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1、 语文 二年级 下册要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路1717 假如我们在假如我们在野外野外迷了路，手机没迷了路，手机没有信号，也没有指南针，那该怎样辨有信号，也没有指南针，那该怎样辨别方向呢？今天我们来学习一首诗歌，别方向呢？今天我们来学习一首诗歌，相信你会找到好办法。相信你会找到好办法。第一课时第一课时学习目标学习目标1.1.认识认识“慌、辨、忠、实、导慌、辨、忠、实、导”5 5个生字，会写个生字，会写“指、针、指、针、帮、助、导帮、助、导”5 5个字。个字。2.2.能能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了哪几种正确、流利地朗读课文，知道课文讲了哪几种“天然天然的指南针的指南针”。3.3.
2、学习学习课文课文第第1 1、2 2小节小节，能理解，能理解“天然、忠实、向导天然、忠实、向导”等等词语的意思，能说出太阳是怎样帮助人们辨别方向的词语的意思，能说出太阳是怎样帮助人们辨别方向的。请同学们自由读课文，借助拼音读准生字，把句子读通顺，并标出小节的序号。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍慌慌 辨辨 忠忠 实实 导导hunhun 不认识的字都会读了吗?我们一起来读一组生字！学认字学认字学认字学认字binbin zhnzhn shshdodo翘舌音翘舌音慌慌：慌张：慌张 惊慌惊慌 慌忙慌忙扩词识记扩词识记辨辨：分辨：分辨 辨认辨认 辨别辨别识字方法识字方法加一加加一加中中+心心=忠忠巳巳+
3、寸寸=导导熟字识记熟字识记宀宀+头头=实实 读课文，找一找：读课文，找一找：如果如果在野外迷了路，我们在野外迷了路，我们可以通过大自然中可以通过大自然中的的哪些事物判断方向？哪些事物判断方向？太阳、北极星、大树、积雪太阳、北极星、大树、积雪整体感知整体感知（课后课后第一题第一题）互动课堂互动课堂 朗朗读读第第1 1节节，说说一一说说：作作者者为为什什么么说说“要要是是在在野野外外迷了路，可千万别慌张迷了路，可千万别慌张”？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多大自然有很多天然的指南针天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。大自然中能够帮助人们
4、辨别方向的事物。大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。自然形成，不是人工制造自然形成，不是人工制造 朗读朗读课文第课文第2-52-5小节小节，出文中讲，出文中讲到的几种到的几种“天然的指南针天然的指南针”。太阳太阳北极星北极星大树大树积雪积雪太阳是个太阳是个忠实的向导忠实的向导，它它在天空给你指点方向在天空给你指点方向。向导：指点向导：指点方向的人、方向的人、带路的人。带路的人。太阳太阳想想想想:“忠实忠实”可可以用哪个词代替以用哪个词代替？忠诚忠诚可靠可靠中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。晴朗的中午，利用晴朗的中午，利用太阳来辨别方向。太阳来辨
5、别方向。太阳是如何给我们指点方向的太阳是如何给我们指点方向的？其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方向？你能说说吗？向？你能说说吗？傍晚太阳在西边，傍晚太阳在西边，地上的树影指着东边。地上的树影指着东边。早上太阳在东边，早上太阳在东边，地上的树影指着西边。地上的树影指着西边。学习第学习第2 2小节，同学们抓住了关键词句小节，同学们抓住了关键词句了解了太阳在什么时候，怎样为人们指点了解了太阳在什么时候，怎样为人们指点方向，并且联系上下文或者生活实际理解方向，并且联系上下文或者生活实际理解词句，在后面的学习中，我们也要学会这词句，在后面的学习中，我们也要学会这样的阅读
