《2021-2022学年甘肃省白银市靖远高考语文三模试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年甘肃省白银市靖远高考语文三模试卷含解析.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0. 5亳米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：40,力复 on ftwb AMI九大工程工程体育强国建设纲要（以下简称纲要）指出，坚持以人为本、改革创新、依法治体、协同联动，持续提升体
2、 育开展的质量和效益，不断满足人民对美好生活的需要，努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业。纲要 针对体育强国建设提出了五个方面战略任务。一是落实全民健身国家战略，助力健康中国建设。二是提升竞技体育综 合实力，增强为国争光能力。三是加快开展体育产业，培育经济转型新动能。四是促进体育文化繁荣开展，弘扬中华 体育精神。五是加强对外和对港澳台体育交流，服务大国特色外交和“一国两制”事业。纲要强调，要加强组织领 导，加大政策支持力度，促进区域协调开展，加快体育人才培养和引进，推进体育领域法治和行业作风建设，加强体 育政策规划制定。各地、各部门和单位要建立目标任务分解考核和动态调整机制，制定实施
3、方案，确保体育强国建设 目标如期完成。 *1(&,艮” 含。上-A.IltUIE*雷力 j 片金为11“亶d等六金火望力 外方 工 j 川工26女(！ RtB（摘编自中国政府网2019年9月2日国务院正式印发体育强国建设纲要）材料二：体育强国建设是实现“两个一百年”奋斗目标大格局不可分割的一局部。体育关乎民族未来，体育强那么中国强， 体育强国建设是社会主义现代化强国的重要战略举措之一。纲要是在新时代、新形势、新要求下出台的反映群众意 愿、符合当前实际、适应中国经济社会的开展需要的政策文件，因此能完美融入国家“五位一体”总体布局和“四个 全面“战略布局以及社会经济开展的大局之中，融入实现中华民族
4、伟大复兴中国梦之中。体育强国建设也是全面开展体育事业的需要。经过了早年的竞技体育一家独大阶段，中国体育走到了竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化需要并驾齐驱、缺一不可的时代，这是中国特色社会主义进入新时代对体育开展提出参考答案1、1. C. B2 .助力实现中华民族伟大复兴中国梦。顺应人民群众对于美好生活的向往。推动经济的高质量开展。促进社会建设和创新社会治理。繁荣和创新社会主义文化。推动体育实现多能全效。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明
5、检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。此题中，C项，“两个阶段战略目标”错误，应为三个阶段战略目标。应选C。1 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比拟。选项信息的语 言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出 符合题干的选项。此题中，B项，“只有竞技体育体育才能成为中华民族伟大复兴的一个标志性事业”信息不全, 必要条件中漏了原文的“并能居于世界前列”。应选B。2 .此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次 确定答题区间，第
6、三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答此题，首先要根据题干意思在文中找到“推进体育强国 建设”的战略意义相关内容，主要在材料三最后一段：“实现中华民族伟大复兴的中国梦呼唤体育强国，人民群众对 于美好生活的向往邀约体育强国，我国经济的高质量开展需要体育产业高度开展的体育强国，促进社会建设和创新社 会治理寄望体育强国，建设体育强国的过程也是繁荣和创新社会主义文化的过程，体育开展实现多能全效更是依托体 育强国”。据此分条表述即可。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面；一是要有文体特征意 识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意
7、思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意 识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口， 确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意；是 否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要 与设问的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题；“规范作答”不能忘记的三个原那么： 答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一 致）；（3）分点分条作
