《部编版二年级语文上册ppt课件：24.风娃娃【第1课时】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文上册ppt课件：24.风娃娃【第1课时】.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、风娃娃娃娃长大了，有一天，大了，有一天，妈妈说：“孩子，你已孩子，你已经长大了，可以离开大了，可以离开妈妈了，了，你到田野里去吧，在那里你可以帮人你到田野里去吧，在那里你可以帮人们做做许多事！多事！”风娃娃娃娃听了，快活的答娃娃娃娃听了，快活的答应了，你了，你们想知道想知道风娃娃做了哪些事情娃娃做了哪些事情吗？读了了课文就知道了！文就知道了！2023/2/251第第 一一 课课 时时风娃娃风娃娃2424初读感知再读感悟学习字词当堂检测2023/2/2521.1.学会本课生字及其新词。学会本课生字及其新词。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知
2、课文内容。容。（重点）（重点）学习目标学习目标2023/2/253 点击听朗读听范读，边听边画听范读，边听边画出课文中的生字词。出课文中的生字词。同时认准字音，理同时认准字音，理解词语的意思。解词语的意思。2023/2/2541.请请同学同学们们自由朗自由朗读课读课文，努力文，努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。2.想一想：想一想：课课文写了什么？文写了什么？2023/2/255我会认zhzh shshhuhuj j n n助助使使l lbiobio哗哗 拉拉劲劲表表shsh 示示摇摇y y o o翻翻 栽栽fnfnzizi2023/2/256易读错字帮助帮助 使劲使劲 哗啦哗啦 拉着
3、拉着表示表示 摇摆摇摆 翻跟头翻跟头 栽树栽树zizi zh zh sh jsh j n n hu hu l lbio shbio sh bibifnfn2023/2/257指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。2023/2/258说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这篇课文通过风做过的几件事，描写这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又了风娃娃乖巧可爱，又“傻傻”得可爱，生得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。处和坏处。2023/2/259车车ch ch 书写指
4、导：下面的横要略长点，书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。竖要写在中轴线上。部首：车部首：车组词：风车组词：风车 汽车汽车造句：风一吹，山上的大造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。风车就转了起来。音序：音序：C C结构结构:独体字独体字 我会写2023/2/2510得得de de 书写指导：左窄右宽，双人旁书写指导：左窄右宽，双人旁的竖笔不宜写得太长。的竖笔不宜写得太长。部首：彳部首：彳组词：转得快组词：转得快 飞得高飞得高造句：风车转得快是因为造句：风车转得快是因为风向变了。风向变了。音序：音序：D D结构结构:左右左右 2023/2/2511秧秧yng yng 书写指导：左窄右
5、宽，书写指导：左窄右宽，“禾禾”作为部首，最后一笔变为点。作为部首，最后一笔变为点。部首：禾部首：禾组词：秧苗组词：秧苗 插秧插秧造句：几场细雨过后，秧造句：几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步。苗加快了生长的脚步。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右 2023/2/2512苗苗mimi o o 书写指导：上下部分大小基本书写指导：上下部分大小基本相当，草字头的横要写得舒展相当，草字头的横要写得舒展略长。略长。部首：艹部首：艹组词：秧苗组词：秧苗 树苗树苗造句：秧苗喝足了水，在造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。风中高兴的摇着脑袋。音序：音序：M M结构结构:上下上下 2023/2/251
6、3汗汗h h n n 书写指导：左窄右宽，书写指导：左窄右宽，“干干”的最后要写的竖直有力。的最后要写的竖直有力。部首：氵部首：氵组词：流汗组词：流汗 汗水汗水造句：不流泪流汗怎能把造句：不流泪流汗怎能把事情做好呢？事情做好呢？音序：音序：H H结构结构:左右左右 2023/2/2514场场chng chng 书写指导：左窄右宽，书写指导：左窄右宽，“土土”作为部首，最后一笔变为提。作为部首，最后一笔变为提。部首：土部首：土组词：广场组词：广场 场面场面造句：天还没亮，广场上造句：天还没亮，广场上已经挤满了人。已经挤满了人。音序：音序：C C结构结构:左右左右 2023/2/2515伤伤shn
7、g shng 书写指导：左窄右宽，书写指导：左窄右宽，“力力”的竖撇应当写得舒展平稳。的竖撇应当写得舒展平稳。部首：亻部首：亻组词：伤心组词：伤心 悲伤悲伤造句：风娃娃被人们责怪，造句：风娃娃被人们责怪，觉得很伤心。觉得很伤心。音序：音序：S S结构结构:左右左右 2023/2/2516 路路l l 书写指导：左窄右宽，书写指导：左窄右宽，“足足”作为部首，最后一笔变为提。作为部首，最后一笔变为提。部首：足部首：足组词：道路组词：道路 路面路面造句：这条道路通向我们造句：这条道路通向我们的家乡。的家乡。音序：音序：L L结构结构:左右左右2023/2/2517读一读下面的多音字，分别用不同的读
8、音给多音字组词。zhunzhun（转身）（转身）zhuzhu n n（转圈）（转圈）行行转转x x ngng（行走）（行走）h h ngng（银行）（银行）2023/2/2518利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。断断续续：断断续续：摇摇摆摆：摇摇摆摆：无影无踪：无影无踪：责怪：责怪：时而中断，时而继续。时而中断，时而继续。造句：屋里传来断断续续地说话声。造句：屋里传来断断续续地说话声。向相反的方向来回的移动或变动。向相反的方向来回的移动或变动。造句：鸭子摇摇摆摆地走进围栏。造句：鸭子摇摇摆摆地走进围栏。消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到
9、了。造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了。造句：一转身，这只野兔就跑得无影无踪了。责备，埋怨。责备，埋怨。造句：他一点责怪的意思也没有。造句：他一点责怪的意思也没有。2023/2/2519边读边边读边想，想，给课给课文分段。文分段。2023/2/2520第一部分（第第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。让风娃娃去帮人们做事。第二部分（第第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。好事以及他总结出的经验。第三部分（第第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。2023/2/2521n再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。为人们带来的好处和坏处。2023/2/2522课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？让我们感受到光有好的愿望不行，还要让我们感受到光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。看是不是对别人有用。2023/2/2523