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1、中班社会教案小青蛙捉害虫幼儿园中班杰出社会教案大青蛙捉住害虫活动目标：1、懂青蛙就是维护庄稼的有益动物，晓得维护青蛙2、积极探索拼板的多种玩法，能够正确地双脚按住冲3、能够大胆地想出来各种玩法，遵守纪律并能够严格遵 守游戏规则活动准备工作：1、经验准备工作：已学会歌演出我就是一只大青蛙2、物质准备工作：大青蛙头饰（与幼儿人数成正比）、用 回收纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、大水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板（约25-30厘米）活动过程：一、已经开始部分1、幼儿和教师穿青蛙头饰，在音乐声中追到活动场地， 拖场地交错搞跑、走、冲的游戏。2、幼儿手拿塑料拼板，跟著音乐恶搞教师搞准备工作活 动壮。二、基
2、本部分1、民主自由积极探索阶段幼儿民主自由玩玩塑料拼板， 编出和别人相同的玩法（可以与几个同伴合作玩玩）。2、鼓励自学阶段非政府全体幼儿排列成半圆形跟著教师练立定跨栏;教师以儿歌的形式示范点传授动作诀窍：双脚按住， 双膝小姑娘，两臂转动，用力一冲，轻轻落地；恳请12十一位幼儿示范点；全体幼儿集中练，建议自由选择一空旷地方，边念儿 歌边练，并根据相同水平自由选择，可以UX21LI2677E 一块, 也可以与同伴合作，UX21LI2677E两块塑料板；5幼儿排好 四队，鱼贯练，教师检查幼儿冲的情况并小结。3、备考稳固阶段：游戏”大青蛙捉住害虫”恳请全体幼儿用塑料板排列成长方形的稻田，师将害 虫利沙
3、在稻田里：”大青蛙们都学会了本领，真棒!刚收到一个通告，田里 又辨认出了许多害虫，如果我们不快点歼灭它们，农民伯伯种 的粮食就可以被它们吞下，就无法大丰收了。今天妈妈看看哪 个孩子最坚强，研习得最快，吞下的害虫最多。”大家一起朗读：”呱呱呱，呱呱呱，我就是坚强的小青 蛙，努力学习本领捉住害虫，歼灭害虫保与庄稼。”幼儿边说 道儿歌边在稻田上双脚行进弹跳，捉住害虫；游戏反反复复23不下。三、完结部分1、恳请幼儿把抓到的害虫放在大水桶里；2、”今天，每只大青蛙都很能干，加了那么多的害虫， 我们一起来冲个歌舞吧!”边演唱边冲我就是一只大青蛙出 场地。四、延展活动鼓舞幼儿互相探讨：青蛙就是维护庄稼的大功臣，在日 常生活中你是不是辨认出枪杀或喝青蛙的现象?遇到这种现象, 你可以怎么做呢？