山东省青岛市城阳区2021-2022学年四年级上学期期末语文试卷.docx

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1、202L2022学年山东省青岛市城阳区四年级(上)期末语文试卷(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.求饶拔打猛烈得心应手B.溃败殷切严厉同情达理C.痕迹僵硬既使喜出望外D.指望暮色荒芜人烟稀少(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.分量(fdn)港想(wang) 殊猾(jiao) 所钉截铁(zhan)B.仍然(r6ng) 按照(an) 势奋(xing) 谡天卷地(mdn)C.露脸(16u) 风俗(sii) 踮脚(di百n)若隐若现(yin)D.脊梁(ji ) 琵莒(ba) 琳琅(lin)。堂大笑(hong)(2分)下列替换划线部分的词语最恰当的一项是()开班会时要注意听讲,不要在

2、暗地里小声说话。20世纪的人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、超名人们的料想、猜测的发 现和发明。青少年应该有高远的志向,有雄心的壮志,积极主动地去拼搏奋进。A.鸦雀无声意料之外英勇无畏B.窃窃私语出乎意料志存高远C.窃窃私语出乎意料精忠报国D.低声细语出其不意志存高远(2分)下列句子没有语病的-项是()A.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。B.蟋蟀的住宅是伟大的前程。C. 2019年国庆前夕,中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。D.猛烈地摇撼着路旁的桂花树。1. (2分)下列加点字的解释不正确的一项是()A.不教胡马度阴山。教:令,使。B.尝与诸小儿游。尝:曾经。 *C.取之,信然。信

3、:相信。*D.以厚于东海。埋:淹没。2. (2分)下列选项理解不正确的一项是()A.走月亮一文以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情画意般的感受。B.题西林壁告诉我们:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与(5)李清照常记溪亭日暮沉醉不知归路。二、阅读理解(30分)(13分)阅读。红蚂蚁在一片废墟上,有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女,也 不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存,只好用不道德的办法一一绑架黑蚂蚁的儿女, 把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁,就永远沦为了奴隶。夏天的下午,我时常看见红蚂蚁出征的队伍,这队伍大约有五六米长。当它

4、们看 见有黑蚂蚁的巢穴时,前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开队伍往前走, 其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进,有时候有条不紊地穿过小径,有时候在荒草的 枯叶中若隐若现。它们终于找到了蚂蚁的巢穴,就长驱直入地到小蚂蚊的卧室里,把它们抱出了巢。 在巢内,红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀,最终黑蚂蚁败下阵来,无可奈何地让 强盗们把自己的孩子抢走。我再讲一下它们回去的路上的情形吧。有一天,我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进,那时刮着大风,许多蚂蚁被吹进 池塘,做了鱼的美餐。这一次,鱼又多了一批意外的食物一一黑蚂蚁的“婴儿”。显然蚂 蚊不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。

5、我叫小孙女拉茜帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事,也曾亲眼看到过红蚂蚁的 战争。天气不错的日子里,小拉茜总是蹲在园子里,瞪着眼睛往地上张望。她很高兴地 接受了我的重托。有一天,我在书房里听到拉茜的声音:“快来快来 !红蚂蚁已经到黑 蚂蚁的家里去了!”“你知道它们走的是哪条路吗? ”“是的,我已经做了记号。”“什么记号?你怎么做的? ”“我沿路撒了小石子。”我急忙跑到园子里。拉茜说得没错,红蚂蚊们正沿着那一条白色的石子路凯旋而 归呢!我用一片叶子截走几只蚂蚁,放到别处。这几只蚂蚁迷了路,其他的凭着它们的 记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。所以, 即

6、使它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。 (1)根据意思从文中找出恰当的词语。将不是自己的东西占为自己所有。占为己有形容做事、说话有条有理,丝亳不乱。有条不紊好像消失,又好像出现。形容似有似无,不真切、不明朗。若隐若现没有办法;无法可想。无可奈何(2)在文中的括号里填上恰当的标点。(3) “红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。”这句话 运用了 作比较 的说明方法,作用是 突出强调了红蚂蚁是凭着记忆回家。(4)根据短文判断下列说法是否正确,对的打“J”,错的打“X”。红蚂蚁既不会抚育儿女也不会寻找食物,靠俘获的小黑蚂蚁来供养它们。J

