小学线上教学应急预案十篇.docx

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1、小学线上教学应急预案十篇第一篇：小学线上教学应急预案今年的新型冠状病毒肺炎不仅考验着所有的医护人员，也考验着每一个必须要用 网络来进行教学和带班的教师们。作为一个小学的班主任， 过去常常都需要在网络上给学生的家长确认学生们的家庭 作业，这让我对网课没有陌生感，却让我有一种无形的压力, 这种压力或许只有当班主任的人才会有吧！不管怎么样，我 还是得为做好工作认真计划一下。一、将网课任务分配给各科老师各科的老师在网络上进行教学，在线上给孩子们开网 课，这是一件不太容易管理的事情，而作为班主任，要负责 网课的带班工作，更加繁琐。不仅要安排好各科老师的网课 任务，还得与学生的家长做好沟通工作，最后还得让

2、孩子们 能够听话的每天通过互联网上学，这件事儿对于小学的班主 任来说，真不是易事。我首先打算先把各科老师的网课任务 分发下去，让每一个老师都明白网络教学不必在讲台上教学 简单，他们做好心理准备，也让他们因为讲课方式的改变而 重新好好备课。二、与学生家长做好沟通的工作小学的孩子都是需要家长们配合，才可以进行网络教学 的。以往布置家庭作业，有家长们的配合，我感到非常开心, 现在到了网课带班的时候，我也就需要与家长们做好进一步 沟通的工作了。我计划在班级的群里给家长们首先约定好孩 子们的学习时间，让他们保证能够陪同在孩子的身边，让他 在活动中表现出自信和责任感。（6）学习参与社区活动，体验并认识人与

3、人相互交往、 合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。3、科学领域（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。（2）能运用多种感官探索周围的环境。乐意动手动脑。（3）感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。（4）愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表 达、交流探索的过程和结果。（5）在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、 形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。（6）能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分 类、推理等认知活动。（7）乐意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍 惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。4、艺术领域（1）能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏

4、 艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方 式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要 特征。（2）能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使 用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、 创造活动，有独立制作能力。（3）能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习 多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。（4）能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器 和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。（5）懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与 艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。5、健康领域（1）学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活 泼。（2）生活有规律，形成良好

5、的饮食、睡眠、排泄、盥 洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共 卫生。（3）进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对自 己的身体进行适当的保护。（4）认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用 电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。（5）喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、 灵活、有耐力。增强合作竞争的意识，具有一定的勇敢精神 和坚持性。三、家长工作1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每 月保教重点及通知等事2、召开线上家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本 字期的教学内容与家长配合的事项。3、平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教 育孩子的

6、好方法。4、在学期末对每位孩子进行家访。5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系。6、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教 育环境的创设。7、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教 育幼儿，使其有所进步。第五篇：小学线上教学应急预案 为了保障学生课业学 习，坚决做到疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”, 最大程度降低疫情对新学期教学进度的影响。依据上级相关 文件精神，*决定在疫情防控期间面向全校学生开展线上 教学，结合我校的实际情况，特制定本方案。一、领导小组：组长：王某某副组长：徐某某陈某某成员：全体教师二、具体职责及分工：组长：全面负责此项工作的部署、督促及落实；负责全

7、体教师思想动员工作。副组长：陈某某：负责此项工作的具体安排和落实；负责全体教 师网上授课相关技术培训及指导；徐某某：负责学校“停课不停学”工作的家长及社会宣 传。（-）网上教学管理组：成员：陈某某、刘某某、谢林、周某某、江某某职责：负责组织、传达学校关于开展网上教学的相关要 求；负责按时按要求进行课程推送；负责组织评议评估授课 及作业反馈效果，提出修改建议。（二）技术支持组：成员：陈某某高某某职责：负责前期各班级QQ的建立；负责教师录课、作 业反馈及QQ其他功能的培训及指导；负责实行网上教学期 间各类技术问题的在线解答及指导；负责与腾讯教育就相关 专业问题进行接洽。（三）教学宣传组：成员：徐某

