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1、2023年春季学校德育工作计划大全一、指导思想奋楫正当时，扬帆再出发。2023年德育处以二十大精神 为指导，落实总书记关于青少年思想道德建设的重要指示， 全面落实立德树人的根本任务，以落实中小学德育工作指 南作为提升学校德育水平的主要抓手，以开展好理想信念 教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、 生态文明教育、心理健康教育为重点，不断提升学校德育水 平，更好完成立德树人根本任务。二、工作目标1 ,坚持“三个加强。即加强常规管理，加强队伍建设, 加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、 全程育人，争创德育工作先进学校。2 .落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育
2、 活动、组织社会实践活动、深化少先队团员活动，从活动中 培养和提高学生的综合素质。3加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。4 .巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加 强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习 惯。5 .继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育 环境。6 .加强法制教育、安全教育、心理健康教育，提高师生 安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。三、工作措施优化德育队伍，提升水平1 .注重班主任队伍建设一是积极开展班主任例会，有针对性地结合学校具体情 况开展培训，加强常规管理，坚持校外进修与校内培训相结 合，校本
3、培训和自我学习相结合，积极开展德育课题研究， 提高班主任的教育智慧管理艺术；二是修订并完善班级班 团队考核评比等制度，引导班主任关注过程管理的细节， 注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班 主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率，激励争先创优, 充分调动班主任老师的积极性和创造性；三是为班主任创建 展示班级管理经验交流的平台。鼓励班主任参加各类培训比 赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。2 .注重学科渗透，提高学生素质课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设 的主要阵地。学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘渗 透于各学科课程中的德育资源。充分挖掘人文学科中的人文
4、关怀、社会伦理内涵，潜移 默化地激发学生的社会责任感和社会公德意识；充分挖掘科 学类课程的德育资源，对学生进行辩证唯物主义世界观、方 法论的教育，进行科学精神、科学方法和科学态度的教育； 体艺类课程重点培养学生的健康体魄、意志品质和审美情 趣；综合实践活动课程则重在加强对学生生活技能、劳动习 惯、动手实践和合作交流能力的培养；地方与校本课程，通 过挖掘当地乡土人文资源，引导学生弘扬传统文化，关注自 然生态，培养学生爱家乡、爱祖国的情怀，树立可持续发展 的观念。3 .加强班干部队伍建设大力加强班干部建设，发挥少先队、学生会、班委等组 织的阵地作用，组织开展好学生干部竞聘、培训指导等活动, 推进班
5、干部的自主管理能力，进一步增强学生的自律、自强、 自立意识。密切家校联系，构建三维网络努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社 会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取 家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校主动搭建各 种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过教师家 访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全 家庭教育作用，引导家长参与班级管理，推进家长学校建设, 发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育 人平台。学校加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源 共享共建，与周边的博物馆、图书馆、禁毒基地等场所密切 联系，发挥专家学者、老战士
6、、老教师、老模范的作用，共 同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，做好学 生的引路人，助力中小学生健康成长。巩固养成教育，加强学生思想道德建设。1 .以“每周做好一件事”为重要抓手，通过“规范仪容 仪表系列”、“提高时间意识系列”、“文明校园系列”等专项 教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、 品质修养的提升。2 .深入开展中小学生日常行为规范教育，通过班级量化 考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、就寝纪律、 考勤集会活动、阳光两操、离校返校进行教育引导，促进学 生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。3.开展真善美教育。通过班会、升旗仪式、德育活动等 方式，
7、引领学生认识到什么是真善美，促进学生追求真善美, 培养学生具有形象儒雅、举止优雅、气质高雅，言谈风雅的 新时代中学生形象，培养学生形成文明、高雅、阳光的美好 青春气质。4,德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每周一表彰、 每月一考核。在每周的升旗仪式上对上周优秀班级进行表 彰，通过及时的反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极 性。落实五育并举，开展多彩德育活动。1 .扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教 育活动，结合“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“五四青年 节”、“母亲节”、“端午节”、“父亲节”、“建党节”和二十四 节气等节日进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信 念教育、
8、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题 教育活动，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活 动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的 思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。2 .提高校园文化建设，提高校园文化氛围。大力开展爱 国主义教育系列活动，弘扬中华民族传统美德，开展“爱国、 爱党、爱人民”系列主题的演讲比赛、主持人大赛、校园歌 手大赛、百家讲坛等活动。3 .树立典型，打造校园新风尚。开展“寻找最美学生” 系列活动、”学雷锋，从小事做起“系列活动，发现身边的 好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进 行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。抓好校园
9、安全，保证师生身心健康。1 .疫情防控方面。制定春季开学方案和应急预案。常规 工作上，在上学期的基础上，对各项数据汇总、报表填写、 人员统计、物资准备等方面进行优化，对各班疫情防控工作 的落实进行督促，将疫情防控的开展纳入到班主任常规考核项目中。2 .传染病防控方面。春季是青少年传染病高发的季节， 包括流感、水痘、腮腺炎、风疹等，本学期将充分利用电子 屏幕、健康专栏、校园广播等方式继续加强传染病预防的宣 传教育，继续开展预防传染病的系列活动包括班会、升旗仪 式、主题黑板报和文化墙建设，引导学生提高传染病预防意 识，提高传染病辨别能力。3 .消防与防灾安全。继续做好消防、防震、防溺水、防 灾减灾
10、、违禁品管控等方面的宣传教育，做好每月一次的消 防演练并进行数据的上传，引导学生提高生命安全意识，提 升安全保卫能力。4,心理健康方面。在预防校园欺凌、心理健康、师生交 往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方 式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学 生身心安全。开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织 教师参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形 成健全人格，拥有良好的心理状态。四、工作安排二月份:1 .制定德育工作方案;2 .上好开学安全第一课；3,“好习惯益终身”教育；4 .学生文明礼仪教育。三月份：1 .庆祝妇女节活动；2 .开展“向雷锋叔叔学习”活动3 .勤俭节约教育；4 .安全教育日活动。四月份：L开展追思先烈，报效祖国”清明节系列活动;5 .爱学习爱劳动爱祖国教育;6 .保护环境教育;7 .开展“世界读书日”活动。五月份：L五一国际劳动节教育活动；8 .开展母亲节活动；9 ,心理健康教育。六月份：1 .庆祝六一国际儿童节；2 .父亲节活动；3 .开展“我们的节日一端午节”主题教育活动;4 .学期自我评价及暑假生活指导；5 .德育活动材料的整理归档。