7、作者将红蚂蚁的特性写得如此真实准确、生动形象,是与他细致而持续的观察分不开 的, 4迷路的红蚂蚁会选择另一条路向家。X【解答】(1)考查词语意思。根据意思从文中找出对应的词语占为己有有条不紊 若隐若现无可奈何。(2)考查基础知识。题干是拉茜说的话所以用冒号引号,话语有强烈的感情用感叹号。(3)考查说明文的说明方法。用蜜蜂和红蚂蚊回家方式作比较,突出红蚂蚊靠记忆回家 的特点。(4)考查文章内容。根据文章中“红蚂蚁是一种既不会抚育儿女,也不会出去寻找食 物的蚂蚁。靠绑架黑蚂蚊的儿女生活”可知题干正确。根据文章中“我时常看见红蚂蚁出征的队伍和它们回去的路上的情形。”可知作者经过 了细致而长期的观察。

8、可知题干正确。根据文章中“作者用一片叶子截走几只蚂蚁,放到别处,这几只蚂蚁迷了路,不能回 家了。”可知红蚂蚁不会选择另一条路回家,题干错误。故答案为:(I)占为己有 有条不紊 若隐若现 无可奈何;(2): “!”;(3)作比较 突出强调了红蚂蚁是凭着记忆回家;(4),JX。13. (17分)阅读。夕照小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地(欣赏观赏)那傍晚的阳光了。透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每当临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。太阳被裹上橘黄,没有了(耀眼刺眼)的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上, 没有丝亳衰老的样子。柔柔

9、的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作 一汪(晶莹清澈)的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显, 这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作,那平静的“湖面”就是被它踩碎的。眼前的太阳向下溜了一截,脸上也开始泛出微红,轻轻的,如纱一般。不一会儿,太阳的脸变成深红了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。又过了一会儿,太阳那张可爱的脸渐渐变成绛红,好似一只熟透了的“大石榴” 出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影, 在天际形成一幅绝妙的工笔画。天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛如一 团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆

10、呆地望着这火红的夕阳,油然而生出i种感慨。渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经 到了地球的那一面,乂为那里的人们带来一个美丽的黎明。(1)在文中的括号里选择正确的词语。(2)阅读短文,你发现夕阳有几种颜色变化?请找一找并写下来。橘黄一微红一红一深红一火红。(3)照例子仿写句子。夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。月光在我的守里中淡去,淡去,最终彻底不见了。(4) “光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成 一幅绝妙的工笔画这句话运用了 拟人 的修辞手法,这样写的好处是 “喜悦” 一词将太阳光人格化,生动形象地写出了夕阳活泼

11、可爱的特点,表达了作者对夕阳的喜 爱和赞美之情。(5)请把“我呆呆地望着这火红的夕阳,油然而生出一种感慨。”换一种说法使意思不 变,同时说说“我”会有怎样的感慨?我呆呆地望着这火红的夕阳,不得不油然而生出一种感慨。此句写出了夕阳西下时, 阳光的动态美,我” 一定会感慨太阳能穿透一切的伟大力量。【解答】(1)考杳对词语的选择。先理解词语的意思,再结合语境选择合适的词语即可。 “欣赏”享受美好的事物,领略其中的情趣。“观赏”观看欣赏,结合语境此处应选择“欣 赏二“耀眼”光线强烈,使人眼花。“刺眼”光线过强,使眼睛不舒服,结合语境此处应 选“刺眼”。“晶莹”光洁而透明。“清澈”清净而透明,结合语境此

12、处应选“晶莹”。(2)考查提取信息的能力。由“太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒” “太阳的脸上 开始泛出微红”“那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云”“那张可爱的脸渐渐变红, 变红,最终一-只熟透了的大石榴”“太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑 暗照亮”可知,太阳落山时颜色变化的过程是:橘黄一微红一红一深红一火红.(2)考查改写句子。根据例句句式仿写即可,如:月光在我的守望中淡去,淡去,最终彻底不见了。(3)考查拟人修辞的辨析及作用。拟人就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情 的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。其作用是能够生动形象地表现事物的特点, 表达作者的情感。画线句

13、运用了拟人的修辞,“喜悦” 一词将太阳人格化,生动形象地写 出了夕阳活泼可爱的特点,表达了作者对夕阳的喜爱和赞美之情。(4)考查了句式转换能力。将“我呆呆地望着这火红的夕阳,油然而生出一种感慨J 转换成双重否定句,保持意思不变。此句写出了夕阳西下时,阳光的动态美,我”一定 会感慨太阳能穿透一切的伟大力量。故答案为:(1)欣赏刺眼晶莹;(2)橘黄一微红一红一深红一火红;(3)月光在我的守望中淡去,淡去,最终彻底不见了:(4)拟人“喜悦”一词将太阳光人格化,生动形象地写出了夕阳活泼可爱的特点,表达 了作者对夕阳的喜爱和赞美之情;(4)我呆呆地望着这火红的夕阳,不得不油然而生出一种感慨。此句写出了夕

