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1、阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助助.爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，爱，是轮滑剂，是氨基
2、酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉们的灵魂熠熠生辉 请你以请你以“爱就在我身边爱就在我身边”为题目写一篇记叙文，不为题目写一篇记叙文，不少于少于600600字。字。是否有文体限制和字数要求。是否有文体限制和字数要求。记叙文的六个基本要素：记叙文的六个基本要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。关于字数要求：关于字数要求：限最低字数，一定要写够量或稍微超过限最低字数
3、，一定要写够量或稍微超过50-100为宜。不足为宜。不足字数，少字数，少50字扣字扣1分。字数不足内容淡薄，分数难上档次。分。字数不足内容淡薄，分数难上档次。不限最高字数，一般在作文格子内作答。文章太长显得臃不限最高字数，一般在作文格子内作答。文章太长显得臃肿，切勿自作多情，超过格子，吃力不讨好。肿，切勿自作多情，超过格子，吃力不讨好。阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我
4、们也无时不沐浴里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！在爱的光辉中！爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助.爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉熠生辉 请你以请你以“爱就在我身边
5、爱就在我身边”为题目写一篇记叙文，不少于为题目写一篇记叙文，不少于600600字。字。l从材料中往往可以找到很多暗示与联想从材料中往往可以找到很多暗示与联想l鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感受到山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱了父亲深切的爱l找到一个表达爱的载体找到一个表达爱的载体l爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的爱，是轮滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾心田碧波荡漾l写出你对爱的感悟写出你对爱的感悟l题目题目“爱就
6、在我身边爱就在我身边”注意注意“我身边我身边”，不要写，不要写“历史故事，历史故事，文学作品，电视剧，记忆中，不在你身边的爱文学作品，电视剧，记忆中，不在你身边的爱”，可以发生在，可以发生在你身上，或者你周围别人的爱心故事。你身上，或者你周围别人的爱心故事。写真实的事，写熟悉的事。写真实的事，写熟悉的事。（1）记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我我”的的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。（2）作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡）作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡“编写故事编写故