8、某张某某职责：负责在家长群中关于网上教学的宣传，督促更多 家长关心、支持学校此项工作，并落实到行动上，积极参与 孩子的学习过程，督促孩子自觉踏实学习；负责学校此项工 作的宣传报道。三、网上教学工作开展的步骤及内容：L前期准备2月5日一一2月7日全体教师自学下载好电子教材，熟悉教材内容，总体 把握教材年段目标、编写意图、实施策略。备好课，搜集教学相关资料，准备好PPT。班主任建立学生QQ群，低段学生可用家长的QQ号入 群（但必须是学生的真实姓名）班主任利用网络（电子邮件、微信群、QQ群、手机短 信）形式发放致学生家长的一封信（学校统一模板）。2,调试运行（2月8号一一2月9号）各科教师（依据上学

9、期课表）给学生推送视频通话、屏 幕共享、电子白板。同时反馈问题至WPS共享文档。3.正式线上授课2月10号9： 00开始至返校复课前，具体授课日程表见 附件。四、线上教学操作流程1 .线上授课，主要以QQ群为平台，通过授课教师推送 视频通话进行授课，教师可以进行讲课，可以通过分享屏幕, 进行PPT演示。2 .利用互联网教学视频应用云平台、阿里钉钉、学习通、 腾讯教育、希沃云、好慕课、升学e网通等媒体搜集网上的 课堂实录、微课共享给学生。3 .自己录制微课，发送给学生观看。4 .布置作业，尽可能给学生布置书写在作业本上的作 业，学生完成后用手机拍照提交。也可以布置电子版作业， 在线提交。教师批阅

10、，可写简单评语。5 .写好线上授课日志，内容可以简短，如授课内容，授 课形式，效果及反思，学生作业反馈情况等，目的备查和自 我反馈。五、相关要求1、线上教学是教学改革发展的大势所趋，各位老师要 在实践中不断摸索，总结提升，不断提高水平，提升教学实 效。2、网上教学管理成员（即教导主任和教研组长），应加 入相应的各个班级群，负责组织评议评估授课及作业反馈效 果，提出修改建议。做好相关记录，为绩效考核提供依据。3、线上教学平台较多，老师们需在实践中找到简便易 行的平台或软件，学校对于平台和教学方式不做统一规定， 但一定要选择正规的网站、软件或平台，所有授课内容必须 是免费的，不能选择以营利为目的的

11、平台。4、线上教学需要有一个循序渐进的过程，因此在开始 教学安排时，可安排简单和易于操作、便于学生掌握的内容, 逐步让学生和家长接受。5、授课前教师需做充分准备，不可随意拼凑，不得转 载或转发含有广告、暴力、色情等不和学生适宜的内容，视 频教学时，教师注意形象，不做与教学无关的事情，不得聊 与教学和学生成长无关的内容。6、作业评价以激励为主，不可侮辱和歧视差生。7、充分利用网络资源，尽量找符合学生实际的现成资 源，由于网络和设备原因减少老师直播授课，减轻教师的工 作量，教学资源要严格把关，要看是否适合本班学情，可在 授课时间按时推送，一定要给学生说明具体要求。8、各班在线教学不得以新课为主，如

12、确需安排下册新 知识，一定要提前一天告知学生和家长，教学时要放慢进度, 减少课堂容量，降低难度，新课内容一周不超过2次。9、压缩时间，减少学生用手机的时间，减少作业量， 如果上课时间有剩余可安排学生做家务、做广播体操、完成 德育实践活动、手工制作等内容。老师要有明确的要求，不 要造成学生大面积的质疑不知道干啥。10、不要求学生打卡，对一二年级学生的在线学习不做 硬性要求，重点安排绘本阅读、唱歌、绘画、确保安全的家 务活动，收集学生的的相关活动照片和视频。11、各教师利用返校之前的这段时间将主要精力放在梳 理本册知识点及相应策略，深入钻研教材，做圈点批准，完 成本学期各科的电子备课内容。第六篇：

13、小学线上教学应急预案一、指导思想贯彻落实全省、全市教育系统疫情防控工作会议精神， 坚持立德树人根本任务，着眼五育并举、全面发展的育人目 标，结合我校实际情况，认真实行“一校一策，一班一案”， 做好学生居家学习的课程学习指导。利用网络优势，确保发 生疫情“停学不停教”、居家学生“停课不停学”，保证延 学期间的学习质量，减轻广大家长的焦虑情绪，为社会和家 庭稳定、学生健康成长贡献力量，做出应有的努力。二、充分准备1 .建立线上教学领导小组。成立以校长为领导小组组 长，分管校长为副组长，分管主任、信息管理员、教研组长、 班主任为成员的线上教学工作领导小组，明确工作职责，实 行网格化管理，确保各项任务