14、阳西下时, 阳光的动态美,我” 一定会感慨太阳能穿透一切的伟大力量。六、习作(30分)(30分)同学们,在我们的成长过程中,曾经得到过许多人的关爱和帮助,可能是父母亲人,可能是老师朋友,也可能是来自远方素未谋面的人,请你给对方写一封信, 表达自己的感激之情。注意书信格式,把要说的事情写清楚,题目自拟,不少于400字。 文中不得出现真实校名和人名。【解答】范文:我的烦恼亲爱的老师:您好。您收到这封信时可能正在批改作业,也可能在备课。每天看到您的辛苦, 我很感动。我愿意把心里话对您说,渴望得到您的帮助。进入四年级以来,我除了发现知识一下子变多变难了,作业也跟着多起来,我还 觉得自己似乎变笨了。每天

15、一放学,妈妈就要我先完成作业,我这边打开书本,那边似 乎听到动画片的声音。我喜欢看动画片,觉得动画片能给我带来欢乐。以前妈妈总是让 我看半个小时的动画片,可是随着作业的增多,这半个小时的福利也取消了。我觉得很 没有意思。难道长大就意味着牺牲快乐吗?那我不愿意长大。老师,我愿意做一个好孩子。愿意好好完成作业,成为一个成绩优异的学生;我 也喜欢柯南的机智,灰太狼的搞笑。所以我很苦恼。怎么处理学习和看动画片的矛盾呢? 有时我特别盼望上星期一的课,那是因为星期一的课程有体育、计算机、科学好多课目。语文、数学的课就少了,我们的作业也就不会多呢,这样我就可以看看心爱的动画片了。老师,我的烦恼是不是同学们都

16、有?该怎样解决呢?您能给我一点建议吗?谢谢 老师。祝您身体健康,工作顺利。此致敬礼您的学生:XXX2022年1月28日全貌。C.为中华之崛起而读书一文采用了先出示结果,再追述原因的写法。D.一个豆荚里的五粒豆讲述了豆英成熟裂开后,五粒豆飞到广阔世界中所经历的共 同生活。7. (2分)下列表述不正确的一项是()A.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。B.简要复述课文时要面面俱到,把所有内容都讲的详细些。C.弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容。D.阅读的时候可以从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。8. (2分)下列句子中标点符号的使用不正确的一项是()A.这

17、是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!B.梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩。C.这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。D.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!9. (2分)读诗句,想想下列选项对季节的判断最恰当的一项是()月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。千山鸟飞绝,万径人踪灭。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。A.春冬秋夏B.秋冬春夏C.秋春冬夏D.春秋冬夏(2分)下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。8. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在

18、猎狗面前。C.神农尝百草是我国著名的神话,展现了先人的开拓精神。D.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。11. (10分)读拼音,写汉字。清 xi che 退 za gud 气 gai b6 击 gudn gai shuai 倒 pan 登(10分)根据积累填空。(1)过了一会儿,响声,只见东方 的地方出现了一条白线,人群又 O (观潮)(2)在京剧舞台上,梅兰芳主演的即王别姬等享誉世界。(梅兰芳蓄须) (3)蟋蟀的住宅出自19世纪法国著名昆虫学家 的。(4)人问之,答曰:“树在道边而多子,。”取之,信然。(王戎不取道旁李) (5)夏日绝句的作者是宋代 。你还知道她的哪些作品,请写一 句:,。12.

19、 (13分)阅读。红蚂蚁在一片废墟上,有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女,也 不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存,只好用不道德的办法一一绑架黑蚂蚁的儿女, 把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚊,就永远沦为了奴隶。夏天的下午,我时常看见红蚂蚁出征的队伍,这队伍大约有五六米长。当它们看 见有黑蚂蚁的巢穴时,前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开队伍往前走, 其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进,有时候有条不紊地穿过小径,有时候在荒草的 枯叶中若隐若现。它们终找到了蚂蚁的巢穴,就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里,把它们抱出了巢。 在巢内,红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀

