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1、中班语言教案豆豆生气了中班上学期语言教案豆豆生气了【活动目标】1、观测画面、叙述故事主人公的生气情景。2、介绍主人公的情绪发展过程，晓得自我调节情绪的方 式。【活动准备工作】幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛 绒玩具或图片。【活动过程】一、你们存有生气的时候吗？哪些事情使你生气?1、我们一起听到豆豆生气的故事。教师完备讲诉故事。2、豆豆为什么生气？他说道了什么，他的哪些动作整体 表现了生气？3、你的玩具使其他小朋友玩玩一会儿，你可以生气吗？二、分段进行认知。1、教师讲诉故事第1段至和第5段，并协调肢体动作和 神情的整体表现。2、鼓励幼儿仔细阅读。3、豆豆生气的时候，肚子里的一
2、团火呼呼地冒出。你能 够看看出吗？4、豆豆生气得狂吼、透不过气粗气，你能够看看出吗？5、豆豆把枕头踢到了谁的身上?6、枕头踢到小熊和小鹿身上，它们心里伤心吗？三、豆豆怎样不生气。1、融合豆豆生气了后三页画面，教师讲诉故事。2、教师抚拍摄、宽慰毛绒玩具：别生气，别难过。3、鼓励幼儿恶搞教师的动作与言语。4、豆豆深呼吸，“喷呼又看一看蓝天和白云， 慢慢地就不生气了。教师小结：我们也像是豆豆那样深呼吸，想著天上的白 云柔柔的，长长的的。我们也就可以不生气了。四、我的豆豆。如果你就是豆豆，你真的这样搞好吗？你可以用什么样 的方法去使自己的妈妈去体会你的心情呢?附于故事豆豆生气了豆豆生气了，很生气。妈妈
3、总是把豆豆的玩具拎出给别 人玩玩，（屈老师）还把豆豆最喜欢的小熊和长颈鹿也使别人玩 玩。小熊和长颈鹿天天陪着豆豆睡，怎么能够使别人抱著呢？ 豆豆大声大喊出来：“真喜欢，妈妈真喜欢！ ”豆豆很生气，肚子里似的存有一团火。豆豆一生气，那团火就可以从眼睛里冒出。豆豆看见哪 里，那里的东西就可以生气，就可以着着火去。豆豆像是狮子一样大喊，狂吼，“呼哧呼哧”地喘粗气。 他把枕头踢得飞出来。枕头甩在小熊和长颈鹿身上，小熊和长颈鹿吓到了。小熊和长颈鹿很难过，豆豆拉住它们，轻轻地吹起。“呼 呼“就像是妈妈给孩子轻轻地吹起。豆豆想起了妈妈，想起妈妈喷出的气真好闻，真难受。小熊和长颈鹿不伤心了，豆豆也不生气了，他深深喷了一口气, “呼”又深深地吸气，呼气。豆豆望着窗外的蓝天白云，他真的心里好多了，这会儿必须过来和朋友一起玩玩了。