7、事”，编，编写故事要做到写故事要做到“大胆想象，自圆其说大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高。滥编、胡编，绝对不会得高分。分。（1）不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍加思索想到的也不要）不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍加思索想到的也不要写，花上几分钟，想别人想不到的内容来写。写，花上几分钟，想别人想不到的内容来写。（2）以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。）以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。有没有一样东西能让你想到有没有一样东西能让你想到“爱爱”？珍贵的生日照片珍贵的生日照片一碗鸡汤的温馨一碗鸡汤的温馨母亲节的祝福母亲节的祝福第一次做钱包给你第一次做钱包给你婆婆外
8、公送的学习卡外公送的学习卡为老师特制的水杯为老师特制的水杯一双帆布鞋的故事一双帆布鞋的故事 生病收到的千纸鹤生病收到的千纸鹤 那一刻，在你心底吗？那一刻，在你心底吗？他们在你身边你感受到了吗？他们在你身边你感受到了吗？(一）流水账的根源一）流水账的根源l不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来写下来”。l本身有没有细节描写的意识，往往只有本身有没有细节描写的意识，往往只有“结果结果”而无而无“过程过程”。（二）欲扬先抑，
9、抑多仰少（二）欲扬先抑，抑多仰少l欲扬先抑，抑得太多，扬得太少。欲扬先抑，抑得太多，扬得太少。l我觉得我的妈妈并不爱我，把表现误解写得很长，突然有一天听到爸爸妈妈的我觉得我的妈妈并不爱我，把表现误解写得很长，突然有一天听到爸爸妈妈的谈话，我顿悟了，爱就在我身边。谈话，我顿悟了，爱就在我身边。l剪裁原则：剪裁原则：l（1 1）紧扣文章中心主旨。）紧扣文章中心主旨。l（2 2）必须有典型生动的细节描写。）必须有典型生动的细节描写。表述表述“低幼化低幼化”写小时候爸爸妈妈雨天送伞，生病背我送医院的写小时候爸爸妈妈雨天送伞，生病背我送医院的居居 多。多。不是不可以写童年或小时候，而是需要注意叙述不是不
10、可以写童年或小时候，而是需要注意叙述角度和口吻的把握。很多同学在叙述的时候完全变角度和口吻的把握。很多同学在叙述的时候完全变成了一个七八岁的孩子了，所思所感幼稚的很。成了一个七八岁的孩子了，所思所感幼稚的很。公交车上，我踩了一个人的脚公交车上，我踩了一个人的脚 我不小心地踩到了一个男人的脚，但是我还在向我不小心地踩到了一个男人的脚，但是我还在向后退，那个被我踩到脚的男人突然扶住了我，让我后退，那个被我踩到脚的男人突然扶住了我，让我不得不往右退。我站好了之后，向那个男人说，不得不往右退。我站好了之后，向那个男人说，“谢谢、对不起、谢谢、对不起谢谢、对不起、谢谢、对不起”那位男人只是那位男人只是朝
11、我笑了笑，点了点头。朝我笑了笑，点了点头。他虽然没有说话，但我知道他关爱了我，我跟他他虽然没有说话，但我知道他关爱了我，我跟他只是两个陌生人，他竟然这么关爱奥，又帮助我。只是两个陌生人，他竟然这么关爱奥，又帮助我。我踩了他的脚，他还能来扶我，我感觉了我的身边我踩了他的脚，他还能来扶我，我感觉了我的身边是爱。是爱。他扶你也许只是本能他扶你也许只是本能例文欣赏例文欣赏 爱就在我身边爱就在我身边 林丽莹林丽莹 “爱就在我身边爱就在我身边”（关于（关于“爱爱”）这个主题我）这个主题我已写过不少次了，每一次写，父亲的身影就更已写过不少次了，每一次写，父亲的身影就更加清晰地烙印在我的脑海里。此时的我，正细
