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1、谈中国诗谈中国诗钱钟书钱钟书清华大学外文系牛津大学巴黎大学西南联大清华大学北京大学文学研究所中国社会科学院作者简介作者简介作者简介作者简介 钱钟书钱钟书钱钟书钱钟书(1910(1910(1910(19101998)1998)1998)1998)字字字字默存默存默存默存，号，号，号，号槐聚槐聚槐聚槐聚，曾用笔名曾用笔名曾用笔名曾用笔名中书君中书君中书君中书君。江苏。江苏。江苏。江苏无锡人无锡人无锡人无锡人。早年就。早年就。早年就。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和读于教会办的苏州桃坞中学和读于教会办的苏州桃坞中学和读于教会办的苏州桃坞中学和无锡无锡无锡无锡辅仁辅仁辅仁辅仁中学。中学。中学。中学。1
2、933193319331933年于年于年于年于清华大学清华大学清华大学清华大学外国语文系毕外国语文系毕外国语文系毕外国语文系毕业后，在业后，在业后，在业后，在上海上海上海上海光华大学任教。光华大学任教。光华大学任教。光华大学任教。1935193519351935年与年与年与年与杨绛结婚，同赴杨绛结婚，同赴杨绛结婚，同赴杨绛结婚，同赴英国留学英国留学英国留学英国留学。1937193719371937年毕业年毕业年毕业年毕业于英国于英国于英国于英国牛津大学牛津大学牛津大学牛津大学，获副，获副，获副，获副博士博士博士博士学位。又赴学位。又赴学位。又赴学位。又赴法国巴黎法国巴黎法国巴黎法国巴黎大学进修
3、法国文学。大学进修法国文学。大学进修法国文学。大学进修法国文学。1938193819381938年秋年秋年秋年秋归国，先后任归国，先后任归国，先后任归国，先后任昆明西南联大昆明西南联大昆明西南联大昆明西南联大外文系教授、外文系教授、外文系教授、外文系教授、湖南湖南湖南湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与蓝田国立师范学院英文系主任。与蓝田国立师范学院英文系主任。与蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时，他在此同时，他在此同时，他在此同时，他在上海上海上海上海暨南大学、暨南大学、暨南大学、暨南大学、中央图书中央图书中央图书中央图书馆馆馆馆和和和和清华大学清华大学清华大学清华大学执教或任职。执教或任职。
4、执教或任职。执教或任职。1953195319531953年后，年后，年后，年后，在在在在北京大学北京大学北京大学北京大学文学研究所任研究员。曾任文学研究所任研究员。曾任文学研究所任研究员。曾任文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长中国社会科学院副院长中国社会科学院副院长中国社会科学院副院长。著作书目著作书目写在人生边上写在人生边上(散文集散文集)1941;人人.兽兽.鬼鬼(短篇小说集短篇小说集)1946;围城围城(长篇小说长篇小说)1947;谈艺录谈艺录(诗话诗话)1948，；，；管锥篇管锥篇(1-4册，文论册，文论)1979；七缀集七缀集(文论集文论集)1985。围城围城已有英、法、德
5、、俄、日、西语译已有英、法、德、俄、日、西语译本。本。谈艺录谈艺录是一部具有开创性的中西比是一部具有开创性的中西比较诗论。多卷本较诗论。多卷本管锥编管锥编，对中国著名的，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。的比较上阐发、辨析。根据文题，推测内容根据文题，推测内容根据文章的题目根据文章的题目谈中国诗谈中国诗，可知文章，可知文章内容谈中国诗歌的形式、内容或特征。内容谈中国诗歌的形式、内容或特征。谈论的形式，受听众的限定，应采用比较谈论的形式，受听众的限定，应采用比较的方式，即中国诗歌与外国诗进行比较。的方式，即中国诗歌与外国诗
6、进行比较。启示：没有比较就没有鉴别，通过比较可启示：没有比较就没有鉴别，通过比较可以更深刻地了解研究对象本身的特征。以更深刻地了解研究对象本身的特征。同学们快速阅读课文，从文中找同学们快速阅读课文，从文中找一找中西诗相比有什么异同点，完一找中西诗相比有什么异同点，完成下表。成下表。谈谈中中国国诗诗立场立场比较文学比较文学理由理由居高临远居高临远作用作用对本国诗尽职对本国诗尽职论论证证方方法法引用引用勒莱克：作概论就是傻瓜勒莱克：作概论就是傻瓜司空图：超以象外得其环中司空图：超以象外得其环中类比类比具有文学良心和鉴别具有文学良心和鉴别能力的人就像能力的人就像科学家。科学家。中中国国诗诗的的发发展