8、答（高考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住 关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。2、1. C. （1）各种各样地位卑微的人汇聚到巴黎，他们的故事也是巴黎传奇不可或缺的一局部。（2）运用拟人（或“比喻”） 修辞，把“远郊的高楼”拟作（或“比喻成”）“莽撞和没有教养”的“粗俗汉子”，生动地嘲讽了各种各样的现 代建筑在优雅而高贵的巴黎面前格格不入的现实。2 .巴黎是想象的会聚，是一种理念，充满了神秘而传奇的气息；巴黎与塞纳河互相滋养，拥有梦幻的色彩和充分 的激情；巴黎既古老又年轻，拥有不竭的创造欲望和生命力。【解析】.此题考查学生的综合
9、赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象 和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如此题“以下对文 本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容 和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C项，“对巴黎城市文化精神内涵的理解感到迷茫化”理解错误。作者借此表现了巴黎城市文化精神的丰富性，也引 发读者的思考。应选C。1 . （1）此题考查对句子含义的理解。解答此类试题时，需要结合本句与下文中的内容进行分析，看是否有相照应的内 容。本
10、句中为我们列举了各类身份卑微的人，与下文中“这座城市必须要汇聚它所应有的一切”相照应。说明他们的 故事也是巴黎传奇不可或缺的一局部。（2）此题考查对重点语句的赏析。解答此类试题时，首先说明使用的修辞手法，并分析其表达作用即可。本句中将“高 楼”当“粗俗汉子”来写，说明现代建筑在巴黎的不协调，这也是一种生动地嘲讽。2 .此题考查对文章内容的理解和掌握能力。解答此类试题时，可以从文章结构上着手分析，这句话处在文中的第二段, 从结构上看起到承上启下的作用，进而引出对相关内容的理解。“而是一个梦”散见于以下各段，作答时，逐段阅读, 找出答题要点进行归纳即可。根据原文“理解巴黎是从想象开始的，而这想象似
11、乎很难和巴黎这座城市有直接的关系， 巴黎是一种理念，一种永恒的关于时尚、艺术、精神和生活的先入之见，它就建筑在纸上，坐落在传说里。”可以概 括为，巴黎是想象的会聚，是一种理念，充满了神秘而传奇的气息。又比方，”塞纳河的波光使它成为了一个梦” “老 旧的房屋和年轻的精神给巴黎带来了不竭的欲望和生命力”可以归纳为后两点。3、1. CD2. （1）华为技术力量雄厚并且加大科研、人力投入，高速开展，不断创新。（2）中国政府的支持，支持华为用法律捍 卫自己的正当权利。（3）在市场激烈竞争下披荆斩棘、战胜困难，逐步成长，更加坚强。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明
12、确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。此题选不正确的一项。C项，“正式确认”已然未然，说法不当，原文是“我们将正式确认此事，并 进一步积极关注事态进展”，可见还在确认当中。应选C。1 .此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如此题问的是“对材料的棚关 内容的概括和分析，正确的一项“，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。此题选不正确的一项。D项，“感谢 对手，感谢美国政府”理解不当。原文是“他感谢美国公司、市场，是美国教会了华为在成长过程中一步
13、步如何长大, 如何走路，如何去使用来自国外先进的元器件。同时，他甚至说谷歌是伟大的公司，在遭受如此打压的情况下，他首 先是感谢对手，这是他的和气”，此处的“感谢”并非真正意义上的感谢，而是说美国的打压教会了华为成长。应选 Do.此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确 定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。题目是华为公司总裁任正非的“大气”“底气”源自哪里？请 结合以上材料简要分析。结合材料四“他还进一步透露，目前华为至少有700名数学家、800多名物理学家、120多名 化学家、六七千名基础研究的专家、六万多名各种高级工程师
14、、工程师。我们自己在编的15000多基础研究的科学 家和专家是把金钱变成知识，我们还有60000多应用型人才是开发产品，把知识变成金钱。我们一直支持企业外的科 学家进行科研探索。”可概括出“华为技术力量雄厚并且加大科研、人力投入，高速开展，不断创新”；结合材料 三“陆慷回应称，我们看到报道注意到有关谷歌公司已经暂停对华为公司涉及软硬件转让业务并且哲停向华为提供有 关服务的说法。我们将正式确认此事，并进一步积极关注事态进展。同时，中方支持中国企业拿起法律武器捍卫自己 的正当权利”可概括出“中国政府的支持，支持华为用法律捍卫自己的正当权利”；结合材料四“任正非说希望 大家可以平心静气观察支持，用一
