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1、2021-2022学年陕西省商洛市镇安县三年级（上）期末语文试卷1 .（8分）读拼音，写词语。chuan dai huang ye wei qun guan cha jie dao yan zou yong gan yan wu 2 .（6分）判断下列词语中加点字的读音是否正确，正确的请打“J，错误的请改正。雨靴（xi。）喷（pOn）香五彩缤（blng）纷 海参（shOng） 凝（nin）神细嚼（ju6）慢咽 3 .（6分）把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）摇头 脑张牙 爪五 六色五谷丰一叶知花红柳（1）描写颜色的词：（2）描写动作的词：（3）描写秋天的词：4 .（4分）选词填空。陆
2、续连续（1）白求恩大夫在手术台旁，工作了六十九个小时。（2）我军的伤员 从火线上抬下来。观察观看（3）星期六，我们全家 了一场电影。（4）我仔细 ,发现了草地是金色的原因。5 .（5分）给加点的字选择正确的解释，填序号。搭：支；架。把柔软的东西放在可以支架的东西上。连接在一起。凑上；加上。乘坐。（1）他说话前言不搭后语的。 *（2）喜鹊在树上搭了个窝。（3）叔叔的肩膀上搭着一条毛巾。（4）这个工作不轻，还得搭上个人帮他才行。（5）他是搭轮船到烟台的。6 . （8分）按要求写句子。(3)用波浪线画出文中的两个比喻句。(4)这段文字主要讲的是什么？在正确答案后面画“夏天，小兴安岭的花很多。义小兴安
3、岭夏天的美丽景色。J夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。X【解答】(1)考查了标点符号的运用。通读语段可知，需要加标点的的句子是描写花的 颜色的句子，根据这个意思可这样加标点：“草地上盛开着各种各样的野花”后边应加逗 号，“红的”“白的,“黄的”后边应加顿号，因为是同类事物，“紫的”后边应加逗号，“真 像个美丽的大花坛”后边应加句号，表示一句话的结束。即加标点为：草地上盛开着各 种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(2)考查概括文段内容的能力。阅读文段内容可知，文中抓住树木、雾、草地、野花等 事物写出了小兴安岭夏天的美。(3)考查找比喻句。“太阳出来了，千万缕像利剑一样
4、的金光，穿过树梢，照射在工人 宿舍门前的草地上”句子把“阳光”比作“利剑”，运用了比喻的修辞手法；“草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”句子把“草地” 比作“大花坛”，运用了比喻的修辞手法。(4)考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的选项可知，概括选文内容， 正确的答案是：小兴安岭夏天时的美丽景色。故正确。故答案为：(1)草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(2)树木雾草地野花；(3)太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，
5、真像个美丽的大花坛。(4)人(12分)课外阅读。平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过 爱自己。然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。 但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付输血的费用，尽管医院已免去了手术的费用。但 是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇 气承受抽血时的疼痛。男孩开始有些犹豫，10岁的他经过一番深思熟虑后，终于点了点 头。抽血时，男孩安静得不发出一丝声响，只是向着临床的妹妹微笑。抽血后，男孩 躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹
6、体内。一切手术完后，男孩停 止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？ ”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑 中，他认为输血会失去生命，但他仍然愿意输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决 定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会 丢掉生命。男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？ ”医生微笑着，充满耐心地 说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事 后，就又举起胳膊一一刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对
7、医生说：“那就把我的 血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私，最纯真的诺言。 同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐、如此坦诚、如此 心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生、护士，包括其他的病人，还包 括在尘世间日益麻木且冷漠的我们。(1)在文中找出与要求相对应的词语，填在横线上。近义词：震惊震撼纯洁纯真一刹那转念间反义词：果断犹豫便宜昂贵满不在乎郑重其事(2)读句子，用加点的部分造句。这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。 (3) “平分生命”是根据小男孩哪句话总结出来的？ C“医生，我还
8、能活多长时间？ ”A. “真的？那我还能活多少年？ ”“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”(4)根据文章内容填空。本文写一位 10岁的小男孩，他爱妹妹胜过爱 自己。当妹妹需要 输血时，他 献出自己的血。男孩以为输血后自己会 死去。可当他知道自己没 有生命危险后，就又举起胳膊，要求把一半的血抽给 妹妹，让两人每人活到_0【解答】（1）本题考查反义词、反义词的辨析。反义词就是意思相反的词语，要在理解 词语的基础上，从文中找出意思相反的词语即可。近义词就是意思相同或相近的词语， 要在理解词语的基础上，从文中找出意思相同或相近的词语即可。震惊：因受到意外刺 激而感到紧张、害怕或兴奋。
9、在文中的近义词为：震撼。纯洁：纯粹，没有杂质污点。 在文中的近义词为：纯真。一刹那：极短的时间。在文中的近义词为：转念间。果断： 有决断；不犹豫。在文中的反义词为：犹豫。便宜：东西价钱低廉。在文中的反义词为: 昂贵。满不在乎：完全不放在心上。在文中的反义词为：郑重其事。（2）本题考查的是词语造句。要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连 贯，不要有错别字，语句要通顺。本题使用“这不是，这是”的句式，前面句 子否定一种情况，后面句子肯定一种情况即可，如：这不是我们应该做的，这是我们应 当尽量回避的。（3）本题考查标题和句子的理解。“平分生命”在文中的意思是男孩愿意将自己的生命 分一半给
