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1、1.1.自主选择课余自主选择课余生活生活第第二二课时课时小组相互分享自己喜欢的课余生活。小组相互分享自己喜欢的课余生活。活活 动:动:丰富多彩的丰富多彩的课余生活课余生活 课课余余生生活活中中,我我们们要要选选择择自自己己感感兴兴趣趣的的活活动动,这这些些活活动动能能够够激激起起求求知知欲欲,磨磨砺砺意意志志,开开发发潜潜能能,陶冶情操,促进自我发展。陶冶情操,促进自我发展。可可是是却却有有这这样样的的一一位位同同学学,他他说说,他他对对电电子子游游戏戏感感兴兴趣趣,玩玩电电子子游游戏戏就就是是他他的的课课余余生生活活,如如何何看看待这位同学的选择?待这位同学的选择?在在自自主主选选择择课课余
2、余生生活活的的过过程程中中,不不能能仅仅凭凭自自己的兴趣,还要考虑是否有意义。己的兴趣,还要考虑是否有意义。有些活动,我们起初对它并不一定感兴趣。有些活动,我们起初对它并不一定感兴趣。你参加过类似的活动吗,在参与服务他人和社会的活你参加过类似的活动吗,在参与服务他人和社会的活动中,你有什么收获?动中,你有什么收获?有有些些课课余余活活动动我我们们起起初初不不一一定定感感兴兴趣趣,但但是是,它它有有意意义义、有有价价值值,能能带带给给人人温温暖暖、关关怀怀和和快快乐乐,能能够够服服务务他他人人,有有意意义义、有有价值。价值。选择课余活动既要注重自己的兴趣和爱好,又要考虑活动的价值和意义。那如何合
3、理规划我们的课余生活呢?小组讨论:你是怎么安排自己课余生活的?小组讨论:你是怎么安排自己课余生活的?(1)应该做的事情(2)最重要的事情(3)最紧急的事情(4)自己的计划能合理安排课余时间要考虑的因素孩孩子子们们,我我们们不不仅仅要要合合理理规规划划课课余余生生活活,在在课课余余生生活进行时,要有一些要特别注意的地方。活进行时,要有一些要特别注意的地方。课余生活中课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。为规范。注意文明礼貌注意文明礼貌,尊重他人尊重他人,遵守活动规则遵守活动规则,这这些都是基本要求。总之些都是基本要求。总之,当我们自主选择课余生活时当我们自主选择课余生活时,既要既要注重个人的兴趣和爱好注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和又要注重活动的意义和价值价值,让课余生活促进我们健康成长。让课余生活促进我们健康成长。谢谢 谢谢