15、种真正的力量去支持他，让华为成为一个真正强大的中国企业，去看着他在市场上 如何披荆斩浪，战胜各种各样的困难，最后成为一个更加坚强的公司”可概括出“在市场激烈竞争下披荆斩棘、战胜 困难，逐步成长，更加坚强”。【点睛】 非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象 与基本领实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读(或粗读)就能完成的任务，而挖掘文本的 细节需要精读(细读)。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程 中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。4、1. D
16、A2. B(1)他对于冤案大多像这样详细审理得很清楚，因此郡中百姓认为自己没有被冤屈，他的政绩在各郡中排第一。(2)豪富权贵因为这对自己不利，非常憎恨师泰，然而没有人能有毁谤伤害他的借口。【解析】.此题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断 句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段 中动词的宾语或补语等断句。此题中划线句的意思是“第二年春季，平江守将不能支撑，杀出城逃走，师泰率领义兵出城迎战，势力不敌，也怀抱 印绶弃城而逃，在海边躲藏了很久。”“师泰领义兵出战”，为主谓结构，
17、句意完整，不宜断开，排除C；“亦怀印绶弃城遁” “怀印绶”是“弃城遁”的伴随状语，不宜断开，排除B；“匿海滨者久之” “久之”为时间副词作谓语，不宜断开，排除A。应选D。1 .此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于 细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。A项，与下文中的擢、除、拜、迁等都是正常的官职任命”错误，“擢”是官职提拔，“迁”是表示调动，“左 迁”是降职，“右迁”是升职。应选A。2 .此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解
18、人物的 作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、 以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。B项，“他发现京师至上都的驿站破败不堪”错误，“发现京师至上都的驿站破败不堪”的不是师泰，原文说的是朝 廷得知驿舍衰败，命令他前往巡视整顿。应选B。3 .此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把 握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句 式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀
19、词义成句，直译求“字字落实”（留、删、 换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部 落实到位后，做到书写规范清晰。此题，（1） “狱”，冤案；“治行”，政绩。（2） “嫉”，憎恨；“中伤”，毁 谤伤害。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个 步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、 什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性
20、的考试，要一遍把他全部读懂，很 少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实, 理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容 易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一 步深入和复核的过程。参考译文：贡师泰，字泰甫。泰定四年，出仕做官，授从仕郎、太和州判官。父亲去世服丧，改任徽州路歙县县丞。有大臣 将师泰的名字奏闻，提任应奉翰林文字。服母亲丧事，服丧期满，授绍兴路总管府推官，郡中有疑案，师泰一一
21、详细 审理判决。山阴白洋港有一般大船漂流到岸边，史甲等二十人，正巧在海滨取盐，看到船上没有主人，趁机拿走了大 船的篙和橹，而船中有两个死人。有叫徐乙的人，奇怪船上没有货物而有死人，声称被史甲等人抢劫杀害。史甲在富 民高丙家当雇工，事情又牵连到高丙。史甲无辜服罪之后，高丙也因此被逮捕。师泰秘密询访此案，原来是同里之中 沈丁运载货物到达杭州后返回时，看到渔民在海中撒下的渔网，趁机偷网中的鱼，而被渔民杀死。史甲其实未曾杀人 抢财，高丙也不知情，他们的冤情都得以昭雪。他对于冤案大多像这样详细审理得很清楚，因此郡中百姓认为自己没 有被冤屈，师泰治理的政绩是各郡第一。历任翰林待制、国子司业，升迁礼部郎中，
