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1、学习脚内侧传球（具体教案）第 1 课教 学 内 容学习脚背内测传球（第一课时）教 学 目 标1、通过学习90%的学生能说出支撑脚落在球的侧后方，击球点在球的后中部， 踢球点脚尖外展呈“一”字型。2、通过学习脚背内侧传接球,80%的学生基本掌握传接球的正确动作，做到两膝微 曲臂自然，脚踝外翻踢中后部，并能完成一定距离传接球，培养学生协调性，发 展下肢力量.%学生在每次练习后能迅速安静倾听老师讲解，以此培养良好的规则意识；通过 各种形式的练习，培养学生自主学习意愿；通过两人练习，学生能够配合完成练 习，以培养团队意识。通过射门接力，学生能够协作完成练习，增强学生自信心 和竞争意识.教学重点：支撑脚
2、的站位、击球点和触球瞬间脚型的控制。教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制，以及传球的准确性教学过程教学内容及 动作方法组织及教法对应 教 学目 标设计意图准备部分一、课堂常规1、整队集合、清 点人数、安排见习 生。2、本课基本内容 的安排。3、针对于本节课 的安全注意事项 做出强调。二、准备活动 贴名牌游戏1、体委集合整队，清点本班人数，检 查服装及违禁物品（尖锐物品，金属） 2、队列队形：XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXA（要求：集合动作快静齐）3、教师对本节课的基本内容做出大 致安排。4、教师强调本节课的安全注意事项 （1）保管好足球，不让球随意滚动 （2）
3、 一切行动听指挥,注意听老师的 口哨声和指令声。1、通过 学习90%的学生能 说出支 撑脚落 在球的 侧后 方，击 球点在基本部分规则：将学生分 组，每组固定一个 区域，区域内每人 一个球自由运球，每个人手中握有 数个可贴的号码 牌，学生在运球的 同时找机会将号 码牌贴到其他学 生身上，比赛结束 后背后号码牌最 少的同学获胜。一、学习脚内侧传 球：直线助跑，支 撑脚落在球的侧 后方，膝关节微 曲，踢球腿脚尖外 展呈“一”字形， 以雕关节为轴、由 后向前摆动，同时 屈膝外展，脚尖稍 翘起，脚底与地面 平行，用脚背内侧 对准球的后中部， 小腿加速前摆用 力击球，使球沿地 面向前滚动。要领：两膝微曲
4、臂 自然。 脚踝外 翻踢中后部。技术动作口诀： 曲、撑、摆。全班学生拿球准备并熟悉规则;开始进行游戏。1、分4组完成2、分2组完成1、导入（体验游戏）：两人一组对立 站位，随意的用脚的任何部位进行传 球练习，看谁能够准确传到对方同伴 的脚上，体会各种传球。2、集体总结刚刚用到了脚的哪些部 位传球，每个部位传球的感受，再引 出觉得传球最准最稳定的部位是什么 地方？引入本次课（脚内侧传球）3、教师讲解示范脚内侧传球动作要 领。重点强调支撑脚的位置和踢球部 位。教师将贴纸发给每一位学生贴在 自己的脚背内侧击球部位，学生认真 观察老师动作示范4、学生分解动作练习，练习踢固定球 5、学生带着问题练习脚内
5、侧传球，两 人一组。6、教师发问，怎么样传球使传球更加 准确呢？重点：踝部紧张， 击球时带有摆击 球动作，短促有 力。7、回答解决问题，让学生自我总结脚 内侧传球的正确方法，教师补充，提 高传球的准确性和目的性。8、学生再次练习，注意动作要领，自 我检查动作是否正确，教师来回巡视 进行个别指导。9、巩固与提高：两人一组，根据各小球的后 中部， 踢球点 脚尖外 展呈字型。2、通过学习脚 内侧传 球，使 80%的 学生基 本掌握 脚内侧传球的 正确动 作，做 到两膝 微曲臂 自然， 脚踝外 翻踢中 后部， 并能完成一定 距离传 接球.%学生 在每次 练习后 能迅速 安静倾 听老师达到1 .热身的目
6、 的；2.通过游戏练 习控球技术。练习 学生提前选择更 大的空间，适时选 择带球跑技术。.在练习中导入本 次课。再带着问题 去练习，学生自主 总结出脚内侧传 球技术的要点，特 别是实战技术中 的运球要点。自己提出问题，自 己解决问题，让学 生在整个学习过 程中充分发挥主 导作用，自我要点 总结后再进行运 球巩固练习，效果 更好。练习时通进行自 我检查、自我纠 正，以达到加深印 象。最后再进行动 作的巩固，效果更 好。组自身掌握的情况，设置5米到8米 间隔距离，相互的利用脚内侧传球来讲解， 以此培进行练习，每一组统计传球成功的次 数，能力好的组别可以连续不停球传养良好 的规则球。意识；定点射门比
7、赛是难点：传球的准 确性二、游戏（拓展与 能力的提高）射门 接力1、方法：学生用 脚内侧传球方法 进行射门，在三分 钟里以接力的方 式进行，进球多的 小组为胜。1、教师讲解游戏射门接力的方法后做示范。2、规则：（1）在限制线后射进门才有效；（2）必须用脚背内侧技术射门。3、强调游戏过程中的安全将本次课学生运动量提高，提升学生 综合身体素质。通过各 种形式 的练 习，培 养学生 自主学 习意 愿，培 养团队 意识。 增强学 生自信 心和竞 争意 识.通过实战演练对 技术动作进行巩 固。充分提高学生 的练习兴趣，提高 学习积极性，从而 提升本次课的教 学效率。三、身体素质课课 练1 .原地小碎步练 习2 .左右移动练习结束部分1、原地拉伸放松 练习2、教师总结本课3、课后作业（对墙脚内侧传 球）集体放松。指导要点（放松的同时）1、简单总结本次课所学技术要点2、表扬积极参与的学生，对其他同学 进行鼓励。3、布置课后作业4、宣布下课4、归还器材练习密度与运动负荷预计练习密度：60%75%预计运动负荷：平均110T25次/分钟