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1、中班安全教案哪些是正确的哪些是错误的幼儿中班安全教案哪些就是恰当的哪些就是错误的活动目标：1、介绍日常生活中的一些安全科学知识；2、初步创建自我保护意识。活动准备工作：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程:1、引入活动，唤起兴趣。今天，大班哥哥姐姐至我们这去玩玩，看看！他们在干 什么？（大班幼儿演出放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问： 大班哥哥姐姐这样搞安全吗？为什么？我们能够无法这样搞？2、观赏视频，探讨娃娃丫丫的犯罪行为哪些就是恰当的, 哪些就是错误的。”娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们搞了许多不安全的事， 恳请小朋友认真看看，他们搞了哪此错事，这样搞好不好，为 什么？
2、我们必须怎样回去搞？ ”无法穿大人的眼镜；无法玩玩煤气；无法玩玩插头； 无法玩刀.手溃了无法用脏毛巾擦拭；无法乱服药；洗澡前要试 试水温；无法用手扔碎玻璃.无法在玩游戏时离电视太将近；无法给陌生人进门； 无法玩玩锤子；无法乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园除了哪些地方必须注意安全，恳请幼儿 讲诉。4、电话铃响，原来就是应邀小朋友回去看看身心健康安 全图片展（征询小朋友的同意）幼儿推论图片上安全犯罪行为 的对与错，并讲出原因。当幼儿写到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起演唱滑滑 梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完结。5、延展活动：在滑滑梯过程中再次扩散安全教育；可以将活动中的一些安全科学知识选曲成情景游戏， 使幼儿自己比比谁对无动于衷，进一步进一步增强和稳固幼儿 的安全意识；融合阶段安全教育的建议，在教室设置”安全大卫士” 评选栏，稳固教育的内容.通过亲子活动家园协调，进一步进一步增强和稳固幼儿 和家长的安全意识。