12、加清晰地烙印在我的脑海里。此时的我，正细听着雨水（声），挥着笔仔细写下对爸爸的感听着雨水（声），挥着笔仔细写下对爸爸的感动，不需要多么隆重盛大，不用华丽唯美的笔动，不需要多么隆重盛大，不用华丽唯美的笔风。因为我的爸爸就是个朴实、伟大的好父亲。风。因为我的爸爸就是个朴实、伟大的好父亲。（伟大这个词不要滥用）（伟大这个词不要滥用）记得多年前，就是这么个雨天。当时我家里还没现在这么富记得多年前，就是这么个雨天。当时我家里还没现在这么富裕，三个人就合住一间屋，屋里只有一张大床和一张小床。那裕，三个人就合住一间屋，屋里只有一张大床和一张小床。那时候的一些家具都是爸爸想办法自己做的，只是木桌子的边缘时候的
13、一些家具都是爸爸想办法自己做的，只是木桌子的边缘总是不那么尖锐，小木椅的面上还用旧布料做的软垫子。总是不那么尖锐，小木椅的面上还用旧布料做的软垫子。那次我的小伞很不幸地那次我的小伞很不幸地“牺牲牺牲”了，我气恼地大呼小叫，了，我气恼地大呼小叫，妈妈被我吵得直骂我：妈妈被我吵得直骂我：“真不乖，这死孩子真不乖，这死孩子”，而爸爸什么都，而爸爸什么都不说，拿起我的伞左瞧右看，就把伞的支架慢慢拆了。回房做不说，拿起我的伞左瞧右看，就把伞的支架慢慢拆了。回房做作业时，窗外的雨下得哗啦啦的，吵得我心烦意乱。真是个恼作业时，窗外的雨下得哗啦啦的，吵得我心烦意乱。真是个恼人的天气，我在心里抱怨。人的天气，我
14、在心里抱怨。“啪啦啪啦啪啦啪啦”外边突然十分吵闹，我出去一看原来是爸爸在外边突然十分吵闹，我出去一看原来是爸爸在用锤子重重敲打着支架的声音。只见他皱着眉，紧紧抿着嘴，用锤子重重敲打着支架的声音。只见他皱着眉，紧紧抿着嘴，眼神十分专注。本想抱怨一句眼神十分专注。本想抱怨一句“怎么这么吵！怎么这么吵！”，但我却回到，但我却回到位子上什么都说不出来。不久，又听见了门关上的声音，是爸位子上什么都说不出来。不久，又听见了门关上的声音，是爸爸出去了吧？我没有理会，仍然盯着窗外的大雨。爸出去了吧？我没有理会，仍然盯着窗外的大雨。豆大的雨滴打在窗上发出沉重的声音，我脑海中豆大的雨滴打在窗上发出沉重的声音，我脑
15、海中又浮现出爸爸刚才修伞的样子。直到很晚才见他才回又浮现出爸爸刚才修伞的样子。直到很晚才见他才回来，却一身湿漉漉的，稀少的头发都贴在额前，外套来，却一身湿漉漉的，稀少的头发都贴在额前，外套黑了一大半。我和妈妈惊讶地问：黑了一大半。我和妈妈惊讶地问：“你这里是怎么了你这里是怎么了？”爸爸只是挥挥手，平静地说：爸爸只是挥挥手，平静地说：“只是回来的时候只是回来的时候路太黑，摔了一下，好在东西没掉。路太黑，摔了一下，好在东西没掉。”说着爸爸掏出说着爸爸掏出小零件又回房去修伞了。后来妈妈偷偷和我说，那次小零件又回房去修伞了。后来妈妈偷偷和我说，那次爸爸摔得右手肘都青了。我知道那个卖零件的店离我爸爸摔得
16、右手肘都青了。我知道那个卖零件的店离我挺远。挺远。那把小伞到现在已经很破旧了，但还保存在我的那把小伞到现在已经很破旧了，但还保存在我的房间里。每每打开柜子看见它，总有一种不可名状的房间里。每每打开柜子看见它，总有一种不可名状的感动油然而生。感动油然而生。这就是我那细心又朴实的爸爸给我的爱。这份关这就是我那细心又朴实的爸爸给我的爱。这份关爱一直绕在我的身边日日夜夜。爱一直绕在我的身边日日夜夜。作者由眼前的雨声联想到发生在雨天作者由眼前的雨声联想到发生在雨天的故事，又用一把旧伞来引出父爱，可的故事，又用一把旧伞来引出父爱，可谓构思巧妙。谓构思巧妙。父亲修伞的动作，回来时湿漉漉的父亲修伞的动作，回来