6、方法。样的阅读方法。指指 针针 帮帮助助导导zhzhzhnzhnbnbnzhzhd d o o 这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。学写字学写字学写字学写字 仔细观察这组字，说说仔细观察这组字，说说它们的结构有什么特点。它们的结构有什么特点。左右左右 结构结构指指 针针生字归类生字归类上下上下 结构结构 助助帮帮导导bnbn重难点字书写指导重难点字书写指导上宽下窄上宽下窄横横撇弯钩起笔撇弯钩起笔与左上第一笔与左上第一笔横平齐。横平齐。竖竖沿竖中线沿竖中线行笔。行笔。竖弯钩与竖弯钩与第一第一笔笔相连，封口。相连，封口。导dodo易写错易写错横横写在横中线写在横中线稍下一点。稍下一
7、点。导（导（）（）（）针针（）（）（）慌（慌（）（）（）辨（辨（）（）（）一、一、我会扩我会扩词词。向导向导辨别辨别辨认辨认导演导演惊慌惊慌慌张慌张方针方针针头针头课堂演练课堂演练二、选词填空。二、选词填空。1.1.他（他（）声音的能力很强。）声音的能力很强。2.2.我无法（我无法（）他那潦草的字迹。）他那潦草的字迹。辨别辨别辨认辨认第二课时第二课时学习目标学习目标1.1.认识认识“盏、永、闯盏、永、闯”等等8 8个生字，会写个生字，会写“永、碰、特、永、碰、特、积积”4 4个字。个字。2.2.学习学习课文课文第第3-63-6小节小节，能联系上下文理解，能联系上下文理解“稠、稀、沟稠、稀、沟渠
8、渠”等词语的意思等词语的意思。3.3.流利流利地朗读课文，能说说课文里介绍的几种地朗读课文，能说说课文里介绍的几种“天然的指天然的指南针南针”是怎样帮助人们辨别方向的是怎样帮助人们辨别方向的。盏盏 永永 闯闯 碰碰zhnzhn 我们先来读一组生字，请读准确。学认字学认字学认字学认字ynyn chun chun pnpn稠稠 稀稀 渠渠 积积chuchu xx qq j j加一加加一加门门+马马=闯闯禾禾+周周=稠稠熟字识记熟字识记禾禾+希希=稀稀禾禾+只只=积积识字方法识字方法闯闯chuchu nn 会意字。本义：会意字。本义：马从马棚向外猛冲马从马棚向外猛冲。金文金文 小篆小篆 楷体楷体字理
9、识字字理识字识字游戏识字游戏汽车前进汽车前进慌慌辨辨指指稠稠特特互动课堂互动课堂 有有的的同同学学说说，如如果果晚晚上上在在野野外外迷迷了了路路，没没有有太太阳阳，该该怎怎么么办办？让让我我们们一一起起读读读读第第3 3小节。小节。人们晚上可以靠北极星辨别方向人们晚上可以靠北极星辨别方向北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。为什么把北极星为什么把北极星比作比作“指路灯指路灯”北极星北极星北极星在哪里？北极星在哪里？北极星北极星可以通过可以通过北斗七星来辨认，北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天
10、将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。就可以找到北极星。你能找到你能找到北极星吗？北极星吗？北极星北极星 晴朗的天气，白天，太阳可以晴朗的天气，白天，太阳可以给人们指点方向；晚上，北极星可给人们指点方向；晚上，北极星可以给人们指点方向，那么碰上阴雨以给人们指点方向，那么碰上阴雨天，看不见太阳和星星该怎么办呢天，看不见太阳和星星该怎么办呢？要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。为什么树叶的为什么树叶的稠稀也能辨别稠稀也能辨别方向？方向？大树大树 树树的枝叶稀稠
11、和太阳光的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少照射时间长短及照射量多少有关。树冠的有关。树冠的南面受太阳光南面受太阳光照射多，树叶茂密照射多，树叶茂密；北面光北面光照较少，树叶稀照较少，树叶稀。稠稠 稀稀南南 北北 枝叶稀是什么意思？联系你生活中的树说一说。稀稀树叶少，树叶间的空隙大树叶少，树叶间的空隙大根据根据“稀稀”猜猜猜猜“稠稠”的意思。的意思。稠稠枝叶茂盛稠密枝叶茂盛稠密 如果到了如果到了冬天冬天，树叶都掉，树叶都掉光了，那该怎么辨别方向呢？光了，那该怎么辨别方向呢？雪特别怕太阳雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看
