《小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第4课美丽家园-威远县实验小学献优课教案(曾慧).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐人音二年级下册（2023年修订）第4课美丽家园-威远县实验小学献优课教案(曾慧).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、威远县实验小学献优课教案表2023 年上 期教者曾慧 学科音乐第一课时 班级 二年级6班课题草原就是我的家教学目标1 .能用快和慢的两种不同的速度演唱草原就是我的家，并能加 入简单的蒙古族舞蹈动作表现歌曲。2 .关注速度在音乐中的表现作用，尝试用不同的速度、情绪、声音 和肢体语言，来表现歌曲时而大气宽广、时而热情奔放的情感。3 .在学习中进行民族团结的教育。教学重点能用快和慢两种不同速度演唱歌曲草原就是我的家。教学 难点加入动作来表现歌曲。课前准备电子琴、课件教学设计一.清点人数，组织教学。师生问好。二、复习唱名。1、听写。（抽男女生各一名上台听写比赛，其他同学在笔记本上写） 师生共同改。2、
2、柯尔文手势练习，加强唱名的复习。三、发声练习。1、音阶练习。（UC至1=D）2、1=C 2455 5 166 6|5 5|5 -1|四、学习歌曲。1、初听歌曲整体感知。2、熟悉歌词。师:请大家看看歌词中有没有生字。（教师带领学生按节奏读歌词）3、用身体为歌曲伴奏，再次熟悉歌曲。师:这么好听的歌曲还想再听吗?生:想师:不过这次老师是有要求的，请你们用自己的身体为歌曲伴奏，比如:拍手、 跺脚、拍肩等都可以，请欣赏!（播放歌曲）生:一边欣赏，一边用身体来伴奏。4、跟钢琴直接唱歌词，教师伴奏。师:在唱的时候，你认为那一句最难唱呢?（引导学生自己找问题，并思考解决 办法。）生:第三句。（八度音程大跳和附
3、点）师:谁来当小老师，帮他唱好这一句?（指名两名学生上台教唱，老师在一边点 拨）5、师生对唱一遍。（教师伴奏）6、直接跟钢琴完整的唱歌词，教师伴奏，穿插歌曲的处理。师:刚才大家唱得不错，请说说我们应该带着一种什么样的心情来唱呢?是唱 得强一些还是弱一些？生:讨论问题后按自己的方法表现歌曲。（教师伴奏，学生唱）7、现在我们把这首歌曲的速度加快一点，孩子们来感受一下，他和我们刚才 慢点的节奏听起来有什么不同的感受够？（慢：大气宽广）（快：热情奔放） 8、根据歌曲，学生为歌曲创编动作。9、学生自选身边的物品为歌曲伴奏。最后师生一起边唱边为歌曲伴奏。（播放歌曲）三、课堂小结：今天我们一起游览了美丽的内蒙古大草原，你有哪些收获呢?（学会了唱 歌、简单的舞蹈动作，为歌曲伴奏）今天大家的表现都很棒!老师很想记住你 们动听的歌声、优美的舞蹈，请大家再次为我和台下的老师们表演唱这首草 原就是我的家！（在集体歌表演中结束本课）。板书设计草原就是我的家慢：大气宽广快：热情奔放注：请老师们将内容压缩在两页内，打印时按正反面打印在一张纸上。，sui