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1、中班美术教案漂亮的纸巾幼儿中班美术教案可爱的纸巾活动目标：1 .初步自学染纸的基本方法。2 .体会染纸活动增添的快感。活动准备工作：L桌布、颜料、置放颜料的盒子若干、纸巾若干。2.纸袋一个、三张纸条、一张白色纸巾及一张浸润后的纸 巾、一个U盘。活动过程:一、魔术引入（魔术引入，可以激发起幼儿兴趣）1 .引入魔术，师：”大朋友们讨厌看看魔术吗？今天何老 师必须去张口。”幼儿提问。2 .教师出具纸袋，”答我的纸袋里存有东西吗？ ”幼儿提问。 师：”魔术已经开始了，小朋友慢看一看，我盛满了什么？ ”幼 儿提问。3 .教师盛满三封信，”大朋友们想要晓得这些信就是递给 谁的吗？我们一起来看一看存有一封信
2、上面存有字，存有小朋 友重新认识字的吗？纸条上面写下了昆山巴城幼儿园，哦，这 些信是寄到我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想要先看 看哪封信呢？ ”幼儿提问。4 .教师使幼儿先猜测一下信里面就是什么东西，”我们先 不着急着LX1,老师呀想要使大朋友们去猜一猜信里面就是 什么东西？我恳请所有小朋友用自己的小手去捏一下信里面可 以就是什么东西，再说老师答案。”5 .教师使幼儿摸一摸信里面的东西，然后使幼儿提问就 是什么。6 .教师出具第一封信里面的就是一张白色纸巾，第二封 信里面就是彩色纸巾，”白色的纸巾为什么可以变为彩色纸巾 的呢？答案就在第三封信里。”第三封信里就是一个U盘，”我 们一起回去
3、寻找答案吧。”二、播出PPT,了解纸巾浸润过程。1 .教师播出PPTo2 .幼儿一边观赏PPT,教师一边传授。”看看了图中的操作方式后，你们晓得一张白色的纸巾就 是怎样变为可爱的纸巾了吧！（先卷曲，然后再染）我们把这 个过程叫作浸润老师现在就想要浸润一张可爱的纸巾。”三、教师示范点教师一边展开直观传授一边展开示范点, 浸润一张彩色的纸巾。四、幼儿浸润（通过操作方式，可以锻炼身体幼儿的动 手能力）L”老师说道了这么多，小朋友确实都想要回去试试看。 但是，在操作方式之前，老师有个小小的建议：特别注意无法 把颜料淋了，也无法把衣服弄脏，顺利完成后大朋友们可以恳 请后面的客人老师去观赏一下你的作品，最后交予老师，老师 必须把作品张贴至展现板上。明白建议了吗？ ”3 .幼儿动手操作方式，教师巡回演出指导。现在大朋友们赶紧行动吧！4 .教师将顺利完成不好的作品粘贴至展现板上展开展现。五、活动延展师：”其实呀，用相同的卷曲方法就是可以赤褐相同的图 案的，小朋友如果有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来 染一染，看一看怎么样就可以赤褐可爱的纸巾去了，晓得了方法别可以忘了说老师哦！”