《青岛市2022-2023 学年度第一学期期中考试高三语文试题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛市2022-2023 学年度第一学期期中考试高三语文试题及参考答案.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青岛市2022-2023学年度第一学期期中考试高三语文试题及参考答案青岛市2022-2023学年度第一学期期中考试高三语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：中国戏曲的独到之处，是它的虚拟性。西方戏剧基本上是不承认这一 点的。他们的演出，是”现在进行式”，非常重视舞台上的真实感。 他们的道具、布景等等，总是面面俱到，力求真实。但是，这种做法 其实是吃力不讨好的。花钱多不说，也未必有效果。由于道具布景做 得再像，也是假的，而且其真实性也总是有限的。中国的戏曲艺术家 就高超得多。他们干脆公开承认是在演戏，一切都是假的，不过是”
2、 以歌舞演故事，即中国戏曲的演出是过去叙述式”的。你们姑妄言 之，你们也姑妄听之，应付着看好了。敬重观众，是中国戏曲的一贯作风。比方说，坐楼杀惜中刘唐的 自报家门就是。刘唐一上场，就对观众说：某，赤发鬼刘唐是也。这 原本是不应当的事，由于宋代的刘唐不行能和我们说话。而且，既然 是和隔了上千年的我们说话，就不该可怕当时官府的差人听见，然而 当刘唐说到“奉了梁山”几个字时，却突然捂嘴，看看四周有没有人, 然后才压低了声音接着说”奉了梁山晁大哥之命”等等。可见，中国戏 节的进展，又起到突出主要人物老宁的作用。B.老牛有比较剧烈的功利心，不重视“无用”的传统文化的价值，却始 终做文化领域的相关领导，具
3、有讽刺意味。C.在叙述老宁达成心愿的故事时，不断设置困难，这种尽量拉开故事 到达终点距离的技巧，正是小说胜利的重要手段。D.小说中多次消失我们”，可以看出采纳第一人称的有限视角，叙述 故事真实自然，自始至终叙述“我们”的所见所闻。8 .”你弄那个东西有啥用！”这句话在小说中反复消失，请结合全文分 析其作用。（6分）.为什么以“中阮老宁”为小说标题？请结合文本谈谈你的熟悉。（6 分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。杜诗字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公正称。更始时， 辟大司马府。建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时
4、将军萧广 放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕.晓不改，遂格杀广，还以状 闻。世祖召见，赐以繁戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳， 闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等， 贼遂蔚灭。拜成皋令，视事三岁，举政尤异。七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，擅长计略，省 爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治 陂池，广拓土田，郡内比.室殷足。时人方于召信臣注,故南阳 为之语曰：”前有召父，后有杜母。诗自以无劳，担心久居大郡， 求欲降避功臣，乃上疏日：陛下亮成天工，克济大业，天下幸甚。唯 匈奴未譬圣德，陵虐中国，臣恐武猛之将虽勤，亦未得解甲囊弓
5、也。 夫勤而不息亦怨，劳而不休亦怨，怨恨之师，难复责功。臣伏睹将帅 之情，功臣之望，冀一休足于内郡，然后即戎出命，不敢有恨臣 愚以为“师克在和不在众”，陛下虽垂念北边，亦当颇泄用之。圣王之 政，必因人心。臣诗伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下刨制大业，贤俊在外，空 乏之间，超受大恩，牧养不称，奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠, 诚惶诚恐。八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。臣诗蒙恩尤 深，义不敢苟冒虚请诚不胜至愿愿退大郡受小职及臣齿壮力能经营剧 事如使臣诗必有补益复受大位虽析珪授爵所不辞也惟陛下哀矜！ 帝惜其能，遂不许之。（节选自后汉书杜诗传）注召信臣：西汉时曾任南阳太守，做了很多为百姓谋福