14、有布置、有检查、有效果。2 .细化线上学习流程。为保证学生居家学习和生活质量, 教学处牵头制定了 “学生自主学习任务单” “学校线上教学 流程图” “学生居家学习作息时间表” “学生居家学习班级课 程表”，指导教师线上教学和学生居家学习。3 .进行线上教学演练。学校分两次进行了线上模拟教学 演练,达到教师和学科全覆盖。演练主要针对教师技术操作, 作业布置,线上反馈,线上家长会等。4做好线上教学技术准备。进一步加强对能够学习流传 技术平台使用的培训，让老师们能够熟练掌握技术手段顺利 开展网络学习与指导。同时班主任通过家长群指导家长登录 并关注学生学习平台，配合学校做好孩子在家学习的指导， 督促孩

15、子落实学习任务。5 .精心备课不断完善教学资源。督促教师指导学生有效 利用“国家教育智慧平台” “济南市教育公共服务平台”等 推送的微课、点播课、直播课等学习资源，自主进行在线学 习。各教研组进一步集体教研，完善教学资源，精心布置作 业，监测学生学习效果，对出现的新问题要认真研究，精准 施策，确保学生在线学习质量。6 .制作心理辅导视频。针对线上学习学生可能出现的问 题以及家长的焦虑情绪，学校组织心理项目组教师精心制作 了 6个心理辅导视频,择机推出。三、统一要求1 .统一内容。内容除安排好学生课程学习外，指导学生 制定好居家的学习生活计划，丰富学生的学习生活，指导学 生开展科学小实验、绘画、

16、阅读、诵读、体育锻炼、家务劳 动等活动，科学指导学生在线学习与心理疏导、近视防控、 科学锻炼有机结合。2 .统一进度。根据线上学习特点，各教研组在集体教研 的基础上确定教学进度.教学要兼顾班内不同学生特点，要 考虑居家学习特点，要略慢于学校原有进度.作业布置要更 有梯度，以基础性作业为主;三年级以下不布置书面作业;周 一至周五每天晚上及周六、周日全天，不统一组织线上授课。3 .统一步调。考虑到居家学习特点，学校制定了布置任 务齐步走策略。家长会统一文案,减压力，提信心；阶段性的 温馨提示，统一说法,缓焦虑，补差距。防止学生产生过重的 心理负担,防止学校的工作陷入被动。4,统一目标。做好家校沟通

17、工作，取得家长的理解和支 持。向家长宣传本次线上学习的目的和意义，指导家长助力 学生学习和反馈，严禁向家长布置作业，严禁增加学生学业 负担。四、领导小组五、工作流程1 .各教研组制定周指导计划，课时计划，提前一天上报 教学处审定，审定后于前一天下午上传家长群。2 .在分管主任指导下，各年级级部主任确定每天的线上 指导内容，统筹本年级的各学科作业布置批改与线上反馈。3 .加强线上集体教研，重点研究线上教学的科学实施路 径和方式，采用“集体备课+个性改进”的方式，及时征集 并推广科学有效的个性化实施方案，提高线上教学设计的有 效性。4 .以教研组为单位，每月汇总一次教学情况，形成阶段 性报告。教学

18、处根据报告会诊学校教学情况，并及时根据现 状作出调整。六、后勤保障1 .统筹到位。学校按照“六个是否”即“资源是否充足、 条件是否具备、要求是否规范、演练是否流畅、反馈是否及 时、宣传是否到位”的要求，提前谋划，统筹协调，科学实 施，为线上线下教育教学模式即时切换做好积极准备。2 .科学教研。学校根据实际情况，科学合理确定教学 进度和内容，制定作息时间表、教学计划和课程表，组织好 线上教学活动。教学处结合实际组建名师指导团队，组织优 秀教研团队引领主题教研活动和集体备课。3 .规范管理。教学处负责对各教研组制定的方案、制 作的微课、辅导的内容进行统一把关，并对各学科教师对学 生的定向指导和学生

