部编版三年级语文上册第22课-读不完的大书ppt课件三.pptx

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1、 22 22 22 22 读不完的大书读不完的大书读不完的大书读不完的大书 有一本书很大,读也读不完,这是本什么书有一本书很大,读也读不完,这是本什么书呢?这本书里有哪些知识呢?让我们带着这些疑呢?这本书里有哪些知识呢?让我们带着这些疑问走进今天的课文。问走进今天的课文。jnmxunpisncn朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍仅不麻雀旋盘佩敬笋寸春几副f一爽shung快第一课时学认字学认字学认字学认字梨梨寸寸柔柔蚁蚁蚂蚂麻麻昆昆读读塘塘册册学写字学写字学写字学写字d kn m m y l cn ru tng c 独体独体 结构结构半包围半包围 结构结构左右左右 结构结构上下上下 结构结构昆昆

2、蚁蚁寸寸塘塘梨梨蚂蚂册册读读麻麻柔柔温柔蚂蚁麻雀昆虫梨树读书识字游戏识字游戏青蛙过河盘旋:盘旋:盘旋:盘旋:环绕环绕着飞或走着飞或走。千姿百态:千姿百态:千姿百态:千姿百态:形容形容姿态多种多样,各不姿态多种多样,各不相同相同。奥秘:奥秘:奥秘:奥秘:指指隐藏的或还没有被认识的内容或道理隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。等。词语解释词语解释词语解释词语解释本本课课主要讲了大自然中哪些好玩的东西?(课后主要讲了大自然中哪些好玩的东西?(课后第二题)第二题)整体感知整体感知小麻雀小麻雀老鹰老鹰蚂蚁蚂蚁花草树木花草树木果树果树两丛竹子两丛竹子一株棕榈一株棕榈 上节课,我们学习了读不完的大书这课的生

3、字、词语,初步感知了大自然是一本看不完的大画册,这节课让我们继续走进文本,感受大自然的奥秘、乐趣!第二课时互动课堂互动课堂 自读课文,想想课文是怎样写这些好玩的东西的?找出具体语句。(课后第二题)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。这两个词语写出了小麻雀在自然界中无忧无虑的生活状态。叽叽喳喳叽叽喳喳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳词语词语积累积累叽叽喳喳叽叽喳喳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳舒舒服服舒舒服服高高兴兴高高兴兴开开心心开开心心严严实实严严实实 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。以雄健勇猛的感觉。雄健勇

4、猛雄健勇猛换一换:族旋盘旋盘旋学认字学认字学认字学认字 蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番勇敢忠蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。贞的精神,真叫人敬佩。蚂蚁虽小,但蚂蚁虽小,但秩序井然,勇秩序井然,勇敢忠贞,叫人敢忠贞,叫人敬佩。敬佩。加一加:虫+马=蚂 虫+义=蚁学认字学认字学认字学认字 齐读第3自然段,(点名)说一说大自然还有哪些奥秘。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。着不同的趣味。有红的、黄的、紫的、蓝的,有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态

5、。的叶子各不的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。花儿花儿草草 再次朗读第3自然段,思考作者是从哪几个方面写花儿和草的。花儿有花儿有红的、黄的、紫的、蓝红的、黄的、紫的、蓝的的形状有单瓣的、重瓣的形状有单瓣的、重瓣的草的草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。作者从花的颜色、形状以及作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。自然的奥秘。分组朗读第4、5自然段,说一说:大自然中的树木藏着哪些秘密?作者最喜欢的是什么树?梨树梨树桃桃树树橘

6、子橘子树树橘子橘子树树它们开不同的花,结不同的果。它们开不同的花,结不同的果。作者作者最喜爱的,是家中屋后边的两丛最喜爱的,是家中屋后边的两丛竹子竹子和一株和一株棕榈棕榈。棕榈属于常绿乔棕榈属于常绿乔木木,茎呈圆柱形,没有分枝,茎呈圆柱形,没有分枝,叶子大,有长叶柄,掌叶子大,有长叶柄,掌状深裂,裂片呈披针形,状深裂,裂片呈披针形,花黄色,核果长圆形。花黄色,核果长圆形。供观赏,木材可以制器供观赏,木材可以制器具。具。作者为什么喜欢竹子和棕榈,它们有哪些不同特点?竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同长

7、得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。温柔的细语。长得快叶声轻柔ru柔柔造句造句:微风吹来,沙沙的竹叶声,:微风吹来,沙沙的竹叶声,如同如同温柔温柔的细语。的细语。注意注意这里是这里是“矛矛”,不是,不是“予。予。学写字学写字学写字学写字叶子大蒲扇 池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。比喻比喻 大自然是一本看不完的大画册,是一部

