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1、中班科学教案清洁好帮手中班科学游戏教案洁净好帮手【活动目标】1、重新认识几种常用的冲洗用品，晓得它们的用途。2、培育幼儿观测能力和语言表达能力。3、唤起幼儿快乐科学，学科学的兴趣和发明者发明者的 性欲。【活动准备工作】1、课件-动画片泡澡2、幼儿自带各种冲洗用品（肥皂、洗衣粉、洗涤剂等）。3、干净手绢每人一条，装水的盆若干。【活动过程】一、观赏动画片带出活动1、播出动画片泡澡，幼儿观赏。2、回答：小动物们在干什么？它们为什么必须泡澡呀？用什么把身体洗脸整洁的呢？二、出具几种常用的冲洗用品。1、恳请幼儿看脏手绢回答：怎样把它们变小整洁？2、幼儿每人挑一条手绢，先在清水中洗脸，看看若想洗脸整洁。3
2、、出具几种常用的冲洗用品（肥皂、香皂、洗衣粉）， 恳请幼儿说知名称，再分别自定冲洗用品去协助，把手绢洗脸 整洁。三、介绍冲洗用品的特征和用途。1、出具肥皂，使幼儿轻拍，恳请幼儿讲出除了什么样的 肥皂。教师小结：肥皂虽然存有很多形状和颜色，但它们摸上 去都就是软的，就是块状冲洗用品。2、出具洗衣粉，使幼儿看一看、轻拍、闻闻、说道说道。（告诫幼儿不要用嘴闻）再将洗衣粉重新加入清水中烘烤后使幼儿观测。教师小结：洗衣粉就是粉末状的冲洗用品，它能够熔化 在水中。3、使幼儿观测洗涤剂，然后教师也将其熔化至水中。说幼儿：这就是液体冲洗用品。4、回答：肥皂、洗衣粉、洗涤剂存有什么用途？（幼儿 探讨后提问）四、
3、介绍冲洗用品的发展过程1、教师说幼儿：最早，人们用碱洗衣服，洗头发，但碱 刺激性小，经常采用可以危害皮肤，头发也可以显得枯黄，后 来人们发明者了肥皂、洗发水等冲洗用品，他们能够更有效地 回去油渍和污斑。2、回答：除了肥皂、洗衣粉，除了哪些冲洗用品？它们 可以用以干什么？3、教师小结：随着科学的发展，冲洗用品越来越多，存 有专门冲洗餐具的；存有专门洁净人体的；存有专门洁净服装 的。下面，我们就上开个冲洗用品展销会。五、师生一起精心安排冲洗用品展销会。1、幼儿先给各自增添的冲洗用品搞广告宣传（建议说知 名称、用途）。2、探讨如何精心安排，就是按用品分类放置，还是按形 状分类放置。3、教师小结：今天，我们重新认识了各种各样的冲洗用 品，小朋友从小必须深入细致学身手，长大了发明者更好的冲 洗用品。