19、网络学习效果进行跟踪指导。4 .技术支持。学校装备处负责教师的技术培训和对本次 任务提供技术支持，探索多种途径、多种形式的线上学习指 导。5 .家校沟通。学生处负责集中培训班主任，做好开学前 的家校沟通工作，确保教师指导、家长配合下的学生网络学 习自主畅通，扎实有效。第七篇：小学线上教学应急预案一、指导思想按照XXX教育局统一部署,为减少新新冠病毒疫情对学 们不至于因为要在网络上听课而出现沉迷网络的情况。很多 孩子各方面都还没有发育成熟，现在如果长时间对着电子产 品的话，说不定会影响他们的视力的发育，这就必须由家长 们在一旁督促了。所以说，我这班主任的网课带班工作得好 好的做好学生家长们的沟通

20、工作了。三、给班里的孩子们开课前会议在开课前，我也会召集孩子们听一次开课前的班级会 议，这里除了需要家长们的配合外，还要孩子们的配合和理 解，必须得想尽办法告诉这群小学的孩子，学习是一件需要 靠自觉来完成和坚持的事情，不管孩子们最后能不能听进 去，但开课前这么同孩子们开一次会议，总还是能够影响一 些懂事一些的孩子的。具体的情况，就等到开课了之后再来 一点点跟踪解决吧！第二篇：小学线上教学应急预案 各乡镇中心学校、城区 教育辅导区、区直属学校：根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期 间学校教育教学管理工作的通知（六教基（2020 ） 2号）精 神，结合裕安区实际制定此指导方案。一、工作目

21、标为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广大师生生 命安全和身体健康，根据安徽省人民政府办公厅通知的要 求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情 期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决 生学习的影响，实现延期开学期间学校“停课不停教、学生 不停学”的目标，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响, XX小学为了确保线上教学有序、有效地实施，制定了线上教 学工作预案。二、成立领导小组组长：XXX （校长）取责：全面领导线上教学工作组员：全体老师职责：班主任：负责本班线上教学的全面工作，了解本 班学生和家长的实施落实情况，

22、协调安排本班科任老师教 学，及时上报本班相关数据。科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任 做好本班线上教学工作。二、实施原则L.全面性原则：各班、各学科要充分考虑到线上教学的 特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具 体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线 上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方 式开展教育教学。2 .因材施教原则：根据不同学生的特点、家庭情况灵活 开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、 回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的 学生，提供适当的线下学习材料。3 .创新性原则：各任课教师要充分开发自己的

23、教学资 源，积极主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台 组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。4 .互相结合原则：线上教学不同于熟悉的线下课堂教 学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教师要及时组 织其他教师线上集体研讨。三、学生作息时间（可根据上级要求实时调整）上午：预备8： 20第一节：8： 30-9： 10第二节：9： 20-10： 00 大课间：10： 00-10： 30第三节：10： 30-11： 10 第四节：11： 20-12： 00下午：预备1： 40第一节：1： 50-2： 30第二节：2： 40-3： 20 大课间：3:20-3:50第三节：3： 50-4： 3

24、0四、课程表安排各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在线上教学 开始前三天将课程表上报教务处。五、具体教学安排：（一）语文1 .各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时 分配。2 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握 重点的生字与词组，正确流利地明读课文，能概括文章的主 要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。3 .教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预 习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单 讲解易错字，分重点句子，对比优美句子的结构，培养学生 的自主学习能力。并且据课文内容适当地进行延学单拓展学 生的学习内容，有效地提高学习效果。4 .检测

25、形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长 帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其 进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课 文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳 理与解答，使学生掌握本科的知识目标。(二)数学1 .各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时 分配。2 .线上教学实施环节：(1)阅读教材环节，布置一两个任务即可。(2)注重培养学生的自学能力。3 .统一线上答疑时间各年级统一制定线上教学计划，做好备课、学习要求、 学习计划、教案的整理和归档，形式不限。六、具体措施1 .学校高度重视疫情防控期间学校的教有教学工作。切 实落实上级相关通知

26、要求，从而保障师生身体健康和生命安 全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准 不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。2 .领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，结合教 学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教 师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习 重点。3 .各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间， 灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在 线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及 考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网 上学习的教学效果。七、教学要求b为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格 控