6、利的事。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.义不敢苟冒/虚请诚不胜至愿/愿退大郡/受小职/及臣齿壮力 /能经营剧事/如使臣诗必有补益/复受大位/虽析珪授爵/所不 辞也/B.义不敢苟冒虚请/诚不胜至愿/愿退大郡/受小职/及臣齿壮力/ 能经营剧事/如使臣诗必有补益/复受大位/虽析珪授爵所不辞也 /C.义不敢苟冒/虚请诚不胜至愿/愿退大郡/受小职/及臣齿壮/ 力能经营剧事/如使臣诗必有补益/复受大位/虽析珪授爵所不辞 也/D.义不敢苟冒虚请/诚不胜至愿/愿退大郡/受小职/及臣齿壮/ 力能经营剧事/如使臣诗必有补益/复受大位/虽析珪授爵/所不 辞也/11 .下列对文中加点的
7、词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.敕，意为帝王的诏书、命令，敕晓”在文中的意思是皇帝告诫晓谕。B.视事，旧时指官吏到职办公，“视事三年”在文中的意思是到任治理 三年。C.比，意为挨着，与项脊轩志中“比去，以手阖门“中的比”含义 不同。D.恨，意为怨恨，与报任安书中“恨私心有所不尽中的恨”含义 不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.杜诗在担当侍御史期间，杀掉了放纵士兵在百姓中横行霸道的萧广， 受到皇帝的赏赐，后又受皇帝派遣去讨伐贼人杨异。B.杜诗任南阳太守时，设计制作水排，铸造农具，使百姓过上了较为 富足的生活，深得百姓爱戴，被人们比作召信臣。C.杜诗
8、认为将领们辛勤劳累无休止地坚守边疆将会有怨言和不满，很难再要求他们为国立功，应当轮换调用将帅。D.杜诗认为自己在治理、教化百姓的过程中的确有不称职的地方，再长期担当要职，功臣难免怀恨在心，于是上疏恳求降职。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）唯匈奴未譬圣德，陵虐中国，臣恐武猛之将虽勤，亦未得解甲 囊弓也。（4分）（2）八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。（4分）.请简要概括杜诗的优秀品质。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常
9、遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间？14 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句用一“屠”字，把风当作刀，盼望清风杀掉”暑热，却不能胜利， 表达了诗人对暑热的剧烈憎恶。B.落日本该下山，诗人却写它如同生了翅膀，飞上了山，表现了希望 太阳赶快坠落、凉快快些到来的心理。C.颔联由描写转入谈论，写人们担忧江海枯竭，连上天也可怕银河干 枯，直接表达对民生的忧虑。D.颈联宕开一层，诗人因暑热而思冰雪，由热思寒，从而触发了对凉 爽世界昆仑山和蓬莱岛的联想。15 .本诗既有丰富的浪漫主义颜色，又有剧烈的现实主义思想，请结 合尾联简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
10、.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经中有两句诗写姑娘思念情人，曹操在短歌行中借此 来表达自己对人才的渴望，这两句是,（2）杜甫登岳阳楼中, 两句，写 洞庭湖浩瀚无际的磅礴气概，意境阔大，景色雄伟秀丽。（3）杜牧阿房宫赋中, 两句，借 秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成1819题。在寒冷的极区，你.举目眺望，经常看到、五光十色的极光。天幕上，群星闪耀，悄悄地俯瞰着黑就勉的地面。突然，在大熊星座 中飘洒出一缕彩虹般的奇妙光带，如烟似雾，摇曳不定，最终化成一 个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的