7、展特点特点抒情诗抒情诗戏剧戏剧史诗史诗-戏剧戏剧-抒情诗抒情诗规律规律早熟早熟一蹴而至最高境界一蹴而至最高境界早衰早衰缺乏变化，逐渐腐化缺乏变化，逐渐腐化论论证证方方法法类比类比绘画绘画哲学哲学比喻比喻 没有底的造房子（引用没有底的造房子（引用）思考讨论：中国诗的特点思考讨论：中国诗的特点用四字对偶式概括。（从形式，技巧，语言，内容方面思考）特点（一）：特点（一）：篇幅简短，意味悠远（形式）篇幅简短，意味悠远（形式）原因原因一篇里不许一字两次押韵一篇里不许一字两次押韵诗体适配诗心诗体适配诗心论论证证方方法法引用引用爱伦坡的主张爱伦坡的主张比喻比喻文艺欣赏里的闪电战文艺欣赏里的闪电战声韵里的轻鸢
8、剪掠声韵里的轻鸢剪掠诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻家雕刻家鞋子形成了脚，脚也形成了鞋鞋子形成了脚，脚也形成了鞋每把眉眼颦蹙每把眉眼颦蹙对比对比 易见里望见无垠易见里望见无垠贵乎尖刻斩截贵乎尖刻斩截 特点（二）：特点（二）：富于暗示，引富于暗示，引人遥思（技巧）人遥思（技巧）要求要求言有尽而意无穷言有尽而意无穷状难写之景，如在目前状难写之景，如在目前含不尽之意见于言外含不尽之意见于言外空泛连着确切空泛连着确切听不见的更美听不见的更美中国中国外国外国（中外诗人的诗论很接近）（中外诗人的诗论很接近）论论证证方方法法引言引言严严羽羽欧阳修欧阳修白居易白居易王士桢王士桢柳宗
9、元柳宗元李李白白贾贾岛岛刘希夷刘希夷王王勃勃赵赵嘏嘏鲍鲍照照魏尔金魏尔金济济慈慈维维莱莱拜伦拜伦惠特曼惠特曼比喻比喻怀孕的静默怀孕的静默哈姆莱特的静默哈姆莱特的静默特点（三）：特点（三）：笔力轻松，词气安和笔力轻松，词气安和（语言）（语言）原原因因对于叫嚣和呐喊素来视为低品对于叫嚣和呐喊素来视为低品文人的话，是谈话，不是演讲文人的话，是谈话，不是演讲论论证证方方法法比喻、对比 蜘蛛网之于钢丝网蜘蛛网之于钢丝网像乐队合奏像乐队合奏像吹芦管像吹芦管狂起来只不过凌风出尘狂起来只不过凌风出尘狂起来拔木转石的力兽和惊天动狂起来拔木转石的力兽和惊天动地的神威地的神威 中国诗不是野蛮犬吠，像良心的声中国诗不
10、是野蛮犬吠，像良心的声音又静有细音又静有细 特点特点（四（四）题材题材数量数量社交诗特别多社交诗特别多宗教诗几乎没有宗教诗几乎没有（比较比较）内容内容风格风格内容相同内容相同作风暗合作风暗合（比较）比较）例证例证中国的中国的陶渊明陶渊明罗马的罗马的霍瑞斯霍瑞斯口吻口吻方面方面外国的外国的歌德、格雷歌德、格雷中国的中国的陶潜、杜甫陶潜、杜甫田园田园方面方面多社交诗少宗教诗内容比比较较研研究究后后的的结结论论中国诗没有特别：“中国”的地方中国诗中有西方的品质西洋诗里有中国的成分有他乡遇故知的感觉增加对本国诗的热爱文章结构思路：文章结构思路：第一部分第一部分(第第1 1段段)。交待作者论诗的。交待作
11、者论诗的根本立场根本立场。作者认为评论中国诗要全面了解诗人，用具体的作者认为评论中国诗要全面了解诗人，用具体的事实作证据。并且必须在相对比的前提下才能作事实作证据。并且必须在相对比的前提下才能作出结论，也就是说必须用出结论，也就是说必须用比较文学比较文学的观点来对待，的观点来对待，只有这样才公平。只有这样才公平。第二部分第二部分(第第2 2段段)。从整体上论述了。从整体上论述了中国诗中国诗的的一般发展特点一般发展特点及其及其规律规律。纯粹的抒情诗的精髓和。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早，所以中国诗峰极，在中国诗里出现得异常之早，所以中国诗是早熟的。而是早熟的。而“早熟的代价
12、是早衰早熟的代价是早衰”。即。即“中国中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化”。第三部分第三部分(第第3 3段至段至8 8段段)。重点论述。重点论述中国诗中国诗的各个的各个特点特点。第一层第一层第一层第一层，中国诗的特点就是，中国诗的特点就是，中国诗的特点就是，中国诗的特点就是短短短短，它形成的原因则是由，它形成的原因则是由，它形成的原因则是由，它形成的原因则是由于韵律的要求。于韵律的要求。于韵律的要求。于韵律的要求。第二层第二层第二层第二层，中国诗的，中国诗的，中国诗的，中国诗的意韵之美意韵之美意韵之美意韵之美“言有尽而意无穷言有尽而意无穷言有尽而意无穷
13、言有尽而意无穷”，且，且，且，且富于富于富于富于暗示。暗示。暗示。暗示。第三层第三层第三层第三层，论述中国诗，论述中国诗，论述中国诗，论述中国诗“笔力轻淡，词气安和笔力轻淡，词气安和笔力轻淡，词气安和笔力轻淡，词气安和”的风格。的风格。的风格。的风格。第四部分第四部分(第第9 9段段)。论说中国诗的与外国诗。论说中国诗的与外国诗虽有具体特征的虽有具体特征的差别差别，但没有本质的不同，反对，但没有本质的不同，反对中西本位文化论。建议听众从中西本位文化论。建议听众从比较文学比较文学的角度研的角度研究中国诗，从而深刻理解究中国诗，从而深刻理解本国诗歌。本国诗歌。主题归纳：主题归纳：钱钟书的钱钟书的谈