27、制线上教学时间。要增加课间休息次数、延长课间休息时 问，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷 教学。4 .严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学 设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹 学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作 业。5 .各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各 类收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学 生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。第八篇：小学线上教学应急预案一、做好教学计划调整县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊 断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上 线下教学工作衔接，

28、最大限度减少疫情对教学工作的影响， 确保学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中 职参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强教学计划的针对 性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时 间，提高复习效率二、关心关爱特殊学生群体切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少 年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一 个学生，掉队”。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅 导方案，明确专人督促指导，保证学习质量。三、实行小班教学上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班 人数不得超过40人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。 教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规

29、教学，同时 要加强教学研究，改进教学方式，确保一分为二，的两个教 学班同质同量同步。四、普遍开展战”疫”专题教育要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的 宝贵教育资源，认真组织开展以”普及防疫知识、弘扬抗疫 精神”为主题的战”疫”专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫知识 和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进 典型教育增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和 民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师 生深刻认识到在以xx为核心的党中央坚强领导下，疫情防 控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当， 充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。五

30、、保障教材教辅供应高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况， 做好教材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单 位，在确保安全前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师 生用书全部到位。六、严格作息时间管理落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼 保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动 等方式引导学生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息 和每天一小时校园体育活动时间。合理安排作息时间，保证 学生充足的睡眠。七、保证未返校学生学习在疫情彻底解除前，对因特殊原因不能按时返校的学 生，要根据实际，提供个性化学习支持方案。通过网上授课、 远程教学的方案和措施，支持和保证无

31、法按时返校学生的学 习。第九篇：小学线上教学应急预案小学三年级下学期，这学期本该是要上作文课的，如今线下教学变成了线上教学， 这教学的内容和形式也就得重新做一番教学计划了，对此， 我制定了如下这份小学三年级下学期语文老师线上教学计 划，以保证小学三年级的语文作文课能够如常开展，也让孩 子们能够充分的懂得如何通过汉语来表达自己的所思所想。一、把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们本学期的教学内容，除了教材上的内容，最重要的也就 是作文课的教授。作文课得先让孩子们把过去学到的字、词、 句学会用自己的方式书写到本子上，我计划从句子最少的诗 歌开始，既能让孩子们未来的作文有诗的语言，也让孩子们 的

32、作文课上的有乐趣有兴趣。我计划先把字、词、句通过诗 歌诵读的方式教授给孩子们，让孩子们明白作文是为了能够 拥有诗意的生活。正好线上教学可以利用多媒体进行教学， 这无疑可以为作文课增加生动指数。二、在线上课堂上鼓励孩子们用字、词、句学着写诗线下的作文课，通常都会有大量的时间是用来供孩子们 写作文的，这搬到线上教学的话，也就得避免线上课堂变得 像是自习课。我计划让孩子们在疫情期间的线上作文课，都 学习写诗，这样短词短句的方式可以在课堂上让孩子们即时 把写好的句子分享出来，既可以让课堂变得生动有趣，也可 以让孩子们了解各式各样句子的写法。如果有可能的话，我 可以在我的课堂上连线我的专门从事写作的朋友

33、，让孩子们 在线上课堂也听一听专门写作的老师们是如何将自己所看 见的所听见的所感受到的一切，通过自己的思想转化成自己 笔下的记忆，让孩子们从小就培养一颗敏锐的心灵。三、组织孩子们线上诗朗诵锻炼他们的阅读写作能力线下的语文课也常常需要一些互动才可以让语文课变 得有趣且易接受的，我计划在线上的教学中也加入这样的互 动来带动课堂气氛。组织孩子们线上诗朗诵是一个可以既锻 炼他们的阅读写作能力，也让课堂变有趣的方式，这样孩子 们晚上也可以与他们的家长有多一些的交流和互动来准备 诗歌，等到白天上课的时候，大家都简短表演一下诗朗诵， 还可以让孩子们更大方更出众。第十篇：小学线上教学应急预案 非常期间，为了减

34、少新 冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课 不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影 响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水 平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并 反复研究，特制定我校“线上教学”工作预案。一、成立领导小组组长：XX （校长）职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高XX （副校长）XX （教务副主任）XX （教务副 主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面 督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调 整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专 干职责：教研组长（XX、XX）：

