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1、中心小学教师课堂教学行为规范为了进一步规范课堂教学行为，严格课堂教学管理，提高课堂教学质量, 特制定本规范。课前规范：1 .课程实施。严格按课程表上课，未经学校同意，教师不得随意调课。 中心小学教师必须到教导处填写调课单备案，调课教师双方签字确认。各村 小必须找村小校长填写调课单备案。调课单不能后补，只能提前。无调课单 上课，按空堂处理。2 .着装规范。教师要按五莲县教育系统教职工工作时间着装规范着 装，体育教师必须穿运动服、运动鞋上课，衣冠整洁、仪表端正。不能穿牛 仔裤、运动装、家居装、短裤、背心、无袖上衣以及薄透漏的服装或奇装异 服；不能穿带攀凉鞋、拖鞋以及过高带声响的高跟鞋。女教师发型、
2、发色适 宜，化妆要素、淡、雅，不美甲，不挂耳环，不佩戴引起学生注意的首饰等。 男教师不染发、不留长发、不理光头、不蓄胡须。3 .教具齐全。应备齐基本的教学用具，做到有教材、有备课、有教学课 件，严禁不带教材及备课上课。使用多媒体教学时，必须在上课铃响前调试 准备完毕。4 .提前候课。提前2分钟候课，否那么将视为迟到，教师应到教室目视学 生课堂用具准备情况，催促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。课堂规范1 .开始教学前:(1)要检查学生出勤情况，有缺勤情况要及时查明并上报。中心小学上报政教处，各村小上报村小校长。(2)上课开始，师生应相互问候致礼。上课铃响后，教师立即走上讲台, 巡视全体学生
3、，说：上课，班长喊起立！，全体学生起立，学生齐 说“老师好后，教师鞠躬后说：洞学们好，学生在班长坐下中入 座。(行礼过程中，气氛应庄重，态度要亲切。)(3)语数英三课必须开展课前三分钟活动。语文低年级开展儿歌诵读、 片段朗诵等，中高年级开展主题演讲；数学开展听算；英语开展口语对话、 课文朗诵等。2 .课堂中管理：(1)严格课堂管理，对违反纪律的学生，应以任课教师为主负责在课后 处理，非学习活动时间不超过2分钟。(2)举止要严谨、自然、大方，必须使用普通话授课，声音清晰洪亮， 言谈举止文明大方。(3)教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、 看书姿势和听课状态。提问时要照顾到好
4、、中、差。问题要有梯度，不能只 提问几个尖子生。(4)板书要清楚，字迹工整规范，布局结构合理，能表达出讲课重点； 文字、符号等书写要规范。(5)严禁使用不尊重学生的言词；严禁传递个人的消极观点；不准同其他教师叙闲聊。（6）严禁体罚或变相体罚学生，不得挖苦、挖苦或侮辱学生，更不得随 意把学生赶出教室，凡因特殊情况需停止学生上课，必须上报学校同意。（7）严禁上课抽烟和酒后上课，严禁携带通讯工具进课堂。如有违反， 视为教学事故。（8）严禁坐着上课，如安排学生课堂作业，要巡视、个别辅导，不得在 座位上休息。（9）如无特殊情况，教师不能带茶水进课堂授课。下课规范：（1）按时下课，不早退、不拖堂、不空堂，空堂视为教学事故。（2）下课结束，师生应相互问候致礼。下课铃响后，教师应立即结束并 说：下课，全体学生起立站好后齐说谢谢老师，教师向学生鞠躬说： 谢谢同学们。如有人听课，教师应示意学生请听课人先离开教室,必要 时鼓掌欢送。（3）下课结束，教师必须清理讲台和多媒体工作台。