17、时湿漉漉的贴在额前稀少的头发，黑了一半的外套贴在额前稀少的头发，黑了一半的外套以及摔伤的右手肘，这些细节描写都带以及摔伤的右手肘，这些细节描写都带给我们留下深刻的印象。为数不多的语给我们留下深刻的印象。为数不多的语言描写，更是将父亲朴实寡言的个性表言描写，更是将父亲朴实寡言的个性表现得很到位。现得很到位。巧妙构思巧妙构思 爱就在我身边爱就在我身边 陈星辰陈星辰 站在门口，猫眼内一丝光纤都没透出来，我就知道家里站在门口，猫眼内一丝光纤都没透出来，我就知道家里又没人。把门打开，一百八十几平方的家，空落落的，就又没人。把门打开，一百八十几平方的家，空落落的，就只有我。只有我。虽然，我和同学们一样，回
18、家也可闻到饭香，但都是虽然，我和同学们一样，回家也可闻到饭香，但都是妈妈提前煮好的，放在锅里保温。那段时间，爸爸妈妈因妈妈提前煮好的，放在锅里保温。那段时间，爸爸妈妈因公司的事很忙，每天都要深夜才到家。公司的事很忙，每天都要深夜才到家。我走到洗手池洗完手后来到餐厅，一眼瞥见饭桌上压我走到洗手池洗完手后来到餐厅，一眼瞥见饭桌上压了张纸条，我顺手将它揉成团，扔进垃圾桶。不就是汤煲了张纸条，我顺手将它揉成团，扔进垃圾桶。不就是汤煲在锅里，饭在电饭煲，菜要热一热之类吗？我又不是小孩在锅里，饭在电饭煲，菜要热一热之类吗？我又不是小孩子，真是的。抬头看了看钟，时间还早，我就回客厅看电子，真是的。抬头看了看
19、钟，时间还早，我就回客厅看电视了。却见电视机上也贴着张便条，我又顺手撕去，扔了。视了。却见电视机上也贴着张便条，我又顺手撕去，扔了。刚搬的新家，还没装电话，老妈有事就会留便条，刚搬的新家，还没装电话，老妈有事就会留便条，起初我还看看，久了就不耐烦了。我对他们相当不满，起初我还看看，久了就不耐烦了。我对他们相当不满，一星期，就连周天都在忙，税务局、银行、土地局一星期，就连周天都在忙，税务局、银行、土地局到处跑。早上我走得早，晚上他们回得晚，打照面的次到处跑。早上我走得早，晚上他们回得晚，打照面的次数用一只手就数得过来。一回家，就只有我一个人对着数用一只手就数得过来。一回家，就只有我一个人对着四面
20、墙发呆。四面墙发呆。看了会儿电视，突然觉得胃又隐隐作痛，大概是饿看了会儿电视，突然觉得胃又隐隐作痛，大概是饿过头了吧。我回到厨房，想找找冰箱里有没有面包之类，过头了吧。我回到厨房，想找找冰箱里有没有面包之类，却赫然看见冰箱的柜门上贴着一张便条！这下我可恼了，却赫然看见冰箱的柜门上贴着一张便条！这下我可恼了，到底什么事？写了一张又一张？我忍不住扯下纸条来看，到底什么事？写了一张又一张？我忍不住扯下纸条来看，是妈妈的字迹：是妈妈的字迹：“你最近肠胃不好，我买了胃药放在备你最近肠胃不好，我买了胃药放在备餐桌上，记得，吃完后半小时才能吃饭，别懒得热菜，餐桌上，记得，吃完后半小时才能吃饭，别懒得热菜，整
21、天吃汤泡饭。整天吃汤泡饭。”我仔细又读了一遍，突然觉得鼻子酸酸的，我仔细又读了一遍，突然觉得鼻子酸酸的，又回头把先前扔掉的两张纸条找了出来，打开一又回头把先前扔掉的两张纸条找了出来，打开一看，那两张居然写着同样的话！妈妈，细心的妈看，那两张居然写着同样的话！妈妈，细心的妈妈，一定是怕我粗心竟写了三张提醒我吃胃药。妈，一定是怕我粗心竟写了三张提醒我吃胃药。而我刚才还责怪他们不关心我。而我刚才还责怪他们不关心我。握着手中的三张便条，我的眼泪终于不争气地握着手中的三张便条，我的眼泪终于不争气地流了下来。还是空落落的房间，我却觉得有股暖流了下来。还是空落落的房间，我却觉得有股暖流一直从手心直流淌到我的