14、中国诗谈中国诗也可以也可以一个一个“通通”字概括，即一是字概括，即一是通古今通古今，二是二是通中外通中外，三是，三是通学理通学理。在。在行文行文布局布局上，上，谈中国诗谈中国诗也可谓别具也可谓别具一格。其主要特点是一格。其主要特点是以综合为纲，以综合为纲，以比较为网，中外相容，古今兼顾，以比较为网，中外相容，古今兼顾，且处处都设机巧，让读者回味无穷。且处处都设机巧，让读者回味无穷。作者在作者在“谈中国诗的特征谈中国诗的特征”时，主要采用时，主要采用了怎样的论证方法？请结合文本谈一谈。了怎样的论证方法？请结合文本谈一谈。对比论证 举例论证 比喻论证论证方法：比喻论证方法：比喻 不管中国人、美国人
15、、英国人，都是人不管中国人、美国人、英国人，都是人 （共同点）（共同点）北京狗与西洋狗北京狗与西洋狗 （异中有同）（异中有同）不上不上“本店十大特色本店十大特色”的广告的当的广告的当 （不轻信别人的结论）（不轻信别人的结论）家居、出门、回家家居、出门、回家 （研究外国诗的过程）（研究外国诗的过程）觉得甜蜜的家乡因远征而增加了甜蜜觉得甜蜜的家乡因远征而增加了甜蜜 （研究外国诗的作用）（研究外国诗的作用）质疑思辨质疑思辨（比喻和反语的理解）（比喻和反语的理解）中国诗是中国诗是早熟早熟的，早熟的代价是的，早熟的代价是早衰早衰。“早熟早熟”喻指中国诗没有按照正常的诗歌喻指中国诗没有按照正常的诗歌发展的
16、顺序而发展，而是越过了它应该有发展的顺序而发展，而是越过了它应该有的一些阶段。的一些阶段。“早衰早衰”指的是中国诗达到至高境界后因指的是中国诗达到至高境界后因缺乏变化而逐渐腐化。缺乏变化而逐渐腐化。也就不难理解也就不难理解“中国的艺术和思想体构往中国的艺术和思想体构往往是飘飘凌云的往是飘飘凌云的空中楼阁空中楼阁。”的喻义了。的喻义了。“空中楼阁空中楼阁”仍指中国诗没有经历历史诗仍指中国诗没有经历历史诗和喜剧诗的阶段，就直接到了抒情诗的阶和喜剧诗的阶段，就直接到了抒情诗的阶段，以至于基础不稳。段，以至于基础不稳。不过简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不过简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，
17、仿佛我们要不妨碍延长，仿佛我们要看得远看得远些，每把些，每把眉眼颦蹙眉眼颦蹙。（第。（第3节）节）“看得远看得远”指悠远的意味指悠远的意味“每把眉眼颦蹙每把眉眼颦蹙”指的是把诗歌的篇幅弄短指的是把诗歌的篇幅弄短一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕怀孕的静默的静默。（第。（第4节）节）“怀孕的静默怀孕的静默”喻中国诗喻中国诗“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”，“状难写之景，如在眼前；含不尽之意，见于言状难写之景，如在眼前；含不尽之意，见于言外外”，真是有趣至极。，真是有趣至极。中国诗的中国诗的“
18、比重比重”确低于西洋诗，好比蛛确低于西洋诗，好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较单薄，只像吹着芦奏，而中国诗音调比较单薄，只像吹着芦笙。（第笙。（第6节）节）“比重比重”在这里指诗所承载的内容以及诗所用的在这里指诗所承载的内容以及诗所用的篇幅和诗的音调的总和。篇幅和诗的音调的总和。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。（第记着旅途的印象。（第8节）节）此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的最此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的最终是要使人知道什么是诗。终是要使人知道什么是诗。中
19、国诗绝不是贵国惠特曼所谓中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠野蛮犬吠”，而是文明人话，并且是，而是文明人话，并且是谈话谈话，不是，不是讲讲演演，像，像良心的声音良心的声音又静又细。（第又静又细。（第6 6节）节）此句的此句的“谈话谈话”“讲演讲演”分别喻指中国诗的斯文分别喻指中国诗的斯文和西洋诗的狂放。和西洋诗的狂放。“像良心的声音像良心的声音”这个比喻太这个比喻太棒了，充分写出了中国诗无声胜有声的特点。棒了，充分写出了中国诗无声胜有声的特点。中国人的心地里，没有地心引力那回事，中国人的心地里，没有地心引力那回事，一跳就高升上去。一跳就高升上去。（第（第2 2节）节）此句既是比喻句，又是反语句