22、再迁吏部，任监察御史。至正十四年，授吏部侍郎。当时江淮地区战事兴起，京师粮食缺乏，师泰奉命到浙右以议价征购粮食，得到粮食 一百万石，用以供给京师。调任兵部侍郎。朝廷因为从京师到上都，驿站人户贫困不堪，命令师泰前往巡视整顿。（贡 师泰）到了之后广泛探寻弊病的根源，验实人户的贫富，而平均他们的施役，数十郡的百姓（的生活），才依赖（这） 而稍稍复苏。豪富权贵因为这对自己不利，非常憎恨师泰，然而没有人能有毁谤伤害他的借口。正逢朝廷准备再次在浙西以议价征购粮食，于是任命师泰为都水腐田使。十五年，庸田司撤销，师泰被任命为江 西廉访副使，未赴任，迁任福建廉访使。任职不久，授礼部尚书。当时平江路缺少镇守官员，
23、师泰又因此入选任平江 路总管。这年冬天，师秦刚到任，张士诚就从高邮率领大军渡过长江，直抵平江城下，围攻甚为急迫。第二年春季， 平江守将不能支撑，杀出城逃走，师泰率领义兵出城迎战，势力不敌，也怀抱印绶弃城而逃，在海边躲藏了很久。士 诚归陈之后，江浙行省丞相以廉价行事授师泰两浙都转运盐使。师泰到任后立即清除积弊，开通谋利的来源，大量减 税因此而聚集，国家财政得以支撑。丞相又以皇帝的名义授师泰江浙行省参知政事。二十年，朝廷授师泰户部尚书。二十二年，召师泰入朝任秘书卿，赴任行至杭州海宁县，生病去世。师泰尤其喜 欢接见引进后辈，贤能的士人，不管熟识还是不熟识的，都加以推荐，因此士人们一致都归向他。5、1
24、. 边塞； 古体. D2 .结构角度：陇头高照的明月与上句中的长安楼头的星象照应，自然实现了场景描写的空间转换；凄清的明月又引起 陇上行人呜咽的笛声；巧妙引出听笛的主人公关西老将，承转顿挫有力。【解析】.此题考查学生对诗歌体裁的辨析能力。作答本类题型，首先要熟悉诗歌的题材和体裁种类及特点。由“陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏禅万户候。” 可判断为“边塞诗”。本诗的偶数句都没有押韵，所以为七言古体诗，也就是古诗。吟诗，一种诗体的名称，即歌行体的一种体裁。同时， 需积累歌行体为古体诗，从题目陇头吟可判定为古体诗。1 .此题考查学生对诗歌内容的综
25、合鉴赏能力。作答本类题型，首先明确题目要求：下面对这首诗的赏析，最准确贴切 的一项为哪一项。然后针对选项，结合具体诗句进行分析，选出最贴切的一项。A项，流于外表。作者写到“长安少年”戍楼看星为动作描写、“陇上行人”月夜吹笛动作描写、“关西老将”驻马 流泪神态描写，写出了这三种边塞生活场景。凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞 悲凉的意境，反映了唐代边塞生活的艰苦。B项，流于外表。作者把“长安少年”、“陇上行人”、“关西老将”三种类型的人物，以及戍楼看星、月夜吹笛、驻马流 泪三种边塞生活场景集中在一起，形成了鲜明的对照，构成了一种寂寞悲凉的意境，反映了艰苦的边塞生活，表
26、现了 老将功高而得不到封赏的悲愤之情。C项，“衬托关西老将御敌报国的累累军功”错误。本诗以诗人以偏裨副将身经百余战受封万户侯，衬托老将功高而 得不到封赏，表达了作者的悲愤之情。应选D。2 .此题考查学生对诗句的鉴赏能力。作答本类题型，首先明确题目要求：联系全诗，任选一个角度为画线句写一段鉴 赏文字。然后任选一个角度，如有手法，需先点明手法，并结合全诗分析其含义及效果。例如，从语言角度，鉴赏列举：语言形象生动；“迥”字，意为“高照”；勾勒了一副月照陇山的远景：凄清的月亮, 荒凉的边塞，境界开阔。从手法角度，用典：“苏武才为典属国。节旄落尽海西头。”但最后引用了苏武的典故。苏武出使匈奴被留，在北海
27、 边上持节牧羊十九年，以致符节上的旄都落尽了，如此尽忠于朝廷，报效于国家，回来以后，也不过只做了个典属 国那样的小官。外表看来，这似乎是抚慰关西老将的话，但实际上，引苏武与关西老将类比，恰恰说明了关西老将的 遭遇不是偶然的、个别的，作者的悲愤之情。从说法角度，衬托：“衬托关西老将御敌报国的累累军功”错误。本诗以诗人以偏裨副将身经百余战受封万户侯，衬 托老将功高而得不到封赏，表达了作者的悲愤之情。其他角度，如借景抒情、有声衬无声均可，需言之有物。6、任重而道远 双照泪痕干 赢得生前身后名 白露未晞 苒苒物华休 何当共剪西窗烛 澄江一道月 清楚千岩万转路不定【解析】此题主要考查默写常见的名句名篇的
28、能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的 写法。如“痕” “赢” “晞” “苒” “澄”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄传的肝石山和黑油油的 煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。他依稀听见一支用 口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他 远远地看见，头上包着红纱巾的惠
29、英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来【解析】此题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力。解答微写作，关键在于如下几点：一是注意审题，有几 问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈; 三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受 文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联 想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，表达个性特点。就此题来
