《课前一分钟演讲稿简短好背(汇总7篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课前一分钟演讲稿简短好背(汇总7篇).docx(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课前一分钟演讲稿简短好背(汇总7篇)课前一分钟演讲稿简短好背(篇1)老师们,同学们:大家好,今天我要发表的演讲稿题目是历史的选择是 中国!鱼儿选择湖泊,是因为它有一条能够自由畅游的尾巴; 鸟儿选择了天空,是因为它有一双能够自由飞行的翅膀;骏 马选择草原,是因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,是 因为它有民族团结力量的支撑。一个曾称为东亚病夫的国家;一个曾被无数列强侵略的 国家;一个被人看不起的国家;一个历经磨难的国家。她没有 选择懦弱,没有选择逃避,而是选择了坚强,选择了奋斗(关 于奋斗的演讲稿)。我们的祖国(我的祖国演讲稿),她选择 了千锤万凿出深山,选择了千磨万韧还坚劲,就是这种选择, 让
2、历史的选择是她。我们的祖国是历史的选择,我们的祖国她就犹如一只沉 睡在太阳升起的地方的雄狮,我们的祖国有气势浩然,被称 为历史长龙的万里长城;我们的祖国有古朴雄风,精致如画 的陌生人,他急急的说:“请问你是XXX的女儿吗?“她遇了 车祸,正在医院里急救她想见你一面。”我随着他急忙赶到 医院,到医院时她挣扎着想坐起来,可是身体上的疼痛不允 许她坐起来。看着她因疼痛而扭曲的脸,我的心痛极了,她 哭着对我说:“轩儿,原谅妈妈,妈妈当时把你送走也是有 苦衷的。我怒气冲冲的说:“你这自私的女人,你只想到你 自己,你想过我当时的感受吗?”在我的责怪声中,她的眼 角溢出了浑浊的泪,我的心为之一颤。我眼看着她
3、在大口大 口的吐血,我却还是不能忘记她对我的伤害,医生纷纷摇头 说:“我们尽力了。”在她闭上眼睛的时候,一滴泪从她苍白的脸上滑落,她 的嘴角轻启了一下随后便去了。我跌跌撞撞的跑出病房,这 样的结果不是我想要的。后来,参加她葬礼的时候才知道我一直追寻的实情。原 来,我真的是她捡来的,并且她还为我放弃了原本属于她的 一切,因为无力供我读书,所以才出此下策将我送人,我恨, 恨自己的鲁莽,我恨,恨自己的无情无义。我恨,恨自己不 知感恩。眼泪不知感恩。眼泪催醒了我的心,让我知道感恩,眼泪是我一生的遗 憾。从她的眼泪中,我读到了宽恕,读到了她对我的原谅, 以及她对我多年以来的牵挂。是她,让我知道了感恩的存
4、在。是的,让我知道了这世 间还有亲情。我要感谢她,感谢她对我的付出。我要感恩, 对她永远的感恩课前一分钟演讲稿简短好背(篇4)你好,每个人。我今天的话题是“谢谢你的对手”。请听 我的声音,在7月12日,在瑞士洛桑,将你的思绪转回到 20*。让我们关注国际田联超级大奖赛H0米栏的决赛。 当裁判的枪被听到时,8名战士像箭一样冲出去,向他们的 梦想跑去然后他们依次穿过终点线。让我们放大来看, 第一个人叫刘翔,他是一个有着黄皮肤和黑头发的中国少 年。让我们再移动相机,计时器停留在“12.88”记录上。 这是什么意思?这意味着在雅典奥运会之后,世界经历了中 国小飞人的非凡力量。这意味着,由英国人格伦约翰
5、逊 (GlennJohnson)持有的12.91(12. 91)的世界纪录是一个 历史问题。刘翔把五星红旗挂在肩膀上,手臂绕着球场一周。 他向世界大声呼喊,表达自己的骄傲。这一刻,荣誉属于刘 翔;在这一刻,荣誉属于全世界的中国人民。在比赛的第二 场比赛中,刘翔的对手一一美国人与刘翔紧紧相握,他对刘 翔的表现感到满意,他对这名10岁的选手表示祝贺。与此 同时,中央电视台记者温文娜跑过来,把麦克风轻轻递给刘 的嘴,然后兴奋地问刘翔:“刘翔,你是怎么做到的?”“我 不知道,”刘害羞地说。我只看到我这边的对手跑得很快, 每个人都很绝望,我只是想比他们更快! “那你现在想谈什 么?”她问道。刘翔回答说:
6、“我最想感谢我的对手,因为 我知道没有他们我跑不快。” “是的。对手是我们不放弃的动 力。如果我们在未来的工作、生活和学习中取得了一点成绩, 请记得感谢那些与你竞争的人,因为没有他们,你就不能跑 得那么快!课前一分钟演讲稿简短好背(篇5)不相信自己的意志,永远也做不成将军。春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已 做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣 了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重 对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万 不可抽出来J那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光 的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽
7、 毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳 旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙.果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹 响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱, 强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤 然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。我一直到着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛 顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地碎一口道: “不相信自己的意志,永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生 命的.核心与把柄
