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1、第三节自然资源与人类活动导学案【学习目标】1 .以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质 量对人类生存与发展的意义。2 .理解自然资源的概念，记忆其属性和分类。3 .理解世界能源生产结构与消费结构的变化。【学习任务】（一）知识梳理（列出该节提纲）（二）思考问题（根据阅读材料和课本知识回答）1 .什么是自然资源，分哪些种类。2 .课本104页活动。3 .描述各社会阶段对自然资源利用的差异性。4 .有人说矿产资源是有限的，而水资源是无限的，所以自然资源的有限性 特点概括错误，你如何认识，为什么？5 .用图形表示能源资源、矿产资源、自然资源、煤炭资源之间的关系。6 .有人说四大
2、文明古国在工业社会阶段衰弱是一种必然，但是随着后工业 时代的来临肯定会得以复兴，你如何解释这种观点。（三）自我检测1 .下列物质和能量中，在目前可称为自然资源的是（）煤炭 雷电 焦炭 水能A. B. c. D.2 .下列关于自然资源的叙述中，正确的是（）A.海洋资源都属于可再生资源B.地面资源都属于可再生资源C.能源资源都属于非可再生资源D.地下资源都属于非可再生资源3 .下列自然资源中，具有地带性分布规律的是（）A.太阳光照 B.地下热水 C.煤矿资源 D.铁矿资源4 .关于水资源的叙述，正确的是（）A.通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源B.河流水、淡水湖泊水及浅层地下水占陆地上淡水资源
3、储量的大部分C.世界水资源除沙漠地区外，其分布是比较均匀的D.各类水资源不能相互转化5.关于农业文明阶段，下列说法正确的是（）A.农业文明阶段以制造和使用金属工具为标志8. 土地数量还不是影响人类生存和发展的重要因素C.在土地贫瘠或难以开垦的地区，人地矛盾突出D.人类通过砍伐森林、开垦草原，使土地质量不断提高6 .人类历史进程的各个阶段，人类对自然资源的认识和利用程度不同，影 响社会发展的主要自然资源也不同，下列组合正确的是（）A.农业社会阶段一一矿产资源B.工业社会阶段一一土地资源C.后工业化阶段一一气候资源D.工业化的初期和中期阶段一一矿产资源7 .下列各大洲中，土地资源开发潜力最大的是（
4、）A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.南美洲8 .近些年探明海底“可燃冰”（天然气水合物）储量极为丰富，其开发技术 亦日趋成熟。开发利用“可燃冰”将产生的环境效益有（）可取代一些核电站，减少核废料的污染无二氧化碳排放，减轻“温室效 应”可取代水电站，改善大气质量部分代替煤和石油，减轻对大气的污染A. B. C. D.9 .为实现自然资源的可持续利用，正确的做法是（）A.加大对自然资源的开发力度，以满足人类当前发展经济的需要B.千方百计发展经济为子孙后代积累财富C.为了保护环境，可减缓经济发展速度D.人类在开发利用自然资源的过程中要高度重视对环境的保护，实现科学 利用与保护的统一10.我们在开发利
5、用天然气时，要注意合理规划，适度开发，其主要依据是（）A.目前我国天然气资源数量太少B.我国天然气资源在空间上分布不平衡C.我国天然气资源开发利用技术还不够D.天然气属于非可再生资源，其数量是有限的人类社会发展的不同阶段，其能源利用的主要种类有所不同。读“世界能源 替代趋势”，回答67题。11.分析各能源替代趋势所占比例的时间发展规律，与K、L、M、 N、P 5 条曲线依次相对应的是（）0.20.21850100田50 2Mo 20so 年代O.6 占能源比例曲界能源将代趋势A.石油煤炭 太阳能天然气核能B.煤炭 石油 天然气核能 太阳能C.太阳能天然气石油 煤炭 核能D.天然气石油 煤炭 核
6、能 太阳能12.有关上述能源叙述正确的是（）A. Kllh线代表的能源我国进E1的数量逐年增加B. L曲线代表的能源在我国目前能源消费结构中占主体地位C. N曲线代表的这种能源在我国东南沿海分布最多D. P曲线代表的这种能源在我国四川盆地分布最多【重点点拨与难点讲解】1 .常规能源和新能源常规能源和新能源本来是相对概念，并不是一成不变的在一定的历史时期， 一定的技术条件下。其概念是不同的。19世纪初，蒸汽机刚开始使用时，煤炭 就是那时的新能源；当19世纪末内燃机发明时，石油就是当时的新能源；20世 纪50年代，核能刚被利用，就被称为新能源，现在许多工业发达国家已把核能 看成是常规能源了，而在发展中国家，仍把核能看作新能源。2 .水资源、水力资源和水利资源的辨析“水资源” “水力资源”和“水利资源”是三个不同的概念。“水资源”是指 陆地上的淡水资源；“水力资源”是一种能源，通常指天然河流所蕴藏的动能资 源；“水利资源”的含义很广，是从发展国民经济的角度出发，泛指供给水源、 发电、航运、水产养殖等多方面效能的利用。