10、妹妹，是根据“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”这句 话总结出来了，这句话写了男孩愿意将自己50年的寿命分给妹妹。故选C。（4）考查根据文章内容填空。认真阅读文章内容，从文中找到关键内容进行填空即可。 故答案为：（1）震撼纯真转念间犹豫昂贵郑重其事；（2）这不是一个玩笑，这是真实的故事。（3） C；（4） 10小男孩自己献出自己的血 死去 妹妹50岁。四、习作天地。（25分）（25分）人们常说：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你有一双发现美的眼睛吗？把你看到的美的景色，美的事物、美的人物、美的场面任选一个写下来。提示：（1）题目自拟，按照一定的顺序写；语句通顺，条理
11、清楚。（2）字迹工整，规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的 人名，地名等相关信息：字数不少于250字。【解答】范文：我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有 几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼 睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白 兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的 鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很 长很长、总是直直地竖起来的耳朵
12、，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前 腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原 来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球 喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾 巴很短是因为被鳖咬断的。小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看 以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿 的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击, 让我正中
13、下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候, 小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相， 常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。这就是我最喜欢的动物一一小兔子！（1）西沙群岛难道不是位于南海的西北部吗？（改为肯定句）（2）密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（改为把字句）（3）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿意 偷懒。（用加点词写句子）（4）水果店里有许多水果，有苹果，橘子香蕉，南瓜和西瓜。（用修改符号修改病句）7.（4分）将下列诗句、霜叶红于二月花萧萧梧叶送寒声水光激
14、涌晴方好白银盘里一青螺7.（4分）将下列诗句、霜叶红于二月花萧萧梧叶送寒声水光激涌晴方好白银盘里一青螺作者和诗名连一连。苏轼刘禹锡杜牧叶绍翁夜书所见望洞庭饮湖上初晴后雨山行8.（4分）根据课文内容判断对错，正确的打“J”，错误的打“义”。（1）秋天的雨全文以秋雨为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收，动物 可爱的秋天图。（2）孙中山认为遇到不懂的事情，就要主动地问。（3）灰雀一课中，列宁没有找到灰雀是因为灰雀被冻死了。（4）大青树下的小学一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。9 .（6分）同学们最喜欢利用课间十分钟来玩小游戏，请把你最喜欢的小游戏分享给大家。（提示：写一
15、段话，告诉别人，你喜欢的游戏叫什么名字，是怎么玩的。一定要讲清 楚游戏规则。）. （9分）课内阅读。美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开 着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛（1）在文中的横线上加上标点。（2）文中抓住 、等事物写出了小兴安岭夏天的美。（3）用波浪线画出文中的两个比喻句。（4）这段文字主要讲的是什么？在正确答案后面画“夏天，小兴安岭的花很多。小
16、兴安岭夏天的美丽景色。夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。10 .(12分)课外阅读。平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过 爱自己。然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。 但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付输血的费用，尽管医院已免去了手术的费用。但 是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇 气承受抽血时的疼痛。男孩开始有些犹豫，10岁的他经过一番深思熟虑后，终于点了点 头。抽血时，男孩安静得不发出一丝声响，只是向着临床的妹妹微笑。抽血后，男孩 躺在床上一
17、动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完后，男孩停 止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？ ”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑 中，他认为输血会失去生命，但他仍然愿意输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决 定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会 丢掉生命。男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？ ”医生微笑着，充满耐心地 说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事 后，就又举起胳膊一
18、一刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的 血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私，最纯真的诺言。 同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐、如此坦诚、如此 心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生、护士，包括其他的病人，还包 括在尘世间日益麻木且冷漠的我们。(1)在文中找出与要求相对应的词语，填在横线上。近义词：震惊纯洁一刹那反义词：果断便宜满不在乎(2)读句子，用加点的部分造句。这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。 （3） “平分生命”是根据小男孩哪句话总结出来的？ A.
