《小学体育二年级全一册第二部分 教学内容与实施建议立定跳远教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育二年级全一册第二部分 教学内容与实施建议立定跳远教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、指导思想：本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理 念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣 的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积 极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展 学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动 习惯打下基础。二、教学目标1、认知目标：通过教师的讲解示范，使学生领会技术动作。在思想上认识到自 身不足，在练习时，加以注意改进。2、能力目标：通过练习，更好的改进提高立定跳远的动作质量。3、情感目标：通过讲练结合，让学生们即能用
2、心去理解，又能通过锻炼去提高。 从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。三、学生情况分析：由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校二年级的学生普遍 存在身体素质和接受能力都比较差，学习注意力也不是很集中，所以在学习时教 学内容一定要合理按排。但学生中城镇学生占多数，他们生性活泼、好动，模仿 力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等特点也为很好的完成 教学提供了有力的条件。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去, 就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此，在立定跳远的单元教学中，每节 课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理.，使他们积极主动地
3、 投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。五、单元目标1、运动参与目标：通过教学，让学生乐于参加学练，展示自我，使100%的学生 参与到练习中去。2、心理健康目标：培养学生的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到活动中去。3、身体健康目标：学会在体育活动中，调控自己的情绪并能与同伴合作学习和 讨论，在练习中懂得尊重别人和关心别人。4、运动技能目标：95%掌握了立定跳远的动作要领，基本能够用正确的方法进 行运动。六、课时目标：1、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦, 在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳 跃能力
4、，培养学生运动兴趣。2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作 的团队精神。3、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育 运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。七、教学重点、难点：重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：上肢的摆动配合空中展体。八、教法、学法：教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成学、练的目 标。教学目标1、培养学生正确的跳跃姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、养成教育训练点：通过
5、游戏活动，培养学生勇于拼搏和充分展示自我 的能力。教学内容跳跃：勇敢的小青蛙。游戏：双脚夹球跳。教学重点摆臂有力、双脚蹬地、落地 平稳教学难点动作连贯、蹬摆配合课的顺序时间分配活动内容与要求主导与主体活动准 备 部 分6，8，一、课堂常规：1、体委整队，师生问好。2、检查服饰，报告人数。3、教师宣布本课的内容 及目标。要求：集合迅速、站姿 端正、精神饱满。二、热身活动：1、环形跑：根据老师的 示范和器材的摆放 跟随音乐和老师一 起做热身。2、徒手操呼啦圈操 要求：练习时做到动作协 调、大方、自然。一、组织队形：成四列横队集合 OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 二、热身活动1、动物模拟
6、跳跃方法：在教师的指导下，进行徒手操练习。 组织队形：八路纵队OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO 课的顺序时间分配活动内容与要求主导与主体活动基 本 部 分18，20一、学习“立定跳远： 通过模仿各种动物的 跳，自主学习，体验双 脚起跳，轻松落地。 动作要领：两脚自然左 占开立，上体微前倾，两 年前后摆动各一次，两脚 品合自然弹性屈伸，然后 对臂用力向前上方摆，同 时两脚用力蹬地，迅速向 也上方跳出，落地时以脚 限先着地。教学重点：摆臂有力、 双脚蹬地、落地平稳 教学难点：动作连贯协 调、蹬摆配合 练习要求：积极练习， 相互帮助，注意安全。 同时能够积极思考，勇 于探究，认真看、听讲
7、解示范。一、学习新内容1.引导尝试练习 学生用自己的方法尝试跳跃（以小组为单位讨 论、尝试），并导入新课。（图四点为一组） OO O O O O O O 2 .教师示范、讲解立定跳远的动作方法，强调重 难点及易犯错误3 .学生集体练习（每组各跳23次）4 .提问“青蛙两条腿和四条腿分别是怎样跳跃 的”摆臂向上跳跃练习（3-4次）5 .分组练习，教师巡回纠错6 .同学进行技能展示，师生点评。8，10，二、游戏：双脚夹球跳。 游戏方法：学生分成人 数相等的八组，站在起 跑线后，第一人双脚夹 球经摆放好的呼啦圈按 顺序跳，跳至最后一个 时抱球跑回来传给第二 格同学，第二个同学再 继续依次类推。规则：最先跑完的队伍 获胜。二、游戏：双脚夹球跳（八路纵队）1 .教师示范并讲解游戏方法和规则2 .指导学生进行游戏1次。3 .进行小组比赛，决出胜负。目的：体验双脚起跳。要求：听老师口令，听指挥，遵守游戏规则。课的顺序时间 分配活动内容与要求主导与主体活动结束部分4，6，一、整理放松1 .散点自由放松。2 .学生和老师跟随音乐一 起做放松。二、小结1 .教师评价2 .课后延伸三、师生再见四、组长带领小组同学收 还器材。一、放松活动 散点 O O O OO O O O 预计练习密 度地材 场器操场一块、呼啦圈每人一个、8个小排球 录音机一台、预计平均心 率