8、永远读不大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。册册c注意注意这里的横是一笔写成。这里的横是一笔写成。巧巧记记:两个月空等一线穿。学写字学写字学写字学写字 风风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声

9、音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。威力。拓展延伸拓展延伸麻雀、老鹰、蚂蚁麻雀、老鹰、蚂蚁总结总结 读读不不完完的的大大书书结构梳理结构梳理大自然引起沉思和遐想大自然引起沉思和遐想分述分述花草树木花草树木总写总写竹子、棕榈竹子、棕榈大自然有无尽的奥秘,大自然有无尽的奥秘,无穷的乐趣。无穷的乐趣。本文通过对大自然植本文通过对大自然植物和动物的仔细观察,

10、写物和动物的仔细观察,写出了大自然无穷的奥秘和出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。无尽的乐趣。主题概括主题概括 22 22 读不完的大书读不完的大书知识源于积累,读书引领背记知识源于积累,读书引领背记描写动物活动的词语描写动物活动的词语蹦蹦跳跳 高空盘旋 展翅滑翔 猛扑而下描写大自然的成语描写大自然的成语千山万水 千岩万壑 山明水秀 山重水复山高水长 大雨滂沱 万紫千红 湖光山色词语积累词语积累描写大自然的句子描写大自然的句子1.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。2.老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下

11、,给人以雄健勇猛的感觉。勇猛的感觉。3.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。4.在秋高气爽的日子里,棕榈树倒映在池塘的水中,小鱼在在秋高气爽的日子里,棕榈树倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。倒影间游玩,又是另一种境界。美句拓展积累美句拓展积累5.池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。一副超凡脱俗的样子。6.近处的大树枝繁叶茂,小草叶子鲜嫩茁壮,小花绚丽多姿。近处的大树枝繁叶茂,小草叶子鲜嫩茁壮,小花绚丽多姿。一阵风吹来,花草树木一起奏响了一阵风吹来,花

12、草树木一起奏响了“森林交响曲森林交响曲”,一只只,一只只蝴蝶随着蝴蝶随着“交响曲交响曲”跳起了欢快的舞蹈。跳起了欢快的舞蹈。7.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻轻地拂柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻轻地拂动,像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的动,像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳、红的花,真是美极了!桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳、红的花,真是美极了!8.如果说大自然是一幅画,那么再好的笔墨也无法描绘它随如果说大自然是一幅画,那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗,那么再美的语言也处可见的

13、绚丽。如果说大自然是一首诗,那么再美的语言也无法说清它带给我的乐趣。如果说大自然是一首歌,那么它无法说清它带给我的乐趣。如果说大自然是一首歌,那么它将唤醒我心底沉积的幸福。将唤醒我心底沉积的幸福。夜幕悄悄地降落下来,大地被笼罩在铅色一样的暗纱里了。夜幕悄悄地降落下来,大地被笼罩在铅色一样的暗纱里了。我偷偷地躲在树丛的背后。我偷偷地躲在树丛的背后。过了好长时间,还没见到刺猬的影子,我忐忑不安起来。昨天晚上过了好长时间,还没见到刺猬的影子,我忐忑不安起来。昨天晚上刚刚偷了枣儿,窝里一定还有吃的。兴许不来了刚刚偷了枣儿,窝里一定还有吃的。兴许不来了不,爸爸说过,不,爸爸说过,刺猬的食量可大呢,一天一

14、夜,它准会饿坏了。那么,一旦它发现墙刺猬的食量可大呢,一天一夜,它准会饿坏了。那么,一旦它发现墙根儿处都撒了沙子,会不会感到奇怪,猜到了我的心理:噢,想顺着根儿处都撒了沙子,会不会感到奇怪,猜到了我的心理:噢,想顺着沙子上的脚印找窝呀,我才不去了呢沙子上的脚印找窝呀,我才不去了呢不,不会的,昨天晚上偷枣不,不会的,昨天晚上偷枣儿并没被人看见,今天晚上还得去,红枣儿多甜呀儿并没被人看见,今天晚上还得去,红枣儿多甜呀带刺的朋友(二)带刺的朋友(二)美文拓展阅读美文拓展阅读我静静地蹲在那里,替刺猬问着、答着。不知过了多少时候,皎洁我静静地蹲在那里,替刺猬问着、答着。不知过了多少时候,皎洁的月光又把庭