19、 “医生，我还能活多长时间？ ”B. “真的？那我还能活多少年？ ”C. “那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”（4）根据文章内容填空。本文写一位 岁的 ,他爱妹妹胜过爱 o当妹妹需要输血 时，他 o男孩以为输血后自己会 o可当他知道自己没有生命危险后， 就又举起胳膊，要求把一半的血抽给 ，让两人每人活到 o12.（25分）人们常说：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你有一双发现美的眼睛吗？把你看到的美的景色，美的事物、美的人物、美的场面任选一个写下来。提示：（1）题目自拟，按照一定的顺序写；语句通顺，条理清楚。（2）字迹工整，规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文
20、中不得出现真实的 人名，地名等相关信息：字数不少于250字。2021-2022学年陕西省商洛市镇安县三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1 .（8分）读拼音，写词语。chuan dai 穿戴huang ye 荒野wei qun围裙guan cha 观察jie dao 街道yarn zou演奏y6ng gan勇敢yan wu烟雾【解答】故答案为：穿戴荒野围裙观察街道演奏勇敢烟雾2 .（6分）判断下列词语中加点字的读音是否正确，正确的请打“J，错误的请改正。雨靴（x迅） xue喷（pGn）香 pen五彩缤（bing）纷 bin 海军（sheng） s海n凝（nin）神 ning细嚼（ju6）
21、慢咽 jiGo【解答】“雨靴”的“靴”读作“xu铲。“喷”为多音字。读pen时，意为果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。读pen时，意为（液体、气体、粉末等）受压力而射出。故“喷香”的“喷”读作 为所”。“五彩缤纷”的“缤”读作“bin”。“参”为多音字。读“cdn”时，意为加入。读“shQn”时，意为人参、党参等的统称， 通常指人参。故“参加”的“参”读作“cdn”。“海参”的“参”读作 “凝神”的“凝读作ningo“嚼”为多音字。读“世。”时，意为上下牙齿磨碎食物。读ju时，意为义同“嚼。 用于某些复合词和成语。故“细嚼慢咽”的“嚼读作jiaoo故答案为：xue pen blnshen ni
22、ng jiao3 . （6分）把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）摇头晃脑张牙舞爪五颜六色五谷丰登一叶知秋花红柳绿（1）描写颜色的词：(2)描写动作的词：(3)描写秋天的词：【解答】摇头晃脑张牙舞爪五颜六色五谷丰登一叶知秋花红柳绿(1)描写颜色的词：五颜六色、花红柳绿。(2)描写动作的词：摇头晃脑、张牙舞爪。(3)描写秋天的词：五谷丰登、一叶知秋。故答案为：晃舞颜登秋绿(1)；(2)；(3)。4 . (4分)选词填空。陆续连续(1)白求恩大夫在手术台旁，连续 工作了六十九个小时。(2)我军的伤员 陆续 从火线上抬下来。观察观看(3)星期六，我们全家 观看 了一场电影。(4)我仔细 观察
23、，发现了草地是金色的原因。【解答】陆续：表示先先后后，时断时续的续的状态。连续：一个接一个地连续连续不断。(1)结合语境应选“连续”。(2)结合语境应选“陆续二观察：仔细地察察看事物或现象。观看：特意地看；参观；观察。(3)结合语境应选“观看”。(4)结合语境应选“观察”。故答案为：(1)连续；(2)陆续；(3)观看；(4)观察。5 .(5分)给加点的字选择正确的解释，填序号。搭：支；架。把柔软的东西放在可以支架的东西上。连接在一起。凑上；加上。乘坐。(1)他说话前言不搭后语的。 (2)喜鹊在树上搭了个窝。 *(3)叔叔的肩膀上搭着一条毛巾。 *(4)这个工作不轻，还得搭上个人帮他才行。 (5
24、)他是搭轮船到烟台的。 【解答】(1)前言不搭后语：指说话没有逻辑，词序混乱，连接不在一起。“搭”连接在一起。故选。(2)搭了个窝：指把一些柔软的东西放在可以支架的东西上。“搭”把柔软的东西放在 可以支架的东西上。故选。(3)搭着：放着的意思。“搭”支，放的意思。故选。(4)搭轮船：乘坐轮船。“搭”乘坐。故选。故答案为：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)。6 .(8分)按要求写句子。(1)西沙群岛难道不是位于南海的西北部吗？(改为肯定句)西沙群岛是位于南海的西北部。(2)密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为把字句)密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。(3)大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运
