中班语言教案《魔术师》.docx

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1、中班语言教案魔术师中班语言公开课杰出教案魔术师活动目标:1 .认知诗歌所抒发的内容,体会色彩的美。2 .自学并认知词语:亲亲热热。3 .能够根据Rewa的句式大胆想象、仿编诗歌。活动准备工作:1 .蜡笔若干盒。2 .电教设备:电脑、课件。活动过程:(一)谈话导题。师:大朋友们看完魔术演出吗?你看完什么样的魔术演 出?今天我们班找来了几个魔术师,下面我们热烈欢迎魔术师。(出具一盒彩色蜡笔)(二)观赏诗歌。1 .猜这些魔术师可以变小什么呢?教师:这些魔术和我们平时看见的魔术师一点都不一样, 你真的这个魔术师可以变小什么?(幼儿猜测)那使我们去问 一问魔术师可以变小什么?2 .观赏课件一遍。你看见魔

2、术师就是怎样张口的?盛满了什么?3 .老师示范点朗诵诗歌魔术师。魔术师返回盒子房里就是什么样的?(多样词:亲亲热 热)你讨厌和谁亲亲热热在一起呀?为什么呀?(恳请小朋友 相互搞亲亲热热的动作)。4 .看看图谱完备地朗读诗歌,并为儿歌取名字。5 .运用过关游戏备考稳固儿歌。(三)仿编诗歌。1 .魔术师除了可以变小那些东西,还可以变小什么魔术?2 .除了这些蜡笔去搞魔术师,除了哪些蜡笔也可以去搞 魔术师呢?幼儿探讨编创。3 .自学朗读崭新编创的儿歌。(四)画诗歌。魔术师还可以变小什么呢?我们去图画一图画,再编成 一编,变小出来很多动听的诗歌去。活动延展:区域活动:稳步仿编诗歌,体会色彩的多变性。资料第三章:诗歌:魔术师小小蜡笔,就是几个调皮的魔术师。白的会变太阳,徐的会变小鸡,绿的会变大海,青色的 会变葡萄,蓝的会变草地,白的会变墨镜,魔术师的魔术变小 完了,小小蜡笔又返回盒子房里,亲亲热热在一起。

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