12、哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。沟渠里的积雪沟渠里的积雪如何给我们指如何给我们指点方向？点方向？积雪积雪 冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。雪雪化得化得快的一边是快的一边是 ，化化得得慢的一边是慢的一边是 。北边北边南边南边 想一想想一想：在有：在有积雪积雪的山的山上，怎样辨别方向？上，怎样辨别方向？南面山坡上的积雪要紧密些，呈颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些。积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的更容易融化。大大自自然然不不只只是是只只有有这这4 4种种“天天然然的的指指南南针针”，
13、怎怎样样才才能能发现更多的指南针呢？发现更多的指南针呢？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需需要你要你细细细细观察，多多去想观察，多多去想。想一想想一想生活中生活中还有哪些还有哪些分辨分辨方向方向的办法？的办法？年轮密集的是北方，年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。年轮稀疏的是南方。看看树木年木年轮观察蚂蚁的洞穴，观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。洞口大都是朝南的。看看蚂蚁洞口洞口读一读课后第2题中的词语。慌张慌张 分辨分辨 忠实忠实 向导向导 永远永远惊慌惊慌 辨别辨别 忠诚忠诚 导游导游 永久永久每组词语
14、有每组词语有什么共同点什么共同点？每每组中的两个中的两个词互互为近近义词找一找课文中的反义词。稠 快 南方稀 慢 北方永永 碰碰特特积积y y nnpnpnttj j 最后，我们一起来学习一组会写字。学写字学写字学写字学写字上下结构上下结构独体结构独体结构重难点字书写指导重难点字书写指导石子旁要写得石子旁要写得小而靠上。小而靠上。碰y y nn永y y nn易写错易写错第二笔横折钩。第二笔横折钩。黑夜：黑夜：北极星（北）北极星（北）阴雨天：阴雨天：枝叶稠（南）枝叶稠（南）枝叶枝叶稀稀（北（北）细细观观察察，多多去去想想找找方方向向，办办法法多多中午：中午：太阳（南）太阳（南）树影（北）树影（北
15、）雪后：雪后：沟渠里的积雪沟渠里的积雪化得快（北）化得快（北）化得慢（南）化得慢（南）要是你要是你在野外在野外迷了路迷了路天然的指南针天然的指南针 本文以诗歌的形本文以诗歌的形式讲述了在野外迷讲述了在野外迷路后辨别方向的路后辨别方向的 ，告诉我们，告诉我们只要只要 ，就会发现，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。帮助我们辨别方向。细心观察细心观察善于思考善于思考四种方法四种方法 老马识途老马识途 管管仲仲随随齐齐桓桓公公攻攻打打孤孤竹竹，春春天天去去，冬冬天天回回来来。回回来来时时军军队队迷迷路路了了。管管仲仲说说：“老老马马可可能能认
16、认识识路路。”于于是是放放出出老马，果然找到了出路。老马，果然找到了出路。一、用下面句子中的画线词仿写句子。一、用下面句子中的画线词仿写句子。雪雪特别特别怕太阳怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。，沟渠里的积雪会给你指点方向。这个节目特别吸引观众。这个节目特别吸引观众。二二、假假如如你你误误入入森森林林，你你能能用用什什么么方方法法走走出出森森林林？示例示例:1.1.找找准准方方向向，如如看看大大树树的的枝枝叶叶，树树桩的年轮，太阳桩的年轮，太阳的位置等的位置等。2.2.找找水源，顺着水流找出口水源，顺着水流找出口。三三、还还有有哪哪些些辨辨别别方方向向的的方方法法呢呢？课课下搜集资料或向周围