25、粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿意 偷懒。(用加点词写句子)放学了，同学们争先恐后地走出教室。（4）水果店里有许多水果，有苹果，橘子香蕉，南瓜和西瓜。（用修改符号修改病句） 水 果店里有许多水果，有苹果、橘子、香蕉和西瓜。【解答】（1）考查了反问句改肯定句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改 为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。（2）考查了 “把”字句。把字句的形式为：主动者（密密层层的枝叶）+把+施动者（蓝蓝的天空）+其他成分。（3）考查了写句子。根据题目要求，用加点词写一句通顺
26、的话即可。（4）考查了修改病句。前后矛盾，“南瓜”不属于水果，应删掉它和他前面的逗号。标点使用不当，“苹果”后面的逗号换成顿号，“橘子”和“香蕉”中间加顿号。故答案为:（1）（2）（3）（4）西沙群岛是位于南海的西北部。密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了。放学了，同学们争先恐后地走出教室。水果店里有许多水果，有苹果、橘子、香蕉和西瓜。作者和诗名连一连。苏轼刘禹锡7. （4分）将下列诗句、霜叶红于二月花萧萧梧叶送寒声水光敝潮晴方好白银盘里一青螺【解答】故答案为：霜叶红于二月花一一 萧萧梧叶送寒声一一 水光涟漪晴方好一一 白银盘里一青螺一一杜牧叶绍翁 苏轼一 刘禹锡杜牧叶绍翁山行-夜书所见饮湖上初晴
27、后雨-望洞庭夜书所见望洞庭饮湖上初晴后雨山行8. （4分）根据课文内容判断对错，正确的打“J”，错误的打“X”。（1）秋天的雨全文以秋雨为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收，动物可爱的秋天图。 J（2）孙中山认为遇到不懂的事情，就要主动地问。J（3）灰雀一课中，列宁没有找到灰雀是因为灰雀被冻死了。义（4）大青树下的小学一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。【解答】（1）秋天的雨全文以秋雨为线索，为我们勾勒出了一个色彩缤纷、喜乐丰收,动物可爱的秋天图。说法正确。(2)孙中山认为遇到不懂的事情，就要主动地问。说法正确。(3)灰雀一课中，列宁找到了灰雀是因为灰雀被小男孩将灰
28、雀放了回来。说法错误。 (4)大青树下的小学一文作者通过写“窗外十分安静”来体现孩子们读书读得认真。 说法正确。故答案为：(1) V；(2) V；(3) X；(4) Vo二.口语交际。(6分)9. (6分)同学们最喜欢利用课间十分钟来玩小游戏，请把你最喜欢的小游戏分享给大家。(提示：写一段话，告诉别人，你喜欢的游戏叫什么名字，是怎么玩的。一定要讲清 楚游戏规则。)【解答】首先确定介绍的游戏名称，然后具体介绍这种游戏的玩法。介绍时要按步骤将 游戏介绍清楚，做到语言简洁，有条理。故答案为：我给大家介绍的是“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏规则是：全体排成一列，选一人 当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。小
29、鸡队的第一人当鸡妈妈。她是全组的保护人。 游戏开始时，双方一边唱，一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、 并、跳的动作。老鹰左扑右攻，频频向小鸡发起攻击。鸡妈妈左闪右躲护着小鸡，巧妙 地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。当然，谁被抓住了，谁就要去当一轮的老鹰。三.阅读理解(21分)(9分)课内阅读。美丽的小兴安岭(节选)夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开 着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的真像个美丽 的大花坛(1)在文中的横线上加上标点。(2)文中抓住树木、雾、草地、野花等事物写出了小兴安岭夏天的 美。