30、说，主要侧重对学生叙事能力的考查。从题干的要求来看，要求考生以“中午时分，他回到了久别的大牙湾 煤矿”开头，续写一段文字，描述遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿的情形。考生应该思考此时孙少平的心境 如何，他的表现如何，他眼中的景象如何，等等，在描写景象的时候要注意与人物心情的一致性。拟写的时候要注意 运用各种描写方式，如对人物的动作、神态、心理可以重点描摹，如对环境可以抓住典型景物进行描摹。8、认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜 爱、丫鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当
31、亲姐 姐看待，收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝 钗这个人的否认。如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而 为之，而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多 说一句话。怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝 钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄。王夫人 对她心存偏见，她从不违心的讨好。金钏儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过
32、分了。可宝钗却借机讨好了王夫 人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。【解析】此题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求 作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。林黛玉 是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗。红 楼梦写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工” 四德兼备的标准。本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人，却先用第一等的笔墨写了宝钗，又用什么笔墨来写黛玉呢？作
33、 者是用双管齐下的方法来写钗黛的，然而这两枝笔却能够有差异，表现作者的倾向来。双管齐下并不阻碍他的“一面 倒”，反而使这“一面倒”更艺术化，也更加复杂深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齿，她假设是嘲讽一个人，那是比拿 刀子刺人还要疼一些。可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十 分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗。宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉那么不同，她知世故 却始终保持一颗善良的心。【点睛】要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的 性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画
34、人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。9、【范文】敢于斗争敢于胜利一场突如其来的疫情，一次异常严峻的考验。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，无数人在党和人民最需要的地方冲 锋陷阵、顽强拼搏，在平凡工作岗位创造不平凡成就，展现了无惧风雨的英雄本色，书写了可歌可泣的动人篇章。艰难困苦，玉汝于成。“中华民族是历经磨难、百折不挠的民族，困难和挑战越大，凝聚力和战斗力就越强。我 们有能力、有信心、有把握，既要彻底战胜疫情，还要完成既定经济社会开展目标任务。相信中国战胜这次疫情后， 将更加繁荣兴盛。”习近平总书记的铿锵话语，以巨大的勇气与必胜的豪情，坚定了亿万人民战胜疫魔的决心与信心。 时间为证！山
35、河为证！ 2020年初，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，经历过无数次惊涛骇浪的中国人民， 以敢于斗争、敢于胜利的奋斗精神，打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。敢于斗争、敢于胜利，是一种面对困难时无所畏惧的信念。武汉必胜！湖北必胜！中国必胜！这是疫情发生以来, 响彻大江南北、长城内外的磅礴声音。“假设有战，召必回，战必胜”，南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言 铿锵；“备战有我！冲锋有我！胜利有我！ ”湖南中医药大学第一附属医院的共产党员，决心坚定从重症病房争 分夺秒的救治到城乡社区挨家挨户的排查，从工厂车间加班加点的生产到科研实验室夜以继日的攻关，我们没有后退 只有冲锋
