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小班语言教案水珠宝宝幼儿园小班语言课教案水珠宝宝【活动目标】1、学说儿歌，认知儿歌抒发的内容，体会儿歌迷人的意 境。2、尝试仿编儿歌第一句，体验自学儿歌的快感。【活动准备工作】1、水珠宝宝幼儿自学资源。2、水珠宝宝语言磁带，教师教学资源。【活动过程】一、鼓励幼儿认知儿歌的内容，（屈老师）唤起幼儿自学儿歌的兴趣。播出教师教学资源，恳请幼儿观测并回答：图画上存有 哪些景物？（大海、帆船、睡的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。：二、鼓励幼儿自学儿歌：水珠宝宝。1、教师完备朗诵儿歌。2、鼓励幼儿加之动作学说儿歌。三、鼓励幼儿尝试仿编儿歌第一句，进一步增强自学儿 歌的趣味性。1、恳请幼儿想一想、说一说，除了哪些东西可以搞水珠 宝宝的脊梁？2、鼓励幼儿翻拍第一句儿歌，例如小小花瓣，小小荷叶, 小小手儿附于儿歌水珠宝宝小小船帆像是个脊梁水珠宝宝睡觉在上面风儿轻轻亲亲脸蛋鸟儿歌唱作梦香甜