取食和御敌取食和御敌会很困难会很困难,不不同性别同性别交配交配也将受影响也将受影响.更好的生存、繁衍更好的生存、繁衍第二十六页，本课件共有32页小结:社会行为的概念社会行为的概念:营群体生活；群体内部营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。生活。社社会会行行为为社会行为的特征社会行为的特征群体中的信群体中的信息交流息交流内部形成一定的组织内部形成一定的组织成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工有的群体形成
11、等级有的群体形成等级动物的动物的动作动作,声音声音和和气味气味等等都可以传递信息的作用和探都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯究蚂蚁的通讯第二十七页，本课件共有32页1、典型的营群体生活的动物中，个体之间、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（的关系是（）A、对群体的作用相同，地位平等对群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等、对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等、对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等、对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和
12、兵蚁等职能的建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（白蚁是（）A、雄蚁、雄蚁B、雌蚁、雌蚁C、工蚁、工蚁D、兵蚁、兵蚁CC第二十八页，本课件共有32页3、下列几项动物的行为中，不能起到同、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物C、鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声D、乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁D第二十九页，本课件共有32页4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言语言”主要是（主要是（）A声音声音B、动
13、作、动作C、气味、气味D、光线、光线5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（工合作，共同生活在一起，这种行为属于（）A取食行为取食行为B、防御行为、防御行为C、繁殖行为、繁殖行为D、社、社会行为会行为CD第三十页，本课件共有32页6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（同生活，这种行为属于（）A分工行为分工行为B、协作行为、协作行为C、社会行为、社会行为D、繁、繁殖行为
14、殖行为7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（下列动物群体中，不具有社会行为的是（）A蜜蜂的群体蜜蜂的群体B、白蚁的群体、白蚁的群体C、狒狒的群体、狒狒的群体D、洄游的鱼群洄游的鱼群8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（）A信息素信息素B、外激素、外激素C、内激素、内激素D、性外激素、性外激素DCC第三十一页，本课件共有32页9.狒狒群体中担任首领的一般是（狒狒群体中担任首领的一般是（）A、最强壮的雌狒狒、最强壮的雌狒狒B、最强壮的雄狒狒、最强壮的雄狒狒C、群体中的任何一个体、群体中的任何一个体D、最强壮的雌狒狒和、最强壮的雌狒狒和雄狒狒雄狒狒10、下列动物行为中不属于动物、下列动物行为中不属于动物“通讯通讯”的是（的是（）A、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B、长尾、长尾猴发现豹时会发出一种叫声猴发现豹时会发出一种叫声C、小动物闻到老虎气味纷纷逃避、小动物闻到老虎气味纷纷逃避D、乌鸦、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫见到老鹰时大声鸣叫BC第三十二页，本课件共有32页