11、四周，犹如皓月当空，向大地倾 泻下一片光华。极光外形各异，世界上简直找不出两个一模一样的极 光形体。极光运动所造成的瞬息万变的瑰丽景象，时动时静, 是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。更令人的还有极光的颜色，早已不能用五颜六色去描绘。其本色不 外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化 的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了奇妙的万花筒。16 .下列句子中的“你”和文中加点处的“你“，用法相同的一项是（3分）A.假如生活哄骗了你，不要哀痛，不要心急！B.现在，俺们好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里C.你年纪虽小，已经很懂事了，要是肯答应，你可以帮我另一
12、个忙。D.鱼啊，我原来就不该出海到这么远的地方，这对你对我都不好。19 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）（二）语言文字运用口（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2021题。戏曲既需要传承也需要创新。然而，近年来由于一些创新尝试未收到 抱负效果，有人就将创新和继承对立起来，。尤其是昆曲等戏曲 艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了 贬义词。，制约了当代戏曲的进展。随着时代的进展变化，戏曲 艺术不断被给予新的内涵。假如始终固守原有形态，只强调复制和仿 照，戏曲唯恐早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这 是各个时代取得宏大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧
13、评论家所言， 没有一位名垂青史的京剧名伶是靠。除唱腔、表演技巧之外，眼 界开阔、博采众长为京剧改革和创新作出巨大贡献的京剧大师梅兰芳， 还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探 究。20 .请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以转变语序、 少量增删词语，但不得转变原意。（4分）.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密，每处不超 过12个字。（6分）（三）语言文字运用HI （本题共1小题，4分）阅读下面的文字，完成22题。在一个乡土社会中生活的人所需记忆的范围和生活在现代都市的人 是不同的。乡土社会是一个生活很安定的社会。我已说过，向
14、泥土讨 生活的人是不能老是移动的。在一个地方诞生的就在这地方生长下去, 始终到死。不但个人不常抛井离乡，而且每个人住的地方常是他的父 母之邦。”生于斯，死于斯”的结果必是世代的黏着。这种极端的乡土社会当然 不常实现，但是我们的确有历世不移的企图，不然为什么死在外边的 人，肯定要把棺材运回家乡，葬在祖莹上呢？21 .请对上述文字供应的信息筛选、整合，概括乡土社会的特征。不 超过15个字。（4分）四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）民间流传着诸多象棋谚语，譬如，有时人们说”象棋似布阵，点子如 点兵”，有时人们又会说“棋是木头块，输了再重摆二以上材料对我们颇具启示意义，