20、,最终黑蚂蚁败下阵来,无可奈何地让 强盗们把自己的孩子抢走。我再讲一下它们回去的路上的情形吧O有一天,我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进,那时刮着大风,许多蚂蚁被吹进 池塘,做了鱼的美餐。这一次,鱼又多了一批意外的食物一一黑蚂蚊的“婴儿”。显然蚂 蚊不像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。我叫小孙女拉茜帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事,也曾亲眼看到过红蚂蚁的 战争。天气不错的日子里,小拉茜总是蹲在园子里,瞪着眼睛往地上张望。她很高兴地 接受了我的重托。有一天,我在书房里听到拉茜的声音 快来快来 红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了“你知道它们走的是哪条路吗?”“是的,我已经做了记号。”“

21、什么记号?你怎么做的? ”“我沿路撒了小石子。”我急忙跑到园子里。拉茜说得没错,红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋而 归呢!我用一片叶子截走几只蚂蚁,放到别处。这几只蚂蚁迷了路,其他的凭着它们的 记忆顺着原路回去了。红蚂蚁并不是像蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。所以,即使它们出征的路程很长,需要几天儿夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。(1)根据意思从文中找出恰当的词语。将不是自己的东西占为自己所有。 形容做事、说话有条有理,丝亳不乱。好像消失,又好像出现。形容似有似无,不真切、不明朗。没有办法;无法可想。(2)在文中的括号里填上恰当的标点。(3) “红蚂蚁并不是像

22、蜜蜂那样,会辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。”这句话 运用了 的说明方法,作用是 。(4)根据短文判断下列说法是否正确,对的打“ J”,错的打“X”。红蚂蚁既不会抚育儿女也不会寻找食物,靠俘获的小黑蚂蚁来供养它们。作者将红蚂蚁的特性写得如此真实准确、生动形象,是与他细致而持续的观察分不开 的。迷路的红蚂蚊会选择另一条路回家。13. (17分)阅读。夕照小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地(欣赏观赏)那傍晚的阳光了。透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。 每当临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照.太阳被裹上橘黄,没有了(耀眼刺眼)的

23、光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢匕 没有丝亳衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄:房顶顿时化作 一汪(晶莹清澈)的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显, 这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作,那平静的“湖面”就是被它踩碎的。眼前的太阳向下溜了一截,脸上也开始泛出微红,轻轻的,如纱一般。不一会儿,太阳的脸变成深红了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。乂过了一会儿,太阳那张可爱的脸渐渐变成绛红,好似一只熟透了的“大石榴” 出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影, 在天际形成一幅绝妙的工笔画。天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了

24、。太阳则变得越发的红,宛如一 团燃烧的烈火将黑暗照光。我呆呆地望着这火红的夕阳,油然而生出一种感慨。渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经 到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。(1)在文中的括号里选择正确的词语。(2)阅读短文,你发现夕阳有几种颜色变化?请找一找并写下来。(3)照例子仿写句子。夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。(4) ”光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成 一幅绝妙的工笔画这句话运用了 的修辞手法,这样写的好处是 。(5)请把“我呆呆地望着这火红的夕阳,油然而生出一种感慨。”换一种说法使

25、意思不 变,同时说说“我”会有怎样的感慨?14. (30分) 同学们,在我们的成长过程中,曾经得到过许多人的关爱和帮助,可能是 父母亲人,可能是老师朋友,也可能是来自远方素未课面的人,请你给对方写一封信, 表达自己的感激之情。注意书信格式,把要说的事情写清楚,题目自拟,不少于400字。 文中不得出现真实校名和人名。202L2022学年山东省青岛市城阳区四年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析1.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.求饶拔打猛烈得心应手B.溃败殷切严厉同情达理 C.痕迹僵硬既使喜出望外 D.指望暮色荒芜人烟稀少【解答】A.有误,拨打:用手拨号码,打电话。故“拔打”的“拔

26、”错误,应改为“拨二B.有误,通情达理:懂得道理,说话、做事合情合理。故“同”错误,应为“通”。C.有误,即使:连词,表转折意思。故“既”错误,应为“即二D.正确。故选:Do(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.分量(fen) 季想(wdng) 技猾(jido) 所钉截铁(zhan)8 .仍然(rng) 按照(an) 举奋(xing) 谩天卷地(man)C.雷脸(lou) 风俗(su) 跟脚(didn) 若修喏现(yin)D.官梁(jl) 琵营(ba) 琳琅din) 珍堂大笑(hong)【解答】A.有误,“斩钉截铁”的“斩”应读“zhS”。9 .有误,“按照”的“按”应读“dn”。C

