部编版《道德与法治》八年级上册71《关爱他人》ppt课件.pptx

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1、关爱他人自主学习01什么是关爱?02为什么关爱他人?(关爱他人的重要性?)03怎样关爱他人?04PART FOUR 阶段计划探究分享你有类似的经历吗?你的感受是什么?关爱,就是关心爱护。关爱他人是一种幸福。关爱无时不在 无处不在第一板块关爱他人是一种幸福归纳总结 为什么关爱他人?关爱他人是一种幸福关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。第二板块关爱他人是一门艺术这个视频说明了什么?关爱他人,要心怀善意探究分享关爱老人关爱同学关爱残疾人这三幅图说明了什么?关爱他人,要尽己所能

2、共同探究关爱他人,要讲究策略。帮助他人,要考虑他人内心感受,不伤害他人的自尊心 小敏和小青是同班同学,而且还是同桌,小敏的家庭条件比较好,而小青就不行了,她爸爸常年有病,靠妈妈一人干点零活挣钱养家,小敏家里有一些不穿的衣服,但还挺好,想送给小青,又不好意思开口,怕伤了小青的自尊心、请你帮她想想办法共同探究一天晚上,小刚放学回家,刚出校门口没多远,看到一群小混混正要给他同班同学小梁要钱,还要打小梁,小刚想了想就跑回学校,告诉了老师,老师立马拨打110报警,同时老师带了一部分人就出来了,他们一看老师来了,吓得赶紧跑了。这个事例说明了什么?关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增

3、强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。归纳探究12帮助他人,要考虑他人内心感受,不伤害他人的自尊心面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。怎样做到关爱他人,讲究策略?归纳总结123关爱他人,要心怀善意。关爱他人,要尽己所能。关爱他人,要讲究策略。怎样关爱他人?课堂小结关爱他人关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术关爱的含义?关爱他人的重要性?怎样关爱他人?怎样做到关爱他人,讲究策略?谈收获通过今天的学习,我学会了、拓展空间为了构建和谐校园,同学们写一份关爱他人的倡议书课堂练习1.对

4、关爱他人,下列理解正确的()关爱他人收获幸福 关爱他人也是关爱和善待自己关爱是维系友好关系的桥梁关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量A.B.C.D.2.关爱他人()关爱他人,要心怀善意关爱他人,要尽己所能关爱他人,要讲究策略关爱他人,要考虑他人的内心感受A.B.C.D.DD谢谢第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任八年级道德与法治上册(八年级道德与法治上册(R RJ J)教学课件教学课件第第1 1课时课时 关爱他人关爱他人新课导入新课导入关爱老人关爱老人 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 。或许是一个眼神,或。或许是一个眼神,或许

5、是一句话语,点点滴滴的许是一句话语,点点滴滴的 汇聚成爱的海洋。关爱使人们在汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,交往过程中互谅互让、相互尊敬,、增进信任,有利于形、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。成良好的人际氛围、促进社会文明进步。正能量正能量课前预习课前预习善行善行与人为善与人为善新课讲解新课讲解 关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福1运用你的经验 小鸣和妈妈约好时间看电影,在错过公交站,手机又没电的情小鸣和妈妈约好时间看电影,在错过公交站,手机又没电的情况下向陌生人说明情况,请求借用手机况下向陌生人说明情况,请求借用手机 你有过类似的经历吗?如果

6、有,当时你的感受如何?你有过类似的经历吗?如果有,当时你的感受如何?一、关爱的含义和表现是什么?一、关爱的含义和表现是什么?含义:关爱,就是关心爱护。含义:关爱,就是关心爱护。表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。探究与分享 生活中,经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士生活中,经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候,司机大叔都会耐心等一等,售乘坐公交地铁或者过斑马线的

7、时候,司机大叔都会耐心等一等,售票员也会上前帮忙,车上乘客也会纷纷让座。票员也会上前帮忙,车上乘客也会纷纷让座。(1 1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?(2 2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?)你从中体会到关爱具有怎样的作用?提示提示 (1 1)售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。)售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。(2 2)关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、)关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会

8、文明进步。关爱无时不在无处不在爱心座爱心座关爱无时不在无处不在无障碍公交无障碍公交关爱无时不在无处不在盲盲道道二、为什么要关爱他人?二、为什么要关爱他人?(1 1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。系的桥梁。(2 2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(3 3)关爱他人,收获幸福。)关爱他人,收获幸福。探究与分享 小李培育的南瓜个头大、品质优,为了避免蜜蜂授粉时将较差小李培育的南瓜个头大、品质优,为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜,小李将优质的南瓜种子分给邻居们

9、种植,南瓜品种传给自己的南瓜,小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植,从而使邻居和自己都获得更大的收益。从而使邻居和自己都获得更大的收益。小李的做法给我们怎样的启示?小李的做法给我们怎样的启示?提示提示 关爱他人就是关爱和善待自己。关爱他人就是关爱和善待自己。提示提示 因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人,其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关关爱别人,其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。爱的前提。关爱他人就是关爱自己关爱他人就是关爱自己关键点拨 关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术

10、2探究与分享 生活中,我们经常会遇到类似教材:生活中,我们经常会遇到类似教材:P78P78图中中学生这种情况,图中中学生这种情况,做了好事反被误会,如果没有目击者,可能就会引发不必要的纠纷。做了好事反被误会,如果没有目击者,可能就会引发不必要的纠纷。(1 1)你如何看待这位中学生的行为?)你如何看待这位中学生的行为?(2 2)如果是你,你会怎么办?)如果是你,你会怎么办?提示提示 (1 1)这位中学生的行为是心怀善意的行为,他懂得关爱他人。)这位中学生的行为是心怀善意的行为,他懂得关爱他人。(2 2)如果没有老人过来说明真相,这位中学生关爱他人的行为)如果没有老人过来说明真相,这位中学生关爱他人的行为会被他人误解,他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。会被他人误解,他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。扶不扶?

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