15、请写一篇文章，表达你的感悟与思索。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（17分）1. （3 分）B 2. （3 分）C 3. （3 分）D4. （4分）材料二首先对中国戏曲的“写意性”进行阐释，然后采纳并 列式结构从表演的虚拟性、象征性符号和夸张手法三个方面，用大量 例子分析了写意性的详细表现，最终分析写意性形成的缘由。5. （4分）“出之贵实”是指戏曲源于生活，“用之贵虚是指中国戏 曲的艺术构成是虚拟的。虚”体现了中国戏曲的写意性，详细体现在：中国戏曲表演的虚拟 性、一系列的
16、象征性符号、夸张的表演。（二）现代文阅读1【（18分）（3 分）C 7. （3 分）D8. （6分）表现老牛的功利思想，与老宁对看似无用实则具有艺术 价值的传统文化的追求形成剧烈的对比作；表现出老宁在追求过程中 遭受不少困难，反复消失，又突出他的坚持；四次消失，贯穿小说始 终，同时呼应开头”老牛一辈子都不能理解老宁”，使小说情节更加紧 凑。9. （6分）“老宁”点明小说仆人公，贯穿小说始终；“中阮”是老宁 欢乐的源泉和心灵归宿；”中阮代表着看似无用实则具有艺术价值的 传统文化，具有象征意义；用”中阮”称呼老宁，示意老宁坚持不懈的 追求，既可表现人物特点，又能表现主题。二、古诗文阅读（35分）（
17、一）文言文阅读（20分）（3分）D 11. （3分）A 12. （3分）D （杜诗上书恳求辞职所 说，”牧养不称，奉职无效”，只是一个自谦的借口；而真正的缘由是 久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐13. （4分）（1）只有匈奴还没有被圣德感化（领悟到圣德），肆意 欺凌我国中原地区百姓。臣担忧威猛威猛的将领虽然辛勤保卫边疆, 也没能脱下盔甲，保藏起弓箭。（4分）（2）建武八年，我曾上书恳求退位让给有功之人，陛下加给 我特别的恩典，不允许辞职。14. （3分）擅长治乱，治理有方；生活节俭，清廉公正；体恤百姓， 以民为本；审时度势，顾全大局。（写出1点给1分）（二）诗歌鉴赏（9分）（3 分）C15. （
18、6分）诗人在尾联中说“我不能够携带天下人一起去避暑，又怎 能忍心独自去那凉爽世界逍遥徜徉”，尽情抒发了愿与天下人共苦难 的豪情，表达了剧烈的现实主义思想；”手提天下”一语，想象奇怪, 气魄雄伟，富有浪漫主义颜色。（三）名篇名句填空（6分）（6分）（1）青青子衿，悠悠我心（2）吴楚东南琼，乾坤日夜 浮（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（每空1分）三、语言运用（20分）（一）语言文字运用I 18. （3分）A19. （3分）千姿百态、变幻莫测、叹为观止（二）语言文字运用H 20. （4分）京剧大师梅兰芳眼界开阔，博采 众长，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目 创作等多
19、个方面进行了大量的探究，为京剧改革和创新作出巨大贡献。 21. （6分）认为戏曲不必创新创新精神的缺失仿照或重复 而成就自己的（三）语言文字运用HI 22.生活安定，历世不移。（4分）四、作文（60分）23.参照2022年高考作文阅卷标准。参考译文：杜诗，字君公，河内汲县人。年轻时有才能，在郡里任功曹，有公正 平和的美称。政权更迭时，被征召做了大司马府的官员。建武元年， 在一年中迁升三次至侍御史，负责安定洛阳。当时将军萧广放纵士兵 不法，在百姓中横行霸道，百姓惶恐慌张。杜诗告诫晓谕萧广，可他 仍不改悔，于是将萧广杀掉，回京后把这一状况向光武帝奏报。光武 曲虽有虚拟之事，却无欺人之心，能真实的，
20、还是尽量真实。更何况， 在中国艺术看来，一切都可虚拟，唯独心理和情感不行作伪。正由于中国戏曲的艺术构成是虚拟的，因此它的舞台表演是写意的。 中国艺术的造型观，不是力求形似的”具象造型观，而是只求意似 的意象造型观“。”意象造型观”的要义，是”立象尽意，得意忘象、 象，不过是传情表意的手段，是可以不必斤斤计较甚至可有可无的东 西。西方戏剧的”无实物动作”（面对假想物空着手进行的形体表演） 虽然也有虚拟性，但仍要求“形似“；而中国戏曲的“虚拟程式”，却只 要求“意似。从喝酒、吃饭、睡觉、起床，到跋山、涉水、跑马、行 舟，都只是“意思意思”，只要在“意思上相像就可以了，和国画写意 中的”意到笔不到或
