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1、中班美术教案快乐奶牛幼儿园中班美术教案欢乐奶牛【活动目标】1、自学用直观的图形图画出来相同形态的调皮的奶牛。2、大胆想象奶牛的欢乐生活，迎上有关的周围背景，并 使画面细腻、多样。【活动准备工作】奶牛场图片一幅、幼儿8K画纸、记号笔、油画棒人手一 份。【活动过程】一、谈话引入。1、奶牛紫带什么样？它在哪里生活？2、我们天天都吃水果，使我们一起非常感谢奶牛：“你 喝青草，我喝奶，谢谢你花奶牛”。二、观测图片，介绍奶牛。出具“奶牛场图片，鼓励幼儿观测奶牛的形态特征，介 绍奶牛的生活习性，以及犁地、工厂加工牛奶科学知识等。三、怎么画奶牛。1、奶牛真可爱，那怎么图画呢？（教师恳请个别幼儿至 黑板上图画奶
2、牛，并向大家讲诉自己的画法。）2、教师小结幼儿画奶牛的方法，编制成儿歌：扁扁圆圆 大鼻子，鼻子上面小拱门，拱门中间左右上开，两个小门变小 脸颊图画上圆圆大眼睛。头上两个小姑娘角，牛角下边上装耳 朵，大大方形就是身体，身体下边存有四腿，后腿牛奶挤到一 挤，喝上几口不好营养。不忘迎上细尾巴，杀掉恼人小虫子。3、奶牛身体就是什么颜色？奶牛生活在什么地方？可以 在它周围迎画点什么？四、奶牛的欢乐生活1、引导幼儿把奶牛图画小，图画出来大小和形态相同的 奶牛，大胆想象奶牛欢乐生活的情景。2、鼓励幼儿添画有关场景，并使画面细腻、多样。五、我的调皮奶牛故事1、相互观赏作品，将自己的画编制成故事讲给同伴听至L2
3、、将作品布置在画廊，幼儿命名主题：欢乐的奶牛【活动思考】1、充分发挥图片心智促进作用。通过图片可以使幼儿确 切介绍奶牛的外形特征和生活习性、用途。我使幼儿对图片展开充份的观测和讲诉，先对奶牛的一切有个深刻的印象。2、充份唤起幼儿的想象。图片的出具难局限幼儿的绘画 思维，我在幼儿绘画之前，图片心智之后，充份唤起幼儿的大 胆想象，给与多方面的画图内容救赎，例如亲亲奶牛一家、散 步的奶牛、游戏中的奶牛等等。3、充分肯定幼儿的创作整体表现。我不搞示范点，使幼 儿根据对图片上奶牛特征的心智，和老师一起总结出画奶牛的 基本方法，然后再认输使他们大胆作画。绘画中我只要辨认出 一点点与大家相同的鼎益的画面或画法，就及时拎起至作品鼓 舞大家学学或者也可以创作出来与众不同的更厉害的作品。在 老师的不断确实鞭策下，孩子们可以更胆小回去创作，较好的 作品效果也就出了。