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1、第四课 友谊与成长同行导学案【教学目标】情感、态度、价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。【教学重点】友谊的力量【教学难点】让学生真正地感受到友谊的力量【教学方法】讲授法、谈话法、情境分析法。【学习方式】合作探究、汇报交流法、小组讨论法【教学环节】一、复习巩固1、怎样理解接纳自己、欣赏自己？2、怎样才能飞得更高？二、导入新课导语：有人说，友谊是心中不落的往直前；有人说，友谊是美丽无价的宝石，让人 无比珍惜；有人说，友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡 你心中
2、，友谊是什 么？请你用自己的语言来描绘。三、讲授新课【活动一：友谊故事会】阐述：人的一的情谊，友情无疑是最珍贵的一种。古往今来，人们用各种方式歌颂 着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。学生讲述伯牙钟子期的故事。幻灯出示：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期日：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水， 曰：善哉，洋洋兮若江河。一一列子汤问引导：因此，留下了 “高山流水遇知音”的佳话。后来，钟子期因病逝世，伯牙就 悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。人们又留下了 “伯牙摔琴谢 知音”的佳话。关于朋友间的美好友谊留下了很多典故。同学们，你是否拥有这种 珍贵的情谊呢？【活动二：
3、交流中感悟】学生交流教材39页“我的朋友图二设问1：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？归纳：朋友圈由增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有 的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。设问2：在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？点拨：与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。设问3：如何在新环境中结识新的朋友？引导：真诚友善地对待他人，和他人友好相处；敞开心扉，积极乐观地接纳新同学； 在恰当的时候主动关心帮助同学等等。想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？讲授：没有友谊的生活是没法丁谚语说，生活里如果没有友情，一座
4、城市就如同一 片旷野。中学生随着独立意识的不断增强，渴望得到理解和尊重的愿望在同龄人那里更容易 实现，离不开朋友。设问：有同学认为，没有朋友自己感到孤单，有了朋友又增添了不少麻烦？你怎么 看？点拨：对友谊的渴望，是心理需要，没有朋友，会感到孤单。在与朋友交往中，有 欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只要彼此真诚相待，和善相处， 就会收获美好的情谊。【活动三：畅所欲言】过渡：“近朱者赤，近墨身边有什么样的朋友，我们就容易成为什么样的人。这就是 友谊的力量。你的朋友对你有哪些影响？请同学们交流41页的“朋友影响力”图。 设问：仔细分析你写出的“朋友的影响”，看看这些“影响”都是什么性质
5、的影响？ 如果是积极的影响说明了什么？引导：有积极影响和消极影响之分，如果是积极影响说明我们交到的是益友。事例：小龙的变化小龙是某校初二2班的学生。上初一好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一 定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。上初二了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔 萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相 约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。一学师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪， 学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队 员。设问
6、L小龙身上发生了哪些变化？设问2：带来这些变化的重要原因是什么？设问 3：你从中得到了哪些启示？点拨：朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或 少地受到朋友的影响。对我们产生积极影响的朋友就是我们要交的“益友二与乐观开朗的朋友相处，我们 会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交 往，我们会变得乐学善问。【活动四：讨论探究】设问：小组讨论总结“益友”的标准，益友怎样影响着“我” ？引导：论语季氏篇孔子言论（见幻灯）总结分析：品行方面：影响“我”做积极向上的人；带动“我”关心帮助他人，做 善良的人等。知识技能方面：帮助“我”答疑解惑；陪伴“
7、我”共同探求新知等; 说明：相反那些对自己产生不良影响的朋友我们要远离。把那样的朋友通常称为“损 友”。分析：损友会使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观幻灯：关于对损友的进一步认识。资料：一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占 73%o九成青少年涉毒因交友不慎。启示：善交益友，不交损友 拓展：孔子家语文段过渡：我们和建立的友谊对我们产生哪些力量？【活动五：诗句续写】因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们勇敢地战胜了困难；因为朋友，我们归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会 了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊 让我们更深刻地体会到生命的美好。四、收获感悟五、总结希望：希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受友谊的 力量，享受友谊的美好！六、随堂检测七、探究作业：1、你喜欢什么样的朋友？ 2、分享自己交友的故事。3、P47帮助小川。4、搜集朋友、友谊的名言。