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1、七年级地理下册教师工作计划一、指导思想通过上学期学习的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决和与老师的有效沟通与探讨。这学期教学的重点就是改变上学期的翻势，抓重点-在新课标理论的指导下，以会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、学情分析通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希
2、望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果。三、教学目标教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。四、教学措施1、要提高教学质量，关键是上好课，A，课前准备好课，认直钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，堂握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。2、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。3、进行地理基础知识和基本数据的强化记
3、忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和堂握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。4、教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法。情感态度和价值观的形成与培养。5、教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。6、教学中教师要做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。7、 重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用，活学活用，切忌将教材内容重复复习一谝，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨，归纳，计学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。