部编版小学一年级下册-《-池上》ppt课件.ppt

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1、池上池上部编版 一年级下夏 日 情 趣新知导入让我们走进古诗,感受夏日荷塘的无限情趣。新知导入白居易白居易(772(772年年846846年年):):字乐天,号香山字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白元白”,与刘禹锡并称,与刘禹锡并称“刘白刘白”。新知讲解听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。新知讲解请请同学同学们

2、们自由朗自由朗读课读课文,努力文,努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。新知讲解迹迹踪踪 zng j zng j f f p p ngng浮浮萍萍新知讲解踪踪迹迹 浮浮萍萍新知讲解书写指导:书写指导:点、撇短而小,点、撇短而小,第三笔是长横。第三笔是长横。“自自”里两横间距均匀。里两横间距均匀。首首shu shu 二首组词:组词:一首一首 几首几首造句:造句:妈妈有一套漂亮的首饰。妈妈有一套漂亮的首饰。音序:音序:S S 部首:部首:首首结构结构:上下上下新知讲解书写指导:书写指导:上小下大。上小下大。“木木”的横位于横中线的横位于横中线上,撇、捺舒展。上,撇、捺舒展。采采ci ci 偷

3、采组词:组词:采摘采摘 采花采花造句:造句:学校组织学生到果园里采摘。学校组织学生到果园里采摘。音序:音序:C C 部首:部首:爫爫结构结构:上下上下新知讲解仔细观察第一首诗中的配图,你从图中看到了什么仔细观察第一首诗中的配图,你从图中看到了什么?荷叶荷叶莲蓬莲蓬荷花荷花小童小童蜻蜓蜻蜓小船小船新知讲解 结合古诗和配图,你能看出这首诗描写的是哪个季结合古诗和配图,你能看出这首诗描写的是哪个季节的景色吗?节的景色吗?夏季夏季 ch shn 池池 上上唐白居易唐白居易xio w chn xio tn tu ci bi lin hu 小小 娃娃 撑撑 小小 艇,艇,偷偷 采白采白 莲回。莲回。b j

4、i cn zn j f pn y do ki不不 解解 藏藏 踪踪 迹,浮迹,浮 萍萍 一一 道道 开。开。听老师来读这首诗,你来找一听老师来读这首诗,你来找一找:诗中都有哪些景物呢?找:诗中都有哪些景物呢?新知讲解诗中的小男孩在干什么?诗中的小男孩在干什么?新知讲解撑小艇撑小艇小娃撑小艇小娃撑小艇划着一划着一艘小船艘小船有个小男孩正划着一艘小船。有个小男孩正划着一艘小船。新知讲解小男孩划着小船干什么去了?小男孩划着小船干什么去了?新知讲解tu ci bi lin hu偷偷 采采白白 莲莲 回回。偷偷地偷偷地采摘采摘往回走往回走从从“偷偷”字可以看出什么字可以看出什么?小孩的调皮与可爱小孩的调

5、皮与可爱新知讲解一个小男孩(一个小男孩()小船,)小船,()地采了()地采了()回来。回来。请你结合配图,说一说这两句诗描写了怎请你结合配图,说一说这两句诗描写了怎样的画面吧!样的画面吧!撑着撑着偷偷偷偷白莲白莲新知讲解小男孩划着船往回走的时候发生了什么事小男孩划着船往回走的时候发生了什么事?新知讲解 bji cn zn j f pn y do ki不不 解解 藏藏 踪踪 迹迹,浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。不知道不知道隐隐藏藏走过的走过的痕迹痕迹水面上的浮萍被划水面上的浮萍被划开一道痕迹开一道痕迹新知讲解浮萍新知讲解小男孩不知道怎么掩藏(小男孩不知道怎么掩藏(),上面上的(),上面上的()

6、留)留下了小船划过的(下了小船划过的()。)。请你结合配图,说一说这两句诗描写了怎请你结合配图,说一说这两句诗描写了怎样的画面吧!样的画面吧!踪迹踪迹痕迹痕迹浮萍浮萍新知讲解 一起来看看这首诗的动画视频,结合诗一起来看看这首诗的动画视频,结合诗句想一想:你觉得这是一个怎样的小娃?句想一想:你觉得这是一个怎样的小娃?调皮调皮活泼活泼可爱可爱天真天真新知讲解快来和老师一起读一读这首诗吧!快来和老师一起读一读这首诗吧!提示提示:根据停根据停顿节奏顿节奏读。读。ch shn 池池 上上唐白居易唐白居易xio w chn xio tn tu ci bi lin hu 小小 娃娃 /撑撑/小小 艇,艇,偷

7、偷 采采/白白 莲莲/回。回。b ji cn zn j f pn y do ki不不 解解 /藏藏/踪踪 迹,浮迹,浮 萍萍/一一 道道/开。开。新知讲解调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了,你能背吗?调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了,你能背吗?池池 上上唐白居易唐白居易小娃撑(小娃撑(),偷采(),偷采()回。)回。不解藏(不解藏(),浮萍(),浮萍()开。)开。新知讲解又有一些词语宝宝不见了,谁还能背?又有一些词语宝宝不见了,谁还能背?池池 上上唐白居易唐白居易()撑()撑(),(),()采()采()回。)回。()藏()藏(),(),()()()开。)开。新知讲解看图背一背,看谁背得快!看图背一背,看谁背得快!提示提示:结合图片中的:结合图片中的景物回忆古诗描写的景物回忆古诗描写的画面,然后背诵出来。画面,然后背诵出来。新知讲解 池上池上描绘的是描绘的是_偷偷采采_的情景。突出了小孩的情景。突出了小孩_、_的形象。表的形象。表达了作者对乡村孩子的达了作者对乡村孩子的_和对乡村和对乡村生活的生活的_。一个小孩一个小孩白莲白莲天真活泼天真活泼调皮可爱调皮可爱喜爱喜爱向往向往课堂总结偷采归来偷采归来小娃撑小艇小娃撑小艇偷采白莲回偷采白莲回不解藏踪迹不解藏踪迹浮萍一道开浮萍一道开暴露踪迹暴露踪迹池池 上上天真,活泼天真,活泼调皮,可爱调皮,可爱板书设计

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