17、的人请教。下搜集资料或向周围的人请教。观察岩石，布满青苔的一面是北侧，观察岩石，布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面是南侧。干燥光秃的一面是南侧。17 17 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路第六单元 17.17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路课后练习课后练习1下列下列汉字的注音正确字的注音正确吗？正确的画？正确的画“”，错误的改正的改正过来。来。慌慌()hunhun 忠忠()znzn 永永()闯()yuyuchnchnzhn zhn ynynchunchun(1)他他是是一位一位 热心的人，心的人，经常常 他人。他人。(2)他他 我，我，困困难要要 面面对。2读拼音，写拼音，写词语。
18、t bi t bibn zhbn zhjio dojio do pn do pn do特特 别别帮帮 助助教教 导导碰碰 到到 j j j j积积 极极(1)“枝叶稠的一面枝叶稠的一面是是南方，枝叶稀的一面南方，枝叶稀的一面是是北方。北方。”联系上系上 下文，我知道下文，我知道“枝叶稀枝叶稀”是是指枝叶指枝叶_，“枝叶稠枝叶稠”是是指枝叶指枝叶_。(2)“太阳太阳是是个忠个忠实的向的向导”中的中的“忠忠实”，我，我们可以用可以用_的方法来推的方法来推测意思，它的意思意思，它的意思是是_。3用不同的方法理解用不同的方法理解词语。少少多而密多而密找近找近义词忠忠诚要是你在野外迷了路，要是你在野外迷
19、了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。1认识“天然的指南天然的指南针”。(1)写出下列写出下列词语的近的近义词。慌慌张()辨辨别()(2)“天然的指南天然的指南针”在在课文中指文中指_、_、_、_。惊慌惊慌分辨分辨太阳太阳北极星北极星大大树沟渠里的沟渠里的积雪雪在在不同的不同的时间、天气里，什么能、天气里，什么能为我我们指指路路呢？呢？连一一连。晴天晴天 沟渠里的沟渠里的积雪雪 中午中午时在在南南边黑夜黑夜 太阳太阳 高挂高挂在在北方北方阴雨天阴雨天 北极星北极星 枝叶稠的一面枝叶稠的一面是是南方南方雪后天晴雪
20、后天晴 大大树 化得快的一化得快的一边是是北方北方2.了了解解“天然的指南天然的指南针”。晴晴晴晴在在郊郊外外游玩，中午的游玩，中午的时候候发现自己不自己不小心小心迷迷失失了了方向。她身上没方向。她身上没带指南指南针，经过观察周察周围的景物，她很快就确定的景物，她很快就确定了了她的前面她的前面是是_方，判断的依据方，判断的依据是是：_。北北中午的中午的时候太阳候太阳在在南南边，地上的影子正指着北，地上的影子正指着北方。影子方。影子在在晴晴的前面，所以她的前面晴晴的前面，所以她的前面是是北方北方3运用运用“天然的指南天然的指南针”。1延伸延伸阅读。风风谁也没有看见过风，不用说我和你了。谁也没有看
21、见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了。但是树梢点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。(1)在在这这首首诗诗里，里，风风“藏藏”在了在了哪里呢？哪里呢？在在正确的正确的选项选项后面画后面画“”。A颤动颤动的的树树叶里叶里()B点点头头的的树树梢上梢上()C起波起波纹纹的河面上的河面
22、上 ()D小小鸟鸟的歌声里的歌声里 ()(2)你你知道知道“风风”还还会藏会藏在在哪里哪里吗吗？模仿？模仿诗诗中的句子写一写。中的句子写一写。谁谁也没有看也没有看见过风见过风，不用，不用说说我和我和你了你了。但但是是_的的时时候，我候，我们们知道知道风风来来了了。示例：示例：风筝筝在在天上天上飞舞舞2我会写我会写话。生活中生活中还有有许多多“天然的指南天然的指南针”，选择一种，模仿一种，模仿课文中第二、三、四、五任一文中第二、三、四、五任一节的写法，写写它辨的写法，写写它辨别方向的方向的好方法。好方法。_示例：示例：别看森林中的看森林中的树桩一向沉默，关一向沉默，关键时候它也会候它也会说话。年。年轮较疏的疏的为南面，年南面，年轮较密的密的为北面。北面。