35、负责本学科线上教学计划 制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师 的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学 科教师的线上授课情况。班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班 学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学， 及时上报本班相关数据材料。电教专干（XX）：负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上 教学资源。科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任 做好本班线上教学工作。二、实施原则1 .全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特 点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体 对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进

36、行线上 学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式 开展教育教学。2 .因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开 展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回 放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学 生，提供适当的线下学习材料。3 .创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源， 积极主动的创新教学方式，借助微信、QQ、钉钉等网络平台 组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。4 .教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会 遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上 集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。三、学生作息时间

37、（可根据上级要求实时调整）上午：预备 8： 00 第一节:8:10-8:50 第二节：9:00-9:40 大课间：9:40-10:10第三节：10:10T0： 50第四节： 11:00-11:30 （中、高年级）下午：预备 2:20 第一节：2:30-3:10 第二节:3:20-4:00 大课间:4:00-4： 20 第三节:4:20-5:00四、课程表安排各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教 学”开始前三天将课程表上报教务处。五、具体教学安排：（一）语文1 .各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时 分配。2,授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握 重点的生字与词组

38、，正确流利地朗读课文，能概括文章的主 要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。3 .教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预 习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单 讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学 生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓 展学生的学习内容，有效地提高学习效果。4 .检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长 帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其 进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课 定，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教 育资源应用平台”、“六安教育云平台。组织实

39、施全区中小 学生线上教学活动，制定本方案。二、实施原则（一）因地制宜全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结 合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。（-）分类实施全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一 案。（三）突出重点各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高 三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各 校因地制宜统筹安排实施。（四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、 校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。三、实施办法（-）学习平台全区中小学生线上学习主要依托“安徽基础教育资源应 用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用

40、自己省平台 帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、QQ等多 种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空 间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。（二）学习资源文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳 理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学 习打下良好的基础。5 .开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试， 有效地检测网上学习的教学效果。（二）英语1 .各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时 分配。2 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握 重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地 书写单词与词组。3 .教学内容以微

41、课为主要形式，通过微课让学生掌握单 词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背 诵打下良好的基础。4 .检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给 学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助 教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利 地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的 易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的 深入学习打下良好的基础。5 .开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测 试，有效地检测网上学习的教学效果。（三）数学1 .各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配2.线上教学实施环节：（1）阅读教材环节，布置

42、一两个任务即可。（2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题（弹 性要求）。3.统一线上答疑时间。各年组统一制定线上教学计划，做好集备、学习要求、 学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、具体措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切 实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安 全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准 不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。2,领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研 组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理 的人员分工，每位教师积极主动地做好

43、工作，保证线上教学 质量，充分体现学习重点。3 .各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间， 灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在 线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及 考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网 上学习的教学效果。4 .开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单 项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学 习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。七、教学要求1 .为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控 制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60 分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，

44、要 增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严 禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。2 .严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学 设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹 学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作 业。3 .各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各 类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止 向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应 用平台”、“六安教育云云平台”提供：学科资源、线上课堂、 专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等 教学资源。学校下

45、载相关资源后，应从本校实际出发结合教 学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推 送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六 安教育云平台”。（三）学习方式1 .科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备 课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习 计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提 供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资 料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过 教育平台、校园网、微信、QQ等多种渠道，推送给每一位学 生。2 .自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主 合作学习方式，根据教师的线上学习计划，

46、依托网上学习空 间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的 学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学 生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。3 .教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生 线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问 题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解 难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高 能力，较好地掌握学习的内容。4 .个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学 生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅 导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关 课程，解决学生在

47、家学习问题。四、实施时间线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级 由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上 课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平 台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。五、有关要求线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最 大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要 措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、 培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重 视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况 的预案，提前下载所需要的各种资源。裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方 案由区教研室负责，统

48、筹推进全区线上教学工作。各学校制 定本校线上教学计划，具体安排实施。普通高中高三年级线 上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中 报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理 员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学计划、 负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。 第三篇：小学线上教学应急预案 2月27日，市教体局、 市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发安庆市普通中 小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案，从3 月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，在全市普通 中小学全面实施线上教育教学工作。按照方案，线上教学采取电视频道直播、网络教学互动 互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播 方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以 网络为主。安广网络电视（有线电视）、中国电信