21、“逸笔草草”差不多。既然所求不过意似，则”旦 角上马如骑狗，或者揩眼泪时袖子和眼睛隔着几寸远，也就没有什 么惊奇的了。（摘编自易中天中国戏曲艺术的美学特征）材料二：相对于西方的写实戏剧，中国戏曲的“写意性”即舞台演出形式，倾向 于与生活原型拉开距离，以一种经过虚拟、象征或艺术夸张变形的程 式来表现现实生活。与西方戏剧比较，中国戏曲最大的特色在于表演 的虚拟性。它运用演员的虚拟动作，调动观众的想象，形成特定的戏 剧情境和舞台形象。如开门没有门，双手作开门状表示；骑马没有马， 用一根马鞭表示；跑一个圆场，就表示越过了千山万水等等。虚拟表 演可以形成一种虚拟的舞台时空。从根本上说，这种舞台时空不是实
22、 帝召见他，赐给他木戟，又派他去巡察河东，去讨伐降服反叛的贼人 杨异等。杜诗抵达大阳，听说贼人谋划北渡，于是与长史快速焚毁他 们的船只，部署郡中士兵，率领骑兵追赶攻击贼兵，杀死杨异等人, 贼兵最终被毁灭。拜授为成皋县令，到任治理三年，建树的政绩尤其 显扬。建武七年，升任南阳太守。他生活节俭，施政清廉公正，以惩处强暴 树立威信，他还擅长方案谋略，顾恤和疼惜服劳役的百姓。又设计制 作水排，铸造农具，使（百姓）用力少，收效多，百姓感到很便利。 此外，还修建池塘，广泛开垦土地，郡中家家户户都丰足富实。当时 人们把他比作召信臣，所以南阳人为这些事迹赞颂他道：从前有召 父，后来有杜母。”杜诗自认为没有功劳
23、，为长期任大郡长官而感到担心，恳求降职，来 让出职位给功臣，于是上疏说：陛下显耀地完成一项宏大的工作，成就了雄伟的功业，这是天下极大 的幸事。只有匈奴还没有被圣德感化，威逼着西、北两处边疆地区， 肆意欺凌我国中原地区百姓。臣担忧威猛威猛的将领虽然辛勤保卫边 疆，也没能脱下盔甲，保藏起弓箭。辛勤而无止息将会有怨言，劳累 而无休止也会有不满，有怨忿的军队，难以再要求它立功。臣观看将 帅的心情，功臣的期望，都盼着不再打仗，盼望以在内地郡县任职得 到轮休为满意，然后再受命出征，他们才不会有怨忿的心情。臣下认 为”出师胜利在于团结而不在人多”，陛下虽然顾虑北部边疆之事，也 应当略微轮换交替着调用将帅。圣
24、明的君王施政，必定要依据人的心 理。臣下杜诗暗自思忖，原来是一个掾吏属吏之才，正遇陛下创立大业。 贤良能干的人都在外打仗，朝廷里人才缺乏之际，（我才）受到极大 恩宠，（只是我）教化百姓不称职，任官又没有功绩，长期占居官位， 使得功臣心怀怨恨，我实在惶恐担心。建武八年的时候，曾上书恳求 退位让给有功之人，陛下加给我特别的恩典，不允许辞职。臣杜诗蒙 受的恩德极深，根据道义我不敢任凭假意恳求辞职，假如不能实现（辞 职）的愿望，那么臣愿辞退大郡的官职，担当低一些的职务。等到臣 下身体强壮，有力量处理繁杂困难的事务，而且任用臣下杜诗的确有 所补益的时候，再授以较高官职，即使授予爵位，也不推辞。恳请陛 下
25、哀怜体谅！光武帝疼惜他的才能，最终没有同意这个恳求。际生活的时间和空间的反映，它们是一种“心理时间”和“心理空间”, 存在于创和观赏者的想象之中。虚拟表演还可以为观众制造一种虚拟 的动作对象。如人物上楼梯，只做出提衣抬腿上楼的动作，楼梯是没 有的，但观众却能理解那是上楼梯而不是别的，由于演员通过表演已 使楼梯存在于观众的心目中。中国戏曲舞台还常采纳一系列的象征性符号。一桌二椅是中国传统戏 曲舞台上一个常见的象征性符号。它可以指现实中的桌和椅，但更多 时候则象征皇宫、官府、帅帐等其他地方。如桌上摆一官印则象征着 舞台环境是官府；桌椅旁立一竿绣旗，则象征帅帐等等。戏曲中的脸 谱、服饰也是一种象征性
26、符号。脸谱艺术不是忠实地描绘和再现人的 五官的原来面目，而是用大胆的想象和联想，加以改造和创新，将角色 的形象虚化成了象征性的脸谱符号，象征人物不同的身份、地位、性 格特征。服饰的颜色和样式也具有象征性：黄蟒象征皇帝，白“靠” （甲衣）象征儒雅英俊的武将，等等。中国戏曲常常要借助夸张的表演，突出、强调生活中的某些部分，转 变生活的原型。如以花脸表现的张飞，嗓音宽敞嚓亮，性格粗犷豪爽， 动作节奏鲜亮大方，愤怒时即大喊“哇呀呀；而以小生表现的王金龙, 说话要用小嗓，走路要迈方步，举止文静，风度潇洒，兴奋时的笑是 啊！啊！啊哈哈哈”这些表现形式，用的是夸张手法，它要比生活中 的原型更剧烈，更典型，更