8、交给别人,又多么危险!比如把希望寄托 在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单 位身上??温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利, 若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自 己。630年,来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌:在 如今美国田纳西地区东部,人们发现大量的蝉仿佛一夜之间 从地底冒出,每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔,这 实在让人害怕。几个星期过后,蝉儿销声匿迹。不过,令人 诧异的是,17年之后,这段历史又重新上演了一次;而再过 了 17年,“没有改写的剧本”重被搬出;直到XX年,正好是23次。由 此得出一项结论,那里的蝉生命周期就是17年。这一
9、现象引起了科学家的注意,多年来大量的实际观测 数据表明,蝉的生命周期大都为质数。比如,科学家发现, 在北美洲北部地区其周期为17年,而在北美洲南部地区都 是13年,亚洲的蝉周期为5年、3年。为什么是17、13、5、 3等质数,而不是偶数呢?进化论给了这个问题一个比较合理的答案。生物学家们认为,蝉最初可能具有各种不同的生命周 期,如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命 周期的蝉而言,其遭遇天敌的几率是不同的。如果蝉的生命 周期是偶数,如12年,那么它每次登陆地面的时候,都会 不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及 12年的天敌,使得种群生存受威胁,这些生命周期为
10、偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。与此相反的是,生命周期是质数的蝉,则幸运多了,因 为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率,从而一代一 代顽强地生存下来。在漫长的进化过程中,剩下大量这些3、 5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择,适者生 存”的极好证明。对此理论,在XX年,德国马普学会分子生理学研究所 以及智利大学的科学家们通过实验,给予了合理的证明。他 们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型即将蝉比作“猎物”,其天敌比作“猎人”用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。蝉的生命质数现象,说到底是一种躲避天敌的策略,是 进化过程中自然选择导致的结果,是
11、一种极为普通的生物现 象。在漫长的流年岁月中,一代一代的蝉儿在“知了知了” 的叫声中逝去,它们不知道,神秘的大自然在为它们精确计 算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中,就 是禅的哲学。经商也好、科研也好、学习也好,必须注重“新、 奇、特”。千人齐挤独木桥,必定会有大片落水者;万人竞 上羊肠道,必定会有许多掉崖者。只有“新、奇、特”,才 会像那些生命周期是质数的蝉一样,在可能的情况下尽量减 少“天敌”,才有可能更好地生存。课前一分钟演讲稿简短好背(篇6) 老师、同学们:大家好!今天,我演讲的题目是“养成良好的习惯”。有这样一个故事:很久以前,有个小和尚,想学会理发 来帮寺庙的和尚剃发
12、。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次 打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了 如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把 剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害己的结果 呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀 插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人 不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此, 是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张,我们也不可能会是一个为别 人理发的小和尚。可是同学们,你们有没有类似的坏习惯呢? 比如:随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱搭、经常大声喧哗、在
13、楼道里追逐打闹、自习课上说话等,如果有, 它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。这个故事再一次告诫我们:坏的习惯一旦养成,即使是 很小的,也不容易改掉,最终会给自己和他人带来危害。所以,我们平时要养成一些好的习惯,良好的习惯能够 使我们在各个方面受益匪浅:平时不浪费一分一秒,努力学 习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生,就很 有可能使班集体成为“卫生模范班”。课前一分钟演讲稿简短好背(篇7)郭敬明依稀说过这么一句话:很多我们以为一辈子都不 会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。 看到这句话的时候,让我一惊,我们,随着年龄的增长是否 已经忘记了自己?第一次接触小王子这本书的
14、时候,我还是一位三年 级的小学生,对于书中所描写的故事朦朦胧胧,并不理解其 中意境,只知那是一本童话。时隔数年,前几天整理东西时翻出了这本尘封了许久的 童话,再次翻开书页,却有了不一样的认识。书的第一章节,写到了 “我”童年的第一幅画,是一条 蟒蛇吞食了一头大象,由于不是解剖图,看上去如同一顶帽 子。他把画给大人们看,问他们是否恐惧,而他们,却嗤之 以鼻,“一顶帽子有什么可怕的?,看到这句话时,不禁感 伤了,是否那些童年时刻的想象力、奇怪的想法,会随着时 间流逝而丢失呢?想起一句郭敬明的话:很多我们以为一辈 子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们 遗忘了。小时候总以为,那些想象是