36、，没有妥协只有战斗！必须打赢，一定能打赢，这便是面对疫情冲击时不屈不挠的中国，这便是面对风险挑 战时万众一心的中国人民。拥有这种精神的国家和人民，有什么困难不能战胜，又有什么胜利不能赢取？敢于斗争、敢于胜利，是一种经风历雨时勇往直前的行动。没有哪一条奔腾向前的江河，不曾经历无数溪流艰辛 而漫长的汇集，不曾跨越千山万壑的阻挡。漫长而曲折的征途中，敢于斗争、敢于胜利的精神品质，是最可珍贵的。 当一个人拥有了这样的精神，将信心满怀、步履坚定；当一个国家拥有了这样的精神，将众志成城、战无不胜。从历 史中走来，我们对风险和挑战并不陌生，对奋斗和胜利更不陌生。从战洪水、防非典，到抗地震、化危机，在中华民
37、族伟大复兴的大江大河里，每一个水滴都折射着顽强拼搏，每一块礁石都见证着不屈奋斗。有了敢于斗争、敢于胜利 的精神，才有了大江大河浩浩荡荡、不可阻挡的磅礴气概，才有了走向中华民族伟大复兴的大势所趋。珞珈山上，樱花已经盛放；东湖之畔，春风吹绿柳条。神州大地，城市车水马龙，乡村绿意盎然，中国正在恢复 往日的生机与活力。一个伟大的民族，永远都是生生不息的；一个伟大的国家，从来就是勇往直前的。面对风险挑战, 我们迎难而上、勇敢应对、敢战能胜，必将夺取疫情防控和经济社会开展的双胜利，也必将在淬炼中书写新的历史、 迎来新的辉煌。【解析】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知
38、材料，从材料中提炼出主旨；另 一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面 准确，提炼观点的原那么有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最正确观点；二是力争所选观点要 有话可说、有例可证、有理可议。【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。本虽然包含多那么材料，但是多那么材料均指向“斗争”。材料一是中华民族为了复兴 的斗争；材料二是个人面对困难要有勇气斗争；材料三指出个人应当为时代、人类而斗争，这样的人是不朽的；材料 四指出应当为自己的主张而斗争。可见，学生只要围绕“斗争”展开就可以。但是材料还有其他指向。如果学生只写 个人
39、为了自己的主张和幸福而斗争，立意较浅，如能写个人为国家、社会、时代、人类而斗争，写国家的斗争，民族 的斗争，立意就较为深刻，就有了较大的格局和视野。【立意】保持“同困难斗争”的精气神；敢于斗争，敢于胜利；与困难斗争，其乐无穷；个人、企业、国家开展，需要斗争精 神；时代在开展，“斗争”不可丢。【结构】第一段：介绍疫情，表达党和人民的斗争精神。第二段：引用习近平总书记的名言，再次点明中国人民“敢于斗争、敢于胜利的奋斗精神”。第三段：从不同角度表现面对疫情，全国人民的斗争。第四段：总结历史，指出“有了敢于斗争、敢于胜利的精神，才有了大江大河浩浩荡荡、不可阻挡的磅礴气概，才有 了走向中华民族伟大复兴的
40、大势所趋。”第五段：总结全文，回扣论点。【素材】.党的十八大以来，正因为“坚持以零容忍态度惩治腐败”，坚持同党内腐败和作风问题作斗争，才取得了反腐败斗 争的压倒性胜利；正因为“众志成城实现脱贫攻坚目标”，坚持同贫困落后作斗争，才让中国的扶贫事业成为世界各 国的学习对象；正因为“像保护眼睛一样保护生态环境”，坚持同环境污染作斗争，才让绿色开展的理念成为社会共 识。这些年之所以“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”，一个重要 原因就是既有敢于斗争的勇气，又有善于斗争的本领，进而化作攻坚克难、除弊纠顽的力量，孕育推陈出新、革故鼎 新的智慧。1 .今天提倡保持斗争
41、精神、增强斗争本领，是指不能丧失那种敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于尽责尽力、敢于善 作善成的精神状态，那种迎难而上、攻坚克难、逢山开路、遇水架桥的实际行动。如今，推进改革的复杂程度、敏感 程度、艰巨程度不亚于40年前。我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、 愈进愈险而又不进那么退、非进不可的时候。风云变幻，最需要的是战略定力；竞争激烈，最重要的是急流勇进；迎接 挑战，最根本的是改革创新。我们骨头要硬，不能害怕、不当逃兵，保持那种知难而进、逆流而上的气概，那种遇强 更强、愈挫愈勇的坚韧，勇立潮头、奋勇搏击，才能应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决
42、重大矛盾。2 .伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。保持斗争精神，不是亳无章法的莽撞蛮干，不是不讲规 那么的东一榔头、西一棒槌，更不是无视规律的乱作为。这就需要增强斗争本领，科学预见形势开展的未来走势、蕴藏 其中的机遇和挑战、有利因素和不利因素，透过现象看本质，牢牢掌握斗争主动权。比方说，如何在确保稳定的前提 下更好激发微观主体活力？如何在应对经济下行压力的同时实现开展方式转变？如何更好兼顾经济开展与环境保护、 做大蛋糕与分好蛋糕？解答好这些没有现成答案的课题，尤其需要增强斗争本领，把干部放到重大斗争一线去真枪真 刀磨砺，强弱项、补短板，学真本领，练真功夫。3 .“江河之所以能