27、具欣赏性。在漫长的戏曲进展过程中，这种“写意性”是如何形成的呢？”有无相生“虚实结合”的哲学思想影响着艺术境界的追求。中国戏曲 通过演员的虚拟、象征的动作和夸张的艺术手法去营造一种空灵变换、 似与不似的戏剧情境，观众的想象力被最大程度地激活，戏曲艺术的 写意特征也就形成了。中国戏曲的产生及进展受其所处社会经济条件的制约。中国戏曲是在 民间产生的，民间艺人没有足够的财力购置大量的布景和道具。此外， 民间戏曲班子的流淌特点也要求戏班必需轻装上路，过多的布景和道 具不适应戏班的流淌状态。因此，戏班在表演时就不行能过多地依靠 布景和道具。民间戏班”摞地作场”的演出方式，不允许他们有更充分 的时间和足够
28、的条件去搭建简单的布景。久而久之，中国戏曲就形成 了写意性特征。（摘编自刘筠梅中国戏曲的艺术特征及其成因）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国戏剧注意虚拟性，西方戏剧注意写实性，因此中国戏剧的表 演是”过去叙述式”，而西方戏剧的表演是“现在进行式;B.中国艺术认为一切都可虚拟，唯独心理和情感不行作伪。中国戏 曲虽有虚拟之事，却无欺人之心，正体现了这一思想。C.虚拟的表演给演员和观众制造了艺术联想和想象的“心理时间” 心理空间”以及虚拟的动作对象，这是外国戏剧所没有的。D.中国戏曲舞台上没有过多的布景和道具，其根本缘由是民间戏曲 班子具有流淌的特点，要求戏班必需轻装上
29、路。2.依据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.中国诗歌中的不着一字，尽得风流”、国画中的“意到笔不到”“逸 笔草草”均体现了中国艺术不力求形似而只求意似的”意象造型观”。B.戏曲谚语”三五步行遍天下，六七人百万雄兵”体现了中国戏曲的写 意性，它是借助虚拟性的表演，调动观众想象，形成特定的戏剧情境 和舞台形象。C.中国戏曲舞台常采纳桌椅、脸谱、服饰等一系列象征性符号，为的 是很好地体现中国戏曲艺术有无相生、虚实结合、虚中写实”的写意 性特征。D.中国戏曲中把曹操化妆成白脸，而且眉眼细小、皱纹粗大、嘴上部 还有两颗大黑痣，是用夸张手法突出其多疑、奸诈、阴险的性格特征。 3.下列选项中不能
30、体现中国戏曲的“写意性”特征的一项是（3分） A.梅兰芳的琴师徐兰沅曾跟梅兰芳说过这样一副对子：看我非我， 我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。B.戏曲有时用一段长达二非常钟的“慢板”曲调来抒发人物的内心情 感；有时大将在战胜敌人后，用一大段“枪花“或“刀花”表演来抒发获 胜后的喜悦。C.中国戏曲服饰主要以明清戏服为主，不太关注季节、时代、地域等 服装特点，只考虑戏曲服装是否符合人物的身份、地位、年龄等方面。 D.关汉卿窦娥冤中，女仆人公窦娥在含冤临刑前发出了血溅白练、 六月飞雪、亢旱三年三桩誓愿，借特别的现象向人间发出强有力的警 不O.请简要分析材料二的论证思路。（4分）4 .明代
31、戏曲理论家王骥德在曲律中指出：”戏剧之道，出之贵实，而用之贵虚。”请结合材料一、二简要分析。（4分）（二）现代文阅读II （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。中阮老宁刘立勤老牛一辈子都不能理解老宁。老宁从学员班毕业时，不仅声音倒仓注唱不了戏，体形也变了，膀 粗腰圆屁股大，上舞台是没戏了。老团长就让他学中阮。老团长说了中阮的历史，又背白居易的诗：”掩抑复凄清，非琴不是 筝。还弹乐府曲，别占阮家名。古调何人识，初闻满座惊。”然后捞 过一把中阮，当场弹拨了一曲春江花月夜。那严厉圆润富有诗意 的音色、宽广的音域，立马揪住了老宁的心。老宁答应了。那一刻，同学老牛杠了一句：”你弄那个东西有
32、啥用！”老宁不管，乐乐呵呵地弹起中阮。他看起来大大咧咧不拘小节，其实 心细如发。老团长教他学中阮时，他不仅学习技法，还讨论乐器的历 史与特性。尤其是在弹奏曲目时，他喜爱畅想音乐制造的意境，从而 使自己的演奏入情入景情景交融，给人带来无尽的美感。记得那一年中秋，老宁约了几个好友去仙娥湖赏月。我们看着月亮, 吃着月饼，品着美酒，老宁演奏了一曲彩云追月。其时风轻云淡， 月光如水，湖面的水波轻轻拍打着小舟，乐声超尘拔俗，仿佛把我们 的魂儿都收走了。中阮再好，在乐队里也只是可有可无的伴奏乐器，不像二胡扬琴锣呀 鼓呀不行或缺。老宁经常被老团长喊去敲小锣，或是充当舞台督导。 老团长也给他排过中阮独奏渔舟唱晚
