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1、语文教案一诗五首（进社少府之任蜀州）等一教学教案（诗五首）教学过程设计第一课时一、预习1 .查字典，读准下面加点字的音。阈宦萋柯2 .熟读这五首诗歌。二、导入这五首诗都属于唐诗。唐朝时我国诗歌到达空前的盛况。特别是格律诗的成 熟，到达艺术的巅峰。课文选的这五首诗，是我国古代诗歌宝库中的明亮的明珠， 都是传诵不衰的名篇。这些诗篇，内容不同，风格各异，多读一些古诗，不仅能 提高我们的阅读欣赏的能力，提高自己的文化品味，而且能提高我们的文化素养。三、正课（一）（进社少府之任蜀州）1 .朗读（送杜少府之任蜀州）2 .作家作品简介：（送杜少府之任蜀州）选自（王子安集），作者王勃，字子安，绛州龙门（今 山
2、西省河津县）人。唐高宗时应举及第，授朝散郎，为沛王府修撰，当时诸王好斗 鸡，王勃为沛王写了一篇向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗，被罢斥。后在虢州 做参军，不久又因罪除名。25岁那年到海南交趾探望父亲，溺水而死。他与杨炯、 卢照邻、骆宾王会称“初唐四杰，反对以上官仪为代表的浮艳诗风，对近体诗 格律有所建树，为唐诗的开展作出肯定的奉献。有（王子安集）。3 .评点：城阈辅三秦，风烟望五律。“城阙指长安，送别之地。“五津泛指四川，杜少府上任之地。从长安 城实际上望不见“五津，这里是诗人的想象。它使人感到气象开阔一一既然五 律风烟在望，则此行并非远别，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调。与君离别意，同是
3、宦游人。“同是宦游是说二人皆为官而离乡背井，此别乃是别中之别，又有何伤？ 海内存知己，天涯假设比邻。意思是，只要海内有知音，虽在天涯海角，也如同邻居一般。此句抚慰社少 府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。无为在歧路，儿女共沾巾。意思是，不要在分别之时，效儿女之常态，表现作者旷达的胸襟。此诗是王勃供职长安时所作的一首送别诗。此诗一反送别时哭哭啼啼、缠绵 排恻的老风格，制造出开阔雄浑的意境。表现作者旷达的胸襟。这首诗格律上属五言律诗。首句人韵。中间颔联和颈联对仗。二、四、六、 八句末字押韵。（二）（黄鹤搂）1 .朗读（黄鹤楼）（注意节奏、感情）2 .作者作品简介：（黄鹤楼）选自（全唐
4、诗），有人评价，唐人七律诗当以此为第一。传闻李白 到黄鹤楼要想赋诗，忽见崔颖之诗，日有此诗在此，何必我写，遂罢笔。作者崔 额，唐代诗人，汴州人，开元进士，官司朦员外郎。黄鹤楼，故址在湖北省武汉市 蛇山的黄鹤矶头。3 .评点：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想象，昔日仙人子安乘黄鹤过此，如今人去楼空 令人惆怅。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵飘浮不定。作者多想像仙人一样能骑 上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故土。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。在黄鹤楼上放眼望去，明媚的阳光照耀着汉水平原，（对岸）汉阳镇周围的 树木显得格外清楚。再看江中的鹦鹉洲，
5、绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前的风 景如此迷人，但作者似觉得“人是家乡好，月是故土明，自己的家乡此时比这 更美。日暮乡关哪里是？烟波江上使人愁。太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故土。只觉得眼前江水滚滚，烟波浩 渺，使人顿生思乡之愁。这首诗把在黄鹤楼上所见的景物与作者的思乡之情结合起来写，景中有情， 情中有景，情景交融。诗中实写楼上所见的景物，虚写仙人乘鹤的形象，实虚相 生，意味无穷。这首诗属七言律诗。颔联颈联对仗，二、四、六、八句句末押韵。四、小结从形式上看，这两首诗都属律诗。（送杜少府之任蜀州）是五律，（黄鹤楼） 是七律。律诗的共同特点是颔联颈联对仗。二、四、六、八句句末押韵。当然还 有其
6、他如平仄方面的要求，我们可暂不管它。五言律诗朗诵的节奏可以是二一一 二或二二。七言律诗朗诵的节奏可以是二一一二二或二一一二一一二。以不念破词为准。如：黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳/树，芳草/萋萋/鹦鹉/洲。从内容上看，1送杜少府之任蜀州）属于送别诗，写得开阔雄浑，表现作者旷 达的胸襟。（黄鹤楼）属于思乡诗写得情景交融，虚实相生。它们确是唐诗中的样 板。五、作业课后练习一、二，1、2o第二课时一、预习1 .背诵（送杜少府之任蜀州）（黄鹤楼）。2 .朗读（酬乐天扬州初逢席上见赠）（泊秦淮）（夜雨寄北）二、正课（一）（酬乐天扬州动迁席上见赠）1 .朗读（酬乐天扬州初逢席上
