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1、 语文乐园(八)第一课时第一课时 板块一:我来试试板块一:我来试试 读一读,根据字形猜猜字的意思。读一读,根据字形猜猜字的意思。闯闯 竹竹 休休 从从 森森 刃刃 这些字从字形上能猜出字的意思。如:“休”一人靠在树木上,显然是“休息”的意思。点拨:这些是会意字,就是字形表示字的意思。说一说:你还认识哪些“会意字”?众、木、林、笔、尖、灶、尾、看、歪、采、裕、武、休、取、明、益、泪 读一读,注意标点符号。读一读,注意标点符号。小草的种子落在了岩缝里。孩子,你怎么到这里来了?孩子,不错,你是坚强的,值得我们为你骄傲!(1)学生自由读句子,想想这些句子中用到了什么标点符号?(2)分别用到了“。,?!
2、”。句号、问号、感叹号是表示一个完整句子的重要标志,放在句末,逗号放在句子中间,表示短暂地停顿。教师指导:什么情况下使用到这些标点符号呢?下列句子中该用什么标点符号呢?我的作业做完了()我的作业什么时间才能做完呢()我的作业做完了()真高兴()。?,!(1)看提示)看提示 旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么?写一写。写一写。提示写好这些字中的“人”和“土”字。想想,每个字的“人”和“土”怎样写?2.想笔顺想笔顺 “人”做偏旁时,“捺”变成“竖”,书写时要对正“撇”的中部起笔。“人”在“队”字里作为右边部件出现,“撇、捺”不宜太舒展,左半格位置多半要留给“左耳刀”。“众”字中的三个“
3、人”无一雷同,上部“人”上盖其下,要写得舒展,下部的两个“人”,左让右,左小右大,左部“人”字的“捺”变为“点”。“土”做偏旁时,左让右,底横变为“提”;“土”做右边部件时,主要占位于右半格,“土”字做字底时,要写得宽扁一:横伸长,托正上部。(3)写一写)写一写 先照着上面的规则写,一边写一边念笔画名称。再在田字格中写,写好之后对照比较,看看哪个笔画没有写好,再重写。第二课时第二课时读一读,说一说读一读,说一说。咚咚咚的敲门声 咕咚咕咚的喝水声 轰隆一声 扑通一声 板块板块二二:探究与发现探究与发现你还知道哪些拟声词?例如:哗啦啦 呼啦啦 扑哧扑哧等。总结一下这一学期我的收获。总结一下这一学期我的收获。1.一个学期马上就要结束了,说一说,你的收获怎样?2.自己练习说说,再说给同位听。3.小组内讨论,交流。板块板块三三:我的作品我的作品 把自己的收获写下来,注意标点符号的正确运用。把自己的作品展示给大家,全班评议。