《全球气候变化对人类活动的影响 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全球气候变化对人类活动的影响 教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二节全球气候变化对人类活动的影响【教学目标】知识与技能：了解全球变暖的事实：知道全球变暖的原因，知道温室效应、主要温室气体；了解对减缓全 球变暖的一般策略。方法与过程：通过课堂讨论和交流，学会分析大气环境问题的成因和后果，培养学生逻辑思维能力和发散 性思维能力，形成辨证的思维习惯。情感、态度与价值观：激发学生对气候变化的忧患意识；培养学生关心社会发展、关注地球未来的情感；学会用科 学的发展观规范自己的日常行为。【教学重点和难点】气候变暖对全球生态环境产生的影响，人类为减缓全球变暖采取的措施。【教学方法】演示型计算机辅助教学、问题引导、小组合作讨论【教学过程】教学环节教学技术与学习资源师生活动
2、设计意图现象（导入）图片：乞力马扎罗山上的雪 资料：有关暖冬的报道通过图片和资料了解全 球变暖的事实。使学生认识气候变 暖的事实，唤起学生 对气候变暖的忧患 意识。原因出示图表：全球燃料排放C02和地球表 面平均气温的逐年变化（图）； 主要温室气体（表）通过图表的理解与判 读，了解近百年来全球 气候变化的主要原因； 利用表中相关资料和已 有知识，解释温室效应、 了解大气中的主要温室 气体。通过图表阅读与分 析，培养学生地理学 习的基本技能与素 养。后果出示地图：面临海水威胁的岛国； 全球气候变暖使海平面升高 播放视频：气候变暖的影响片段1 .全球气候变暖将会引 发哪些负面影响？2 .气候变暖的结果一定 是负面的吗？有没有可 能出现正面的影响呢？3 .小组讨论并完成“预 测温室效应对部分地区 造成的影响（表）活跃学生思维，丰 富学生想象，引导学 生用辨证的观点来 看待问题。对策出示图文：世界C02排放量最多的十国（图）；京都协定书摘要（文）1 .大量植树造林能否从 根本上解决温室效应？2 .美国为何拒签京都 协定书？3 .你能为减缓全球变暖 做些什么？（设计行动 方案）激发学生的环保意 识和社会责任感，树 立科学的全球的发 展观。小结屏幕显示：板书提纲学生借板书梳理全球变 暖的主要原因、后果和 一般应对措施；教师强调每个地球人应 肩负的责任。强调使命，提升价值 观念。