43、冲开绝壁夺隘而出，是因其积聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。”新时代是奋斗者的时代。保 的新要求，也是体育自身开展规律的要求。唯有在这几个方面都全面开展、并能居于世界前列，体育才能成为中华民 族伟大复兴的一个标志性事业。（摘编自新华社2019年9月2日准确把握体育强国的时代内涵）材料三：体育开展与时代开展同呼吸、共命运。体育助力经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设是新 时代中国特色社会主义建设的必然要求，是加快推进体育强国建设的核心内容；体育助力“五大建设”的能力愈强， 其自身获得的战略开展空间愈大。推进体育强国建设，既是体育自身提质增效、全面开展的实际需要，更是全面建设社会主
44、义现代化强国的战略需 要，推进这一进程具有多方面的重要意义。实现中华民族伟大复兴的中国梦呼唤体育强国，人民群众对于美好生活的 向往邀约体育强国，我国经济的高质量开展需要体育产业高度开展的体育强国，促进社会建设和创新社会治理寄望体 育强国，建设体育强国的过程也是繁荣和创新社会主义文化的过程，体育开展实现多能全效更是依托体育强国。（摘编自匏明晓新时代体育强国建设六大战略意义）材料四：近年，体育服务业（除体育用品及相关产品制造、体育场地设施建设外的9大类）继续保持快速开展势头，增加 值在体育产业中所占比重继续上升，我国体育场地设施建设呈现出快速蓬勃的开展势头，体育人群基础是实现体育产 业增长的首要条
45、件，预计到2025年经常参加体育锻炼的人数要到达5亿人。在当今世界上，体育产业最为兴旺的国家和地区，如美国、日本及西欧，同时也是经济最为兴旺的地区。国内体 育产业开展较为兴旺的地区，也位于经济开展最快、最好的珠江三角洲和沿海一些省、市。经济兴旺与否，从根本上 决定了整个社会对体育的投入，而由经济开展所带来的体育需求和体育消费的增加，又是体育产业部门生存和开展的 基础。因而开展体育产业，在一定的政治保证下，最为关键的经济决定因素是体育投资和体育消费。（摘编自2019年9月29日中国体育产业开展趋势）.以下对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.纲要表达了以人民为中心开展体育的特点，
46、这是强调人民群众在体育强国建设中的价值主体地位和实践主体地 位。B.纲要明确提出要把体育建设成为民族伟大复兴的标志性事业，这是冀望体育开展能更好地促进和带动经济社会 全面开展。C.纲要明确了体育强国建设的两个阶段战略目标，提出了五大战略任务，确定了九大工程工程，提供了六大政策 保障。D.纲要让建设体育强国有了明确的时间表，充分证明了国家对于体育的高度重视，也说明了对青少年体育开展的 重视。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项持“同困难斗争”的精气神，焕发一往无前的斗争精神，我们将克服新长征路上的“娄山关” “腊子口”，为实现中 华民族伟大复兴提供磅礴力量。【点睛】材料作文
47、的写作策略引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或 概述，三言五语即可。议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出 观点做铺垫，这局部不能太长，百字左右即可。提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例 也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论 点阐述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析原因，说明好
48、处（或危害），找出症结。结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。A.纲要是在新时代、新形势、新要求下随着中国经济社会的开展到达目前阶段应运而生的，所以能融入国家总体 布局和战略布局中。B.体育强那么中国强。只有竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化等方面都全面开展，体育才能成为中华民族伟 大复兴的一个标志性事业。C.经济决定投入，需求是产业生存开展的基础，因此，开展体育产业最关键的经济决定因素是体育投资和体育消费, 但也需要一定的政策保障。D.材料四揭示了开展体育产业的必要性，同时也告诉读者，我国体育产业进入了一个快速开展期，我国体育产业的 开展前景可见一斑。3.在新时代，推进体育强国建设在哪些方面具有重要的战略意义？请简要概括。2、阅读下面的文字，完成下面小题。梦巴黎张清华在遥远东方的屋檐下不难找到这样的牌匾：梦巴黎。一点也不夸张，在任何一个城市，都可以找到一家，甚至很 多家以此为名字的时装店、咖啡馆从上个世纪30年代的海上繁华梦，到如今变得面目全非的乡间小镇，这块牌子 被花花绿绿的霓虹灯管装裹着，闪烁在充满着富贵与浪漫之梦的东方之夜里。