33、，终是曲高和寡应者寥寥。 老宁心里有点儿落寞。他就想学作曲，老牛又来了一句： “你弄那个东西有啥用！”老牛唱不了戏玩不了乐器，在办公室跑业务，处处签合同，红得像燃 烧的煤球。他想让老宁和他一起跑业务，老宁懒得搭理他，一门心思 学作曲。老宁懂音乐，更懂花鼓戏。他作曲的花鼓戏雨神在省里会演一下 子就唱响了，竟然获得一等奖。老宁兴奋呀，每天抱着中阮，把雨 神的曲子弹得风生水起。他给自己打气：”老宁，连续努力，再整 出几部更好的作品。”然而剧团的光景一年不如一年，别说排戏演戏， 连工资都发不下来了。后来，老宁的同学帮忙，把他调到了博物馆。博物馆闲，老宁闲得腰 痛，就找领导说他想去做田野调查，收集文物。
34、我们那里是个穷地方， 哪有什么文物？倒是流传着不少花鼓民歌。花鼓民歌真是好听呀，流 莺啼鸣一般动听。人总得干一点儿啥吧，老宁方案收集民歌。他把自己的想法告知了老牛。老牛当罢了团长又当上文化局副局长了, 他盼望得到老牛的支持。老牛却来了一句： “你弄那个东西有啥用！” 老宁聚，你不支持，他也要干。真开头收集了，有人就知道了民歌的价值。歌手唱民歌是兴奋，张开 嘴巴说唱就唱。可当老宁拿着笔记本和录音机上门收集民歌时，好多 歌手却只是悄悄地笑，就是不开口唱。老宁再次上门时，就买份礼物， 或是给份工钱，他们就咿呀咿呀唱起来了。歌儿真的好听，老宁兴奋 了，可他的工资就不够花了，日子过得捉襟见肘。老宁不管不
35、顾。唱花鼓唱民歌的多是一些老人，再不收集就失传了。 老宁又把歌手请到县里，他掏钱报销路费食宿，还要给工钱。幸亏老 婆开了一家小板馆，来者有地方吃肉有地方喝酒。钱不够用，他就间 或拉开饭馆的抽屉抽几张油乎乎的票子。间或得到一首好歌，他便手 舞足蹈，然后抱着中阮坐在大院门口弹奏起美丽的曲调。过了十几年吧，老宁收集的民歌资料装了大半间屋子。看到那些资料, 他想，假如不整理整理印出来，真应了老牛的话，没啥用了。要是自 己整理出版，可能得卖房子，或者盘出老婆的小饭馆。那时，老牛已 经是文化局局长了。他又找到老牛，老牛还是那句话：”你弄那个东西有啥用！”老宁觉得有大用处呀。他四处“化缘”寻求支持，这才发觉
36、那东西真的 没用道士化缘能给人消灾祈福，和尚化缘能给人许个来生，民歌能给 人带来什么？我们那里也是真穷，间或遇上一两个懂行的答应支持, 也是杯水车薪无济于事。老宁和自己赌上了，弄不来钱就自己贷款，自己整理，掏钱请人打印， 一头浓密的黑发慢慢成了荒漠沙滩。得知从前的同学在省里当上了领 导，老宁就背着那些资料找到了老同学。老同学对老宁的工作大加欣 赏，便从省里寻求支持，给县领导写信提议拨款，在报纸上发文章鼓 动呼吁。老宁兴奋得又弹奏起了中阮。书最终出来了，皇皇十大卷。老宁终于完成了自己的心愿。他真是兴 奋呀，费心吃力地抱了一套书给老牛送去。此时老牛已经是分管文化 的副县长了，老宁想让他感受一下花鼓
37、民歌的魅力。可牛副县长坐在椅子上动都没动，只是云淡风轻地来了一句：”呵呵，你弄那个东西有啥用！ ”老宁听了，笑了一声，抱起那套书转身就走了。注倒仓，戏曲演员在青春期发育时嗓音变低或变哑。青春期变声” 过程是专业演员职业生涯的重要时期，过渡不好嗓子就废”了，再不 能唱戏了，许多人倒仓失败后从事了其他相关的工作。5 .下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.当老宁开头收集花鼓民歌之后，歌手们才懂得民歌的艺术价值，可 见，老宁的辛苦付出得到了应有的回报。B.老宁四处“化缘”时发觉民歌真的没用，”民歌能给人带来什么”不仅 写出一般人的想法，也透露出老宁对自己的怀疑。C.小说写中阮、花鼓戏等魅力独特，传承久远，但是在新时代变革的 大潮中受到了冲击，暗含着对人们的警示。D.老宁最终抱起书转身就走，表明他最终明白他和老牛追求不同，离 开前的”笑则隐含着他对老牛坚守目标的佩服。6 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.唱花鼓民歌的歌手向收集民歌的老宁“索要酬劳一事，既推动了情