20、。比喻国人不把所此句既是比喻句，又是反语句。比喻国人不把所谓的基础放在心上，只朝上发展。反语也讽刺了谓的基础放在心上，只朝上发展。反语也讽刺了这一点，即中国诗不管基础，只管发展。这一点，即中国诗不管基础，只管发展。再见吧，自由奔放的大海！再见吧，自由奔放的大海！再见吧，自由奔放的大海！再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，这是你最后一次在我的眼前，这是你最后一次在我的眼前，这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，翻滚着蔚蓝色的波浪，翻滚着蔚蓝色的波浪，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。和闪耀着娇美的容光。和闪耀着娇美的容光。和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉，好象
21、是朋友忧郁的怨诉，好象是朋友忧郁的怨诉，好象是朋友忧郁的怨诉，好象是他在临别时的呼唤，好象是他在临别时的呼唤，好象是他在临别时的呼唤，好象是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听我最后一次在倾听我最后一次在倾听我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！你是我心灵的愿望之所在呀！你是我心灵的愿望之所在呀！你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，我时常沿着你的岸旁，我时常沿着你的岸旁，我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，一个人静悄悄地，茫然地徘徊
22、，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！致大海致大海普希金普希金我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，渔夫们的温顺的
23、风帆，渔夫们的温顺的风帆，渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，靠了你的任性的保护，靠了你的任性的保护，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；在波涛之间勇敢地飞航；在波涛之间勇敢地飞航；在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，但当你汹涌起来而无法控制时，但当你汹涌起来而无法控制时，但当你汹涌起来而无法控制时，大群地船只就会覆亡。大群地船只就会覆亡。大群地船只就会覆亡。大群地船只就会覆亡。你等待着，你召唤着你等待着，你召唤着你等待着，你召唤着你等待着，你召唤着而我却被束缚住；而我却被束缚住；而我却被束缚住；而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我的心灵的挣扎完全归于枉然：我
24、的心灵的挣扎完全归于枉然：我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，我被一种强烈的热情所魅惑，我被一种强烈的热情所魅惑，我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁使我留在你的岸旁使我留在你的岸旁使我留在你的岸旁有什么好怜惜呢？现在哪儿有什么好怜惜呢？现在哪儿有什么好怜惜呢？现在哪儿有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西在你的荒漠之中，有一样东西在你的荒漠之中，有一样东西在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。它曾使我的心灵为之震惊。它
25、曾使我的心灵为之震惊。它曾使我的心灵为之震惊。我曾想永远地离开我曾想永远地离开我曾想永远地离开我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动地海岸，你这寂寞和静止不动地海岸，你这寂寞和静止不动地海岸，你这寂寞和静止不动地海岸，怀着狂欢之情祝贺你，怀着狂欢之情祝贺你，怀着狂欢之情祝贺你，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！但是我却未能如愿以偿！但是我却未能如愿以偿！但是我却未能如愿以偿！那是一处峭岩，一座光荣的坟墓那是一处峭岩，一座光荣的坟墓那是一处峭岩，一座光荣的坟