22、胃里。我这才知道，流一直从手心直流淌到我的胃里。我这才知道，爱，一直在我身边，从未离开过。爱，一直在我身边，从未离开过。作者巧妙地把母爱设盛放在三张便条里，可谓构作者巧妙地把母爱设盛放在三张便条里，可谓构思精巧。母亲虽未出场，却让人感受到可怜天下父母思精巧。母亲虽未出场，却让人感受到可怜天下父母心。心。动笔之前，动动脑子，看看有什么好的新鲜的思路；动笔之前，动动脑子，看看有什么好的新鲜的思路；平时看到好文章也可以仔细揣摩，学习借鉴。平时看到好文章也可以仔细揣摩，学习借鉴。情在细处情在细处 刘梦颖刘梦颖 “快上来，要快上来，要7点了。点了。”听到熟悉的声音，我快步走到听到熟悉的声音，我快步走到车
23、前，两脚一踏，坐上了爸爸早已停在楼下的电动车。车前，两脚一踏，坐上了爸爸早已停在楼下的电动车。我们家没有汽车，而像我这般懒惰嗜睡的人，为避免我们家没有汽车，而像我这般懒惰嗜睡的人，为避免迟到，从小到大，爸爸每日接送我上下学便成了他的日迟到，从小到大，爸爸每日接送我上下学便成了他的日常任务。常任务。今天算起得早了。我坐在爸爸身后，双手抱住他的今天算起得早了。我坐在爸爸身后，双手抱住他的腰，头靠在他背上，耳边有呼呼的风声刮过，我还沉浸腰，头靠在他背上，耳边有呼呼的风声刮过，我还沉浸在清晨的梦中，昏昏欲睡。爸爸知道我还犯困，柔声说：在清晨的梦中，昏昏欲睡。爸爸知道我还犯困，柔声说：“再眯一会儿吧，快
24、到学校了我再叫你。再眯一会儿吧，快到学校了我再叫你。”我轻轻点了点我轻轻点了点头。头。耳边呼呼的风声渐渐大了，我从睡梦中醒来，察觉到耳边呼呼的风声渐渐大了，我从睡梦中醒来，察觉到爸爸已经放慢了车速，他的身影似乎变得高大了些，落爸爸已经放慢了车速，他的身影似乎变得高大了些，落下的影子不偏不倚就能把我包围住。爸爸个子高，年轻下的影子不偏不倚就能把我包围住。爸爸个子高，年轻时就有点驼背，年纪大了，脊椎更不直了。可是我见他时就有点驼背，年纪大了，脊椎更不直了。可是我见他努力挺直的腰板，便人不住打趣：努力挺直的腰板，便人不住打趣：“爸，今天你的腰似爸，今天你的腰似乎直了些，最近有去锻炼吗？乎直了些，最近
25、有去锻炼吗？”爸爸不知道嘟囔了一句爸爸不知道嘟囔了一句什么，消散在风里，我没有听清。沉默了半晌，他又侧什么，消散在风里，我没有听清。沉默了半晌，他又侧过头大声对我说：过头大声对我说：“怎么不睡了，还有一段路呢，再眯怎么不睡了，还有一段路呢，再眯一会儿吧！一会儿吧！”车子拐进小巷，风势减弱了许多，天已经大亮，弄车子拐进小巷，风势减弱了许多，天已经大亮，弄子里背着书包的学生多了起来。爸爸的身子渐渐又弯了子里背着书包的学生多了起来。爸爸的身子渐渐又弯了下来，但投下的那个背影总是能将我遮挡住。我伸出手下来，但投下的那个背影总是能将我遮挡住。我伸出手想去触碰那条已经突出来，很明显的脊椎，但是试了几想去触
26、碰那条已经突出来，很明显的脊椎，但是试了几次还是没有勇气触上去，像是生怕惊动了前座的爸爸。次还是没有勇气触上去，像是生怕惊动了前座的爸爸。“到学校了，到学校了，”爸爸打断了我的思绪，稳稳把爸爸打断了我的思绪，稳稳把车停住。跳下车，我这才发现他今天只穿了一车停住。跳下车，我这才发现他今天只穿了一件薄薄的旧风衣，他朝我挥了挥手，就再也没件薄薄的旧风衣，他朝我挥了挥手，就再也没说什么，目送我进校门才离开。我回头看他远说什么，目送我进校门才离开。我回头看他远去的背影，见他的背还是趴着，又回到了原来去的背影，见他的背还是趴着，又回到了原来的高度。的高度。我从未曾怀疑过爸爸对我的爱，在那每日我从未曾怀疑过爸爸对我的爱，在那每日送我去学校的路上，在那柔声叮咛的话语了，送我去学校的路上，在那柔声叮咛的话语了，在那挺直了又弯下的背影里。谢谢你，爸爸在那挺直了又弯下的背影里。谢谢你，爸爸!作者用一条线索贯穿全文父亲的背，虽只是一段短短的路程，却在细微处，让人感受到了父亲细心又温暖的爱。其次文中一再提及的风声，父亲的话，以及结尾的抒情，都足见作者的匠心。