15、院洒满了。啊,时候已经不早了。我的心慢慢凉下来,的月光又把庭院洒满了。啊,时候已经不早了。我的心慢慢凉下来,断定小刺猬发现了沙地,是不会再来的了。断定小刺猬发现了沙地,是不会再来的了。突然,我眼前一亮,奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿,突然,我眼前一亮,奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿,顺着墙根,直向枣树底下跑来。临上树,它伸出头,四下看了看。顺着墙根,直向枣树底下跑来。临上树,它伸出头,四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子。石子落在地上,发出我偷偷扔过去一粒小石子。石子落在地上,发出“啪啪”的声响。小的声响。小刺猬闻声,愣了半天,没有发现什么异常变化,又壮起胆子,再次准刺猬闻声

16、,愣了半天,没有发现什么异常变化,又壮起胆子,再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。这回,小刺猾兴许预感到了不祥备上树了。我又扔过去一粒小石子。这回,小刺猾兴许预感到了不祥的征兆,转过头,赶忙向水沟眼儿跑去。的征兆,转过头,赶忙向水沟眼儿跑去。我心里暗暗高兴:跑吧,跑吧,带我去找你的家吧我心里暗暗高兴:跑吧,跑吧,带我去找你的家吧我赶忙绕过墙头,来到水沟眼的跟前,打开手电筒一照,哈哈,薄我赶忙绕过墙头,来到水沟眼的跟前,打开手电筒一照,哈哈,薄薄的沙面上,留下两行清晰的小脚印。那脚印,顺着墙根,一直向前薄的沙面上,留下两行清晰的小脚印。那脚印,顺着墙根,一直向前延伸。延伸。我家北屋旁边,有个草

17、棚子。平时,里边堆着杂草和一些不常用的我家北屋旁边,有个草棚子。平时,里边堆着杂草和一些不常用的东西,只有我家芦花母鸡,爱到那里的草窝上去下蛋,除了妈妈去拣东西,只有我家芦花母鸡,爱到那里的草窝上去下蛋,除了妈妈去拣蛋,是很少有人去的。从刺猬的脚印来看,我断定它就住在那里边。蛋,是很少有人去的。从刺猬的脚印来看,我断定它就住在那里边。我我在在草草棚棚里里慢慢慢慢地地搜搜寻寻着着。墙墙角角草草堆堆里里,传传来来窸窸窸窸窣窣窣窣的的声声音音。仔仔细一瞧,两只大刺猬,团成大刺球,紧紧挤在一起哩。它们一动也细一瞧,两只大刺猬,团成大刺球,紧紧挤在一起哩。它们一动也不不动,背上长长的硬刺,根根竖起来,时

18、刻准备刺向来犯的敌人。在动,背上长长的硬刺,根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部,蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀,这不是小刺猬两只大刺猬的腹部,蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀,这不是小刺猬吗?怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食,原来是为了这四个可爱的小宝吗?怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食,原来是为了这四个可爱的小宝宝宝“嗡嗡”地一下,我的脑袋仿佛涨大了好几圈,心里感到一阵内疚。地一下,我的脑袋仿佛涨大了好几圈,心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的,我倒把它吓了回来。没有吃的,小家伙还刺猬妈妈夜里出去找吃的,我倒把它吓了回来。没有吃的,小家伙还不饿?再说,听爸爸讲,刺猬一旦发现有人打到

19、了它的住处,它们就不饿?再说,听爸爸讲,刺猬一旦发现有人打到了它的住处,它们就要搬家了。眼下,要搬家了。眼下,携儿携儿带女的,搬到哪去呢?安个家多不容易呀。望带女的,搬到哪去呢?安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草,以及从房背阴处扯着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草,以及从房背阴处扯来来的的一一撮撮撮撮绿茸茸的绿茸茸的苔藓,苔藓,我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地,手指我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地,手指尖触到尖触到鼓囊囊鼓囊囊的衣兜。对,带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的衣兜。对,带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿的红枣儿这是我从树上一个一个挑着摘

20、的这是我从树上一个一个挑着摘的大把大把地掏出来,大把大把地掏出来,轻轻地放在它们的身边。轻轻地放在它们的身边。直到离开草棚,我的心还在直到离开草棚,我的心还在怦怦怦怦地跳:刺猬呀,吃了我送的红枣儿,地跳:刺猬呀,吃了我送的红枣儿,你们还会搬家吗你们还会搬家吗?第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。迷藏。我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺

21、猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。惊慌了,掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。不跑了,都埋头吃起东西来。带刺的朋友(三)带刺的朋友(三)这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看看孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我

22、们的。昵地看看孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。突然,身边传来突然,身边传来“汪汪汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。的叫声,原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球仙人球”似的。大黑狗很快调过

