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1、歌曲 太阳出来喜洋洋 教案教学目标:1、能用清晰明亮的声音富有表情的演唱四川民歌太阳出来喜洋洋。2、体验同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并体验不同形式带来的不同风格。3、在学唱歌曲的过程中知道热爱劳动、热爱生活并喜爱民歌。教学重点:学唱歌曲太阳出来喜洋洋教学难点:1、体验并接纳同一首民歌的不同演唱风格2、上波音及切分音的演唱教学程序:(一)、初步感知四川民歌特点、四川风土人情(背景音乐:康定情歌)1、师生问好2、师:刚刚在课前老师给大家放了一首歌,有谁知道这首歌的名字生:康定情歌师:谁知道康定情歌是哪里的民歌生:四川3、师:四川是个美丽的地方,有谁知道四川有什么好吃的生:四川有火锅四川有九寨沟
2、师:听了大家的话,我真想马上坐飞机去四川品尝美味。我还听说四川话特别 有意思,谁能学说一两句/ I - 师:四川的方言真有意思。下面我们就学着用四川方言来唱一句话50 62 26 560 260唯 扯郎郎一唯扯 唯扯(1 )师范唱师:“扯字在四川方言里唱“ c h e,我们来学唱一下,好吗(2生学唱(3)师:这句旋律让你想到了四川人们在干什么大家的歌声让我想到了四川 的樵夫挑着担子在山上行走的情景,我们一边唱,一边来模仿他们挑担 的动作。(4)生边唱边做挑担行走的动作(二、感知、学唱歌曲太阳出来喜洋洋1、听范唱师:大家表演得不错,四川是一个多山的地方,农民们经常在山里劳动,大家 刚刚唱的这一段
3、就像他们劳动时喊的号子。师重复唱一次)另外休息的时候,他们还 喜欢放开嗓子高唱一曲山歌,既消除疲劳、由愉悦了身心,老师这儿有一段四川农民清 唱的民歌,大家想不想听生听原汁原味的太阳出来喜洋洋师:好不好听音乐家们也觉得好听,所以他们把农民唱的民歌进行了整理与改 良,就变得更好听了,大家一起来听听。生听童声齐唱太阳出来喜洋洋师:这一次大家的感受还和刚刚一样吗生说自己的感受2、学唱歌词(1读除衬词以外的歌词师:请大家把书翻到2 8页,我们一起把歌词读一下,括号里的衬词先不读。 (2师范读衬词师:下面大家读第一段歌词,老师把衬词加进去。(3 )生学读衬词(4生连起来读第一段的词。3、学唱歌曲(1随琴轻
4、唱第一段(2 )纠正切分节奏、上波音的演唱(3)随琴轻唱全曲4、处理歌曲(1用不同速度演唱歌曲各段师:刚刚大家唱的时候,五段的歌词都用一种速度来唱,是不是有些单调谁 能动脑筋把哪里变化一下(2)欣赏男声合唱团演唱的太阳出来喜洋洋师:这样唱的感觉好多了,但大家唱的都是同一种声音,如果改成合唱就 更丰富了。我们一起来听听。(3用合唱的方式演唱太阳出来喜洋洋a 练习引子b 练习喊叫声c 练习歌曲中的二声部师:刚刚他们唱的二声部和我们刚开始上课时唱的旋律很相似,我们把它 加进去。5、课堂小结师:大家的模仿能力、演唱水平都很高,老师很佩服。同一件音乐作品, 不同的人可以有不同的理解,表现出不同的效果,刚刚,我们就听到了农民、 合唱团的不同处理,人们还尝试用民族乐器来表现它。就让我们在中国民乐 “喷呐演奏的音乐声中来结束这一节课吧。(在民乐太阳出来喜洋洋 的音乐声中宣布下课)