7、见赠），注意读出节奏，感情。2 .作家作品简介：这首诗选自（全唐诗），作者刘禹锡（77842）,字梦得，洛阳（现河南省洛 阳）人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬 宗宝历二年（826）,刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。 在酒宴上白居易写了（醉赠刘二十八使君），对刘长期受到贬谪表示同情。刘禹锡 写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。3 .评点：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗人在二十余年的贬它生活中，屡次迁徙遥远地区，这里用“巴山楚水狈褐 咐手尊17.尊缰尊10.椭貌缺皈兜库/P 怀旧空吟闻窗赋，到乡翻似烂柯 人。“闻笛赋指西晋向
8、秀所作的（思旧赋）。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满 当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居，听见邻人吹 笛，不胜悲叹，于是写了（思旧赋）。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的 朋友，不胜思念。“烂柯人指晋人王质。据（述异记）王质入山砍柴，看见两 个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才 了解已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年， 但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟 “病树为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞, 满朝官职独蹉院两句而发。白诗的
9、意思是您是个这么有才能的人长期被贬遥远 地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意 思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人惋惜？显示了诗 人开朗的胸怀。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日在酒宴上听到您（指白居易）诗歌（醉赠刘二十八使君），真是高山流水 遇知音，我喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作，诗中曲折地表达了诗人受到政敌打击，长 期远贬异地的愤慨不平心境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 一联是 富有形象而含意深刻的名句。（二）（泊秦淮）1 .朗读（泊秦淮），注意朗读节奏，读出感情。2 .作家作品简介这首诗选自（樊
10、川诗集），作者杜牧（802852）,字牧之，京兆万年（今陕 西省西安市人，唐代诗人。太和二年进士，官至中书舍人。世称杜樊川。杜牧 工诗、赋及古文，以诗的成绩为最gao。后人称为“小杜，以别于杜甫。秦泊， 河名。发源于江苏省漂水县东北，横贯金陵（今江苏省南京市）流入长江。相传 秦时凿钟山以疏淮水，所以叫秦淮河。秦淮河两岸曾是酒家林立的繁华地区。3 .评点：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。首句写作者夜泊秦淮所见的景物，白雪的月光洒在烟雾迷蒙的水面上，栖在 水边的白沙上，显得那么旖丽、凄迷。商女不知亡国恨，隔江犹唱（后庭花）。商女，指以卖唱为生的乐妓。（后庭花）又名（玉树后庭花人陈后主在金陵时， 荒
11、于声色，作（玉树后庭花）舞曲。终朝与押客、妃嫔们饮酒作乐，不理政事， 终至亡国。世人以（玉树后庭花）为亡国之音。诗人在人们习以为常的歌声中听 出了亡国之音，并加以艺术概括，具有典型意义，表现诗人对醉生梦死生活的鄙 视和对历史兴亡的感慨。这首诗描写了两幅画面：一幅是淡烟寒水，夜幕模糊；一幅是歌楼酒树，灯 红酒绿。迷惆的景色与淡淡的哀愁取得了和谐的统一。这首诗是五言绝句。（三）（夜雨寄北）1 .朗读这首诗，注意朗读节奏和感情。2 .作家作品简介这首诗选自（李义山诗集）。作者李商隐（813 858）,字义山，号玉溪生、 樊南生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。唐代诗人。25岁时中了进士，因受到 牛党令
12、狐1的排斥，失势被贬，一生不得志，没有担任过重要官职，一生穷愁潦 倒，他的诗多表现个人穷愁潦倒的生活、伤感哀苦的情绪以及对爱情的追求。但 他开创了诗歌上新的风格、新的流派，在艺术技巧上他对我国的古典诗歌有所开 展和丰富。这首诗是李商隐留滞巴蜀时寄怀他的妻子王氏之作。3 .点评君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。意思是妻子寄信来问我什么时候能回家，团聚，而我因事耽误不知什么时候 才能回家。时已入秋，年关将近。夜里只听雨声淋漓，池水定涨了不少。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。而今我只身独处遥远异乡，什么时候回到长安，夜晚与妻剪烛夜谈我在巴山 夜晚听雨思乡的愁情。这两句是虚写，想象回家后与妻子团聚时的情景。这首诗把秋雨夜景与思妇