27、.正确。D.有误,“琵琶”的“琶”应读“pa”。故选:Co(2分)下列替换划线部分的词语最恰当的一项是()开班会时要注意听讲,不要在暗地里小声说话。20世纪的人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、超铝人们的料想、猜测的发 现和发明。青少年应该有高远的志向,有雄心的壮志,积极主动地去拼搏奋进。A.鸦雀无声意料之外英勇无畏B.窃窃私语出乎意料志存高远C.窃窃私语出乎意料精忠报国D.低声细语出其不意志存高远【解答】窃窃私语:在暗地里小声说话。出乎意料:超出人们的料想、猜测。志存高远:有高远的志向,有雄心的壮志。故选(2分)下列句子没有语病的一项是()A.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。B.蟋

28、蟀的住宅是伟大的前程。C. 2019年国庆前夕,中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。D.猛烈地摇撼着路旁的桂花树。【解答】A.没有语病。B.搭配不当,“前程”改为“工程”。C.语序不当,“辉煌”放在“战绩”前丁D.缺少主语,可在句前加“他”。故选:Ao(2分)下列加点字的解释不正确的一项是()A.不教胡马度阴山。教:令,使。8 .学与诸小儿游。尝:曾经。C.取之,信然,信:相信。D.以厚于东海。埋:淹没。【解答】A.正确。9 .正确。C.有误,“取之,信然”出自王戎不取道旁李,意思是拿来(一尝),的确如此。“信” 译为实在、的确。D.1E确。故选:Co(2分)下列选项理解不正确的一项是()A.走

29、月亮一文以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情画意般 的感受。B.题西林壁告诉我们:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与 全貌。C.为中华之崛起而读书一文采用了先出示结果,再追述原因的写法。D.一个豆荚里的五粒豆讲述了豆荚成熟裂开后,五粒豆飞到广阔世界中所经历的共 同生活。【解答】A、B、D正确。C.有误,为中华之崛起而读书用了衬托的写作手法。故选:Co(2分)下列表述不正确的一项是()A.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。B.简要复述课文时要面面俱到,把所有内容都讲的详细些。C.弄清事情的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内容。D.阅读的时候可

30、以从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。【解答】A、C、D表述正确。B.不当,结合部编版四年级上册语文园地八中“交流平台”的学习及平时的学习实 践可知,复述课文时,要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。故选:Bo(2分)下列句子中标点符号的使用不正确的一项是()A.这是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!8 .梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩。C.这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。D.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!【解答】A、C、D正确。9 .有误,表达感叹语气时应该用感叹号,如:梅兰芳先生高超的表演艺术让

31、人喜爱,他 的民族气节更令人敬佩!故选:Bo(2分)读诗句,想想下列选项对季节的判断最恰当的一项是()月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。千山鸟飞绝,万径人踪灭。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。A.春冬秋夏B.秋冬春夏C.秋春冬夏D.春秋冬夏【解答】句意:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。描写 的是秋季。句意:京城的街道上空丝雨纷纷,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望 草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。描写的是春季。句意:千山万岭不见飞鸟的踪影;千路万径不见行人的足迹。描写的是冬季。句意:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,

32、片无边无际的青翠碧绿;那亭 亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。描写的是夏季.故选:Co(2分)下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。8. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。C.神农尝百草是我国著名的神话,展现了先人的开拓精神。D.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。【解答】A.从四个“没有”可知运用了排比的修辞。B.从“像”可知运用了比喻的修辞。C.没有运用修辞。D.有问有答,可知运用了设问的修辞。故选:Co二、填空题(共2小题,每小题10分,满分20分)11 .(10分)读拼音,写汉字。清xl 晰c*

33、撤退zd guo 砸锅气gai 概bo 搏 击guan gai 灌溉shuai 摔 倒pan 攀 登【解答】故答案为:晰撤砸锅概搏灌溉摔攀. (10分)根据积累填空。(1)过了一会儿,响声 越来越大,只见东方 水天相接 的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。(观潮)(2)在京剧舞台上,梅兰芳主演的 贵妃醉酒 霸王别姬等享誉世界。(梅兰 芳蓄须)(3)蟋蟀的住宅出自19世纪法国著名昆虫学家 法布尔 的昆虫记 。(4)人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。(王戎不取道旁 李)(5)夏日绝句的作者是宋代 李清照。你还知道她的哪些作品,请写一句: 常 记溪亭日暮, 沉醉不知归路【解答】(3)蟋蟀的住宅出自19世纪法国著名昆虫学家法布尔的昆虫记。(5)夏日绝句的作者是宋代李清照。如梦令:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。故答案为:(I)越来越大水天相接沸腾起来;(2)贵妃醉酒:(3)法布尔昆虫记;(4)此必苦李;

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