26、墓那是一处峭岩，一座光荣的坟墓在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆；是一些威严的回忆；是一些威严的回忆；是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡。拿破仑就在那儿消亡。拿破仑就在那儿消亡。拿破仑就在那儿消亡。哦，再见吧，大海！哦，再见吧，大海！哦，再见吧，大海！哦，再见吧，大海！我永不会忘记你庄严的容光，我永不会忘记你庄严的容光，我永不会忘记你庄严的容光，我永不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地我将长久地，长久地我将长久地，长久地我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分地轰响。倾听你在黄昏时分地轰响。倾
27、听你在黄昏时分地轰响。倾听你在黄昏时分地轰响。我整个心灵充满了你，我整个心灵充满了你，我整个心灵充满了你，我整个心灵充满了你，我要把你地峭岩，你地海湾，我要把你地峭岩，你地海湾，我要把你地峭岩，你地海湾，我要把你地峭岩，你地海湾，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。世界空虚了，大海洋呀，世界空虚了，大海洋呀，世界空虚了，大海洋呀，世界空虚了，大海洋呀，你现在要吧
28、我带到什么地方？你现在要吧我带到什么地方？你现在要吧我带到什么地方？你现在要吧我带到什么地方？人们的命运到处都是一样：人们的命运到处都是一样：人们的命运到处都是一样：人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。致大海与观沧海的异同内容上，内容上，致大海致大海赞美了自由奔放的大赞美了自由奔放的大海，抒发诗人对自由的渴
29、望和苦闷，表现海，抒发诗人对自由的渴望和苦闷，表现诗人在残酷专制下的崇高的自由精神。诗人在残酷专制下的崇高的自由精神。观沧海观沧海写沧海的广阔浩大，显出一种写沧海的广阔浩大，显出一种奇丽之状，也反映出作者宽阔、雄壮的情奇丽之状，也反映出作者宽阔、雄壮的情怀怀作者通过写大海抒发自己政治家、军事作者通过写大海抒发自己政治家、军事家的博大胸怀和壮志豪情。家的博大胸怀和壮志豪情。异：异：异：异：形式上，形式上，致大海致大海是自由体诗。是自由体诗。观沧海观沧海是古是古体诗。体诗。观沧海观沧海观沧海观沧海体现了中国诗讲求体现了中国诗讲求体现了中国诗讲求体现了中国诗讲求篇幅短小篇幅短小篇幅短小篇幅短小的特点
30、，的特点，的特点，的特点，“是文是文是文是文艺欣赏里的闪电战艺欣赏里的闪电战艺欣赏里的闪电战艺欣赏里的闪电战”，但在简短的篇幅中包容着，但在简短的篇幅中包容着，但在简短的篇幅中包容着，但在简短的篇幅中包容着深远的深远的深远的深远的意味意味意味意味。相比而言，。相比而言，。相比而言，。相比而言，致大海致大海致大海致大海篇幅较长，抒情充分篇幅较长，抒情充分篇幅较长，抒情充分篇幅较长，抒情充分。观沧海观沧海观沧海观沧海体现了中国诗富于体现了中国诗富于体现了中国诗富于体现了中国诗富于暗示性暗示性暗示性暗示性的特点，在字的特点，在字的特点，在字的特点，在字面以外，面以外，面以外，面以外，“字面字面字面字
31、面”不过起到诱发和影射作用，诗句的不过起到诱发和影射作用，诗句的不过起到诱发和影射作用，诗句的不过起到诱发和影射作用，诗句的可可可可涵咏价值大涵咏价值大涵咏价值大涵咏价值大。如。如。如。如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若日月之行，若出其中；星汉灿烂，若日月之行，若出其中；星汉灿烂，若日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里出其里出其里出其里”四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的感感感感受受受受。吞吐宇宙的。吞吐宇宙的。吞吐宇宙的。吞吐宇宙的大海大海大海大海，是诗人，是诗人，是诗人
32、，是诗人博大胸襟的象征博大胸襟的象征博大胸襟的象征博大胸襟的象征。致大致大致大致大海海海海则体现了外国诗则体现了外国诗则体现了外国诗则体现了外国诗直抒胸臆直抒胸臆直抒胸臆直抒胸臆的特点。如的特点。如的特点。如的特点。如“我多么热爱我多么热爱我多么热爱我多么热爱你的回音，你的回音，你的回音，你的回音，/热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还还还还有那黄昏时分的寂静，有那黄昏时分的寂静，有那黄昏时分的寂静，有那黄昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！”往往往往往往往往是中国古典诗歌是中国古典诗歌是中国古典诗歌是中国古典诗歌极力避免极力避免极力避免极力避免的。的。的。的。