23、头去,似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂昂昂”地哀叫着溜走了。地哀叫着溜走了。爸爸笑着说:爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬俗话说:狗啃刺猬没处下嘴。你瞧,大老没处下嘴。你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。嘴上正滴着血哩。思考:思考:小刺猬的哪些举动吸引了小刺猬的哪些举动吸引了“我我”?它还有哪些高?它还有哪些高明的本事?明的本事?刺猬又来偷枣,仓皇逃跑的举动吸引了刺猬又来偷枣,仓皇逃跑的举动吸引了“我我”。小刺。小刺猬的高明本事还有:它能养护一家;能打败大黑狗,连老猬的高明本事还有:它能养护一家

24、;能打败大黑狗,连老虎都对它没有办法。虎都对它没有办法。马哈多是一名护林员,他养着一只猎狗。马哈多是一名护林员,他养着一只猎狗。有一次,他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中,猎狗咬住马哈有一次,他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中,猎狗咬住马哈多的衣角,汪汪汪地叫起来。多的衣角,汪汪汪地叫起来。马哈多向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌马哈多向前走了几步,拨开草丛,发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家,给它抹药,帮它养伤。乌鸦的伤很快就鸦。马哈多把乌鸦带回家,给它抹药,帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此,乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。好了。从此,乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。好伙

25、伴好伙伴 马哈多和猎狗外出护林时,乌鸦就守在家马哈多和猎狗外出护林时,乌鸦就守在家里。护林回来,乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。里。护林回来,乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。日子过得很快乐。可是,过了不久,发生了一件意外的事:马哈多两天两夜没可是,过了不久,发生了一件意外的事:马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心,吃不下饭,睡不着觉,像得了一见到可爱的猎狗了。他很担心,吃不下饭,睡不着觉,像得了一场大病。场大病。“猎狗,你究竟在哪里呀?猎狗,你究竟在哪里呀?”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出,也显得焦急不安。更令马哈多惊奇的是,乌鸦把他放在进飞出,也显得

26、焦急不安。更令马哈多惊奇的是,乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。院子里的肉一块一块都叼走了。马哈多心里想:它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。马哈多心里想:它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。乌鸦叼着肉在前边飞,马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一乌鸦叼着肉在前边飞,马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边,把肉投入井中。马哈多往井里一看,什么都明白了。口枯井边,把肉投入井中。马哈多往井里一看,什么都明白了。原来,他心爱的猎狗掉进了枯井,井太深了,它爬不出来。原来,他心爱的猎狗掉进了枯井,井太深了,它爬不出来。乌鸦怕它饿死,就一次一次地给它送食物。乌鸦怕它饿死,就一次一次地给它送食物。马哈多看着

27、他的两个好伙伴,激动得流下了眼泪。马哈多看着他的两个好伙伴,激动得流下了眼泪。思考:思考:马哈多看着他的两个好伙伴,为什么流下了眼泪?马哈多看着他的两个好伙伴,为什么流下了眼泪?马哈多因为心爱的猎狗失而复得而高兴,流下喜悦的马哈多因为心爱的猎狗失而复得而高兴,流下喜悦的眼泪;更是看到两个伙伴相互照顾、相互关爱,被深深地眼泪;更是看到两个伙伴相互照顾、相互关爱,被深深地感动,流下感动的眼泪。感动,流下感动的眼泪。一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。zi zishshmmquqummy xing ly xing lch cn wn ru d sh c y ch cn wn ru d sh c

28、y 栽栽 树树麻麻 雀雀蚂蚂 蚂蚂尺尺 寸寸温温 柔柔香香 梨梨读读 书书册册 页页二、根据意思写词语二、根据意思写词语1.超出常人,脱离凡俗。超出常人,脱离凡俗。()2.整整齐齐,次序分明,条理清楚。整整齐齐,次序分明,条理清楚。()3.深奥的尚未被认识的秘密。深奥的尚未被认识的秘密。()超凡脱俗超凡脱俗井然有序井然有序奥秘奥秘三、仿照例句,用加点的字词写句子。三、仿照例句,用加点的字词写句子。1.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。如同:如同:_2.大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子.似的:似的:_柿树上的柿子在秋风里摇摆,如同一盏盏红灯笼。柿树上的柿子在秋风里摇摆,如同一盏盏红灯笼。鹅毛似的大雪一会儿便铺满了大地,让你感鹅毛似的大雪一会儿便铺满了大地,让你感觉来到了一个银装素裹的世界。觉来到了一个银装素裹的世界。3.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。大书。是是是:是:_ 古诗词是一杯醇香的美酒,是一幅连古诗词是一杯醇香的美酒,是一幅连绵不绝的画卷,让人沉醉其间绵不绝的画卷,让人沉醉其间

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