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1、xxxx小学学生劳动教育实施方案为全面贯彻党的教育方针，进一步实施素质教育，培育 和践行社会主义核心价值观，提高学生总体素质，促进学生 健全人格发展，我校立足于学校教育与家庭教育、社会教育 相结合，从培养良好行为习惯入手，树立学生劳动意识，努 力将学生培养成为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质 劳动者。一、明确劳动教育的主要目标学校、家庭、社区联动，突出抓好校园日常劳动训练、 生活实践劳动教育、志愿服务劳动公益行动，使学生树立正 确的劳动观念，初步学会劳动基础知识和基本技能，养成良 好的劳动习惯，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的 精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。二、坚持劳动教育
2、的基本原则(-)实践性原则。实践性是劳动教育的基本特点。学 生亲身参加劳动操作实践是劳动教育的主要形式和基本方 法。实践是劳动教育必不可少的环节。创新素质只有在解决 实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际，创设足 够的时间和空间，千方百计为学生创设劳动操作的条件，让 学生在实践中掌握劳动的知识和技能。切实做好指导和管理 工作，提高劳动教育的教学效果。（二）基础性原则。劳动教育是基础教育阶段最基础的 教育，通过劳动教育，应该使学生具备基本的劳动技术能力, 以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动教育 中，通过某些劳动技术的学习，使学生掌握相关的劳动知识, 提高他们运用工具进行加工的
3、动手操作能力和思维能力，为 将来的发展、成长打下坚实的基础。（三）开放性原则。劳动教育应不拘泥于校内，应做到 校内校外相结合，逐步构建学校、家庭、社会相互协调、互 为补充的劳技教育体系，能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好 的学生，提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思 路。三、实施步骤和策略（一）课程引导，强化劳动意识教育充分发挥晨会课、少先队活动课、劳技课等课程的正面 引导作用，多渠道对学生进行劳动意识强化教育。定期开展 以热爱劳动为主题的班队会或少先队活动课，让学生展开讨 论，深入理解什么叫“劳动” ？怎样做才算是热爱劳动。（二）榜样引领，激发主动劳动热情。对于小学生来说，身边的榜样是最
4、好的引领。因此作为 教师，在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用 爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来 为人师表；同时我们要充分挖掘我们身边有关热爱劳动的典 型事例、典型人物，对他们大张旗鼓地宣传和表扬，在学生 中营造一个学先进、比先进的氛围，从而在榜样的引领下， 充分激发他们主动劳动的热情。（三）内外联动，创设劳动实践环境L正常开展校内劳动。组织学生做好每日的卫生包干区 保洁工作和每周一次的全校大扫除。大力开展与劳动有关的 社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰 等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳 技展演，提高学生的劳动意识。2 .积极组织校外劳动。将校外劳动教育纳入学校的教育 工作计划，充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资 源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。安排一定 时间到雅周生态农业园进行农业生产的劳动实践。3 .大力鼓励家务劳动。大力倡导学生在家做力所能及的 家务活，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳 动。