【工作计划】2022-2023学年第二学期初中数学教研组教学计划.docx

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1、2022-2023学年第二学期初中数学教研组教学计划本学期内,我校数学教研组将参考教研室教学工作计划,并根据我们立足学校教学发展的实际,密切配合校教研室认真完成各项工作。深入学习新课程标准,不断提高教师的理论知识和教学能力,进一步提高我校数学整体的教育教学水平,提高我校学生的数学成绩,使我校的数学科教育教学工作做得更好。二、工作要点(一)、认真抓好教学常规工作。抓好教学常规工作,不但关系到教师们的教育教学工作态度,而且关系到学生数学成绩的进步,更关系到教师们教育教学水平的提高。因此做好学校的学科教学常规工作是一个十分重要而有意义的事情。工作中,要组织教师学习数学学科教学常规,使各位教师的教学能

2、按照教学常规进行。抓好备课、上课、作业的分层布置、同步练习册的完成,周练布置和批改、课后辅导、听课、公开课教学和论文撰写等主要环节。(二)、加强本科组教师的教育教学理论学习和教学经验的积累,不断提高教师的教学水平。教师都要认真学习新的数学课程标准。组织九年级教师学习研究近三年中考数学试卷,熟知各年级所授知识在中考试题中的结构比例,结合中考试卷结构,引导教师针对性复习教学方式,提高教学效益。(三)、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。1、做好段每次单元考试中的分析和反思,总结学段教学中的亮点和不足。2、同年级不同教学班之间的教师要加强交流,探讨教学必得,寻找教学中存在问题的原因。3、各年级教师

3、要研究各班同学的个别差异,防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;(四)、发挥教师的集体智慧和协作精神,做好本科组的集体备课工作。本科组组织教师做好集体备课的工作,同时要组织教师要充分发挥集体备课的优势和作用,使集体备课能产生效益,对教师的业务成长、对本学科的教学质量都有明显的提高。集体备课是学科教研的基本形式,是提高教师备课能力和上课水平的有效途径,是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛,能够及时推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期,促进教学质量整体提高。为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享。集体备课要求每

4、年级组指定一教师作为中心发言人,同年级组之间指定备课课题,进行说课式备课并制作成PPT.(五)、七、八、九每个数学备课组长,组织本教研组全体人员观摩好课,听后认真评议,研讨交流,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思,总结提升,争取人人上好一节公开课,提高教学质量。(六)、做好各年级培优补差工作,根据学生的实际情况,围绕特定教学目标,认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学。教学工作安排二月份:中心议题:学习新课标,研讨教法学法,根据实际,定各个年级备课计划。1.学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划、备课组计划。2.制订个人的教学工作计划,检查

5、教学案及作业的开展情况。3.学习、讨论新课标教育理念;学习教改经验,有效课堂模式试行。4.做好因疫情而改成本学期考的各年级上学期期末试复习准备。三月份:中心议题:按照计划展开工作,组织好校级公开课活动。1、教学常规检查,集体备课活动,开展推门听课活动。2、结合一师一优课活动,组织上好公开课、评好课。3、青蓝工程,师徒互相听课、评课,总结反思提高。四月份:中心议题:研讨期中复习备考,组织上好复习示范课。1、研究学生学习数学的兴趣,对学困生研究。2、教学常规检查,组织上好复习示范课、评好课。3、研讨期中考试复习方法与考试对策,制定复习计划,提高数学成绩。五月份:中心议题:期中考试情况的反馈与反思,组织好青蓝工程师徒同课异构活动。1、期中考试的情况反馈与总结,并探讨有效课堂教学模式。2、九年级适应性考试分析及后阶段复习建议。3、青蓝工程师徒同课异构活动,评比奖励。六月份:中心议题:教研组活动交流评比,研究期末考试对策,提高数学成绩。1、研讨七八年级数学期末复习备考,提高复习效率。2、做好九年级迎接中考战前动员,注意事项,全力迎接中考。3、业务常规检查。七月份上旬:中心议题:考试总结,放假事宜。1、各年级进行期末考试。2、各年级科任教师做好各类总结,做好放暑假的准备工作,布置适当的暑假作业。3、教研组工作总结。

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