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1、篮球:球Basketball教 师：单大海授课对象：六年级授课地点:时 间:篮球原地双手胸前传接球教案学科：体育上课老师：单大海 听课老师:课型授 新课教学 内容原地双手胸前传接球课时第1课时学标 教目（1）认知目标： 在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立 自信（2）技能目标： 初步掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，进一步要求传球准确 到位，让70%的学生能够做到传接球准确到位。（3） （3）情感目标：树立学生团结协作的精神和责任感、培养学生团结友爱的优良 品质。教学 重点 难点重点：1、传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、弓1。难点：2、传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，
2、动作连贯、协调用力。教具篮球若干、标志盘若干。教学设计观课感悟 记录教学流程教学内容教师活动 （教师导航）学生活动或师生动 （学程设计）教学 时间开始部分1、课堂常规（1）体育委员集合 整队（2）师生问好（3）进行安全教育（4）宣布上课内容（5）检查服装,安 排见习生L要求：教师 语言简洁、明 确、语气和蔼 宣布教学内 容。做好学习 动员，激发兴 趣，调动积极 性。1.体委整队 2、集合队形：四列横队3.集合迅速，队伍 整齐;注意力集中、 精神饱满、听从老 师安排。4.保持课 堂纪律，认真听讲， 明确本次课的任务2分钟准1.慢跑热身跟着老师进行慢跑 热身。教师强调跑步 中应该注意的 事项：前后
3、两 任间隔一米。组织形式：绕篮球场运球慢跑3分钟备部2.热身操1运球2指尖拨球跟着音乐的节 奏进行热身组织形式：学生成四列横队散 开练习5分钟分3抛球基1、学习原地双手 胸前传接球持球：五指自然分 开持球于胸前，两 肘内收，拇指相对 成八字形，掌心空 出，用指根以上部教师站在场地 中央边强调边 指导组织形式：前后两人一组进行 间隔逐渐增大的原 地双手胸前传接球2分钟本位持球。双脚前后 站立膝盖微屈，眼*Y7二部分睛注视传球方向。 传球：后脚蹬地， 在重心前移的同时 快速伸臂，用抖腕 拨指的力量将球传 出。接球：主动伸手接 球，手的形状贴合 球的形状。一片一y教师讲解练习 的方法和注意 事项基本
4、部分2、正面迎球的双 手胸前传球练习 （原地）.原地模仿教师 进行徒手练习 （3-5 次）.两人一组，分 组进行持球练 习.每一组拉开距 离（大约4米） 进行原地双手 胸前传接球练 习。动作要点：1 .传接球稳、准2 .手脚的协调配合 3.传接球的手型要 正确3、传球接力分为两队，每队成 “一”字排开每人 间隔2-3米，由前向 后传球，最后一人 抱球跑到最前面为 结束。动作要点：1.双手胸前传球做 到快、准。2.接传 球动作衔接连贯。 用眼睛余光看传球 目标提醒学生控制 手型强调动作重点教师讲解练习 方法和动作要 占八、组织形式：学生分成四组，进 行止面迎球和传球 的练习* ,一:*4: ：AA：A*：A*：H 1 . 13分钟 4分钟 6分钟 5分创结束部分一、放松活动： 模仿老师的动作做 放松操。二、总结：1、教师评价本课学 生表现及目标的完 成效果。2、总结学生在学习 过程中存在的问题 和改正方法。三、下课：1.提出课后要 求，安排收还器材， 解散。1.点评此次课 的大体情况， 激发学生对体 育的兴趣。1.课后要求， 安排学生收换 器材，师生再 见。1 .跟随教师做放松 活动。组织形式：仝2 .认真听教师的点 评，思考问题所在 改正自我错误动 作。3 .记下课后练习， 收回器材，师生再 见。6 分 钟4 分 钟