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1、地 震 全球每年发生地震约全球每年发生地震约500万次，其中万次，其中能感觉到的有万多次，能造成破坏性能感觉到的有万多次，能造成破坏性的级以上的地震约的级以上的地震约1000次，而级以次，而级以上有可能造成巨大灾害的地震约几十次。上有可能造成巨大灾害的地震约几十次。我国是一个多地震的国家我国是一个多地震的国家一、地震灾害的严重性唐山大地震唐山大地震发生日期：发生日期：19761976年年7 7月月2828日日发生时间：凌晨发生时间：凌晨3:423:42地震级数：地震级数：7.87.8級級死伤数字：死伤数字：2424万多人死亡，万多人死亡，1616万多万多人人，重伤，重伤，8080多万人受伤。多
2、万人受伤。唐山市唐山市位于河北位于河北省东部省东部5.122008年年 四川省四川省 汶川县汶川县 发生里氏发生里氏8.0级大地震级大地震地震前地震前地震后地震后2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发日本福岛第一核电站发生核泄漏事故。动动手 动动脑 手持一根筷子的两端，并用力将筷子压弯，继续用力直到筷子折断。当筷子被压断时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？我们会听到筷子断裂时“咔嚓”的响声。手会有震动的感觉。地球表面的岩层在受到巨大的地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱，褶皱厉害了挤压力时会发生褶皱，褶皱厉害了就可能断裂。岩层断
3、裂时会释放巨就可能断裂。岩层断裂时会释放巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，大的能量，使大地猛烈地震动起来，并产生巨大的破坏力量。并产生巨大的破坏力量。二、地震的成因地震地震预兆预兆谚语谚语 震前动物有预兆，群策群防很重要；震前动物有预兆，群策群防很重要；牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外窜；牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外窜；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬；冬眠麻蛇早出洞，鸽子惊飞不回巢；冬眠麻蛇早出洞，鸽子惊飞不回巢；兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跃；兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跃；震情信息即时发，谣言假传不理它；震情信息即时发，谣言假传不理它；普及知识是关键，应急处理莫
4、慌乱。普及知识是关键，应急处理莫慌乱。早在早在1800多年前，我国东汉时期的科学家多年前，我国东汉时期的科学家张衡张衡经过长期经过长期的研究，发明了世界上的第一台自动测定地震方位的仪器的研究，发明了世界上的第一台自动测定地震方位的仪器地动仪地动仪，为地震研究作出了重大贡献。地动仪外面有，为地震研究作出了重大贡献。地动仪外面有8个个龙头，口衔铜丸；下面有龙头，口衔铜丸；下面有8个蟾蜍，口向上张。哪个方面地个蟾蜍，口向上张。哪个方面地震，哪个方向的龙口就吐出铜丸；落在蟾蜍口内，发出清脆震，哪个方向的龙口就吐出铜丸；落在蟾蜍口内，发出清脆的声音，看守人就可知道发生地震的方向，并推测出震源的的声音，看
5、守人就可知道发生地震的方向，并推测出震源的距离。距离。三、当地震来临时，我们如何自救?最新自救建议：最新自救建议：不要躲在桌子下不要躲在桌子下建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人躲躲在桌子床在桌子床铺铺的旁的旁边，家具可以先受倒塌物品的力道，边，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。让一旁的人取得生存空间。最新自救建议：最新自救建议：开车时遇到地开车时遇到地震，也要震，也要赶快离开车子赶快离开车子，很多地震，很多地震时在停车场丧命的人，都是在车内时在停车
6、场丧命的人，都是在车内被活活压死，在两车之间的人，却被活活压死，在两车之间的人，却毫发未伤。毫发未伤。最新自救建议：最新自救建议：强烈地震发生时，如强烈地震发生时，如果你正在果你正在停车场停车场，千万不要留在车内千万不要留在车内，以，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害；免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害；应该以卧姿躲在车旁，掉落的天花板压在应该以卧姿躲在车旁，掉落的天花板压在车上，不致直接撞击人身，可能形成一块车上，不致直接撞击人身，可能形成一块生存空间，增加存活机会。生存空间，增加存活机会。在学校避震在学校避震1.1.在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。避开高大建筑物或危险物。2.2.不要回到教室去。不要回到教室去。3.3.震后应当有组织地撤离。震后应当有组织地撤离。4.4.千万不要跳楼！不要站在窗外！千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！不要到阳台上去！5.5.教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里。教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里。6.6.不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，待地震过后，在老师的指挥下向教室外躲在各自的课桌旁，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移面转移。