15、多么的神奇,觉得自己 的想像很美丽,如今看来,却是幼稚。也许时光会带走很多, 而每个大人,都是从孩子做起的。小王子看出了那是一条蟒蛇,可富有童心的人,却注定 了孤独。他相信“我”给他画的箱子里有他要的羊,也许是 一种倔强的坚持,也许是一种真实的相信。作者详细的给出了小王子的家乡一一b612星球,并写明 了是因为大人们只喜欢看这些数字,他们不能想象给出的美 好画面的情景,他们只会看一些跟数字沾上边的资料,他们 认为,数字就是权威。就像我们的考试一样,一直认为考试 并不能代表什么,我们学习不是为了那一纸单据,学习,是 为了充实自己,是为了取得,成绩、分数,只是赠品。小王子单纯的太孤独。他担心“我”
16、给他的“羊”会吃了他心爱的玫瑰,他开心因为羊儿也吃猴面包树。他尽力的 守护着他的玫瑰,甚至不愿“我”说他的玫瑰的刺是花儿在使坏。只是,他当初还是那样的 离开了他的玫瑰,虽然,他还是很想念:如果有人爱上了在 这亿万颗星星中独一无二的一株花,当他看着这些星星的时 候,这就足以使他感到幸福。他的玫瑰,就在其中一颗星星 上。他的玫瑰,喜欢打扮自己,有些骄傲,她说自己不怕老 虎,只是一句逞强,让小王子生气。就因为她的言语,他离 开了,去别的星球流浪。后来他才懂得当时自己的过错,懂 得自己没有珍惜,他说自己当时太年青,还不懂得爱她。这 样一个故事,也许映衬出了更多的错过,有时候为了赌气, 错过了机会,有时
17、候吵架,错过了朋友。小王子离开的那天, 她却坚强了,展现了真正的自己。其实我们也常在伪装,有 时候怕被伤害,有时候出于目的。其实伪装是一种逃避,也 是一种坚强。在后来的旅程中,他在其他星球上遇见的人们都象征了 不同的大人。势利但在自己的生活中迷失、孤单的国王,爱 慕虚荣的人,矛盾着自己、逃避一切的酒鬼,不知何为追求 的实业家,重于教条的点灯人,只知纸上谈兵的地理学家。 小时候看这些,只是觉得不理解,只当作一个个故事,只是的苏州园林;我们的祖国还有银装素裹,分外妖姨的巍峨泰 山;我们都祖国海有很多很多,她让世界人民知道,历史的 选择是中国。中国,有着悠久而深厚的文化底蕴,有着平凡而伟大的龙的传人
18、。历史的选择演讲稿,汩罗江上的一龙的传人。历史的选择演讲稿,汩罗江上的一涟漪,让我们想到了屈原,他用孤奋的诗行代替了富贵,用楚辞离骚 洗去了铅华。他用路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的豪言 壮语表达自己的理想与追求,他的铮铮铁骨为后人所传颂。夜深人静里的长明灯,让我想起了司马迁,他用手中的丹青 妙笔记成就了史家之绝唱,无韵之离骚的史学巨著史记, 他用伟大的行为,让史学的天空更加熠熠闪耀,让文学的园 地更加灿烂辉煌。课前一分钟演讲稿简短好背(篇2)海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际, 当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在 生活中流淌。人应当诗意地生活。诗意地生活,源
19、自人们内心的和谐。季羡林曾说过:真 正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐J 试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢? 一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈现在明白了,却希望自己还不明白,那样的自己还有童年的 想像力等等。来到了地球,他遇见了成片的玫瑰一一和他的玫瑰长得 一样,而他的玫瑰却告诉他,她是独一无二的。随后遇见了 狐狸,一个智者,它教会了他什么是建立关系,建立关系就 是互相都不可缺少,是各自的唯一,小王子明白了,他的玫 瑰是独一无二的,因为所有的玫瑰中,只有那一朵是他的最 爱。狐狸向往b612星球上没有猎人,却又发现那里没有鸡 让它吃。生活中也
20、没有什么十全十美的事,我想我们应该懂 得取舍,或安于现状。小王子驯服了狐狸,与它建立了关系,可小王子还是要 继续流浪的,他离开狐狸的那天,狐狸很难过。转念发现, 有的东西如果始终没有得到过,我们会遗憾;但当得到了再 失去,却是痛苦的。的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪, 对月抒怀,吟出一句句清巧奇谪的诗。而浑身散发着酒肉臭 的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡谄些“一个蚊子哼哼 哼”的荤段子。内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗 意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生 活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他 的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送
21、去希望,爱 让他的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去 生活,人们才可以学会如何诗意地生活。诗意地生活,人们 需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分,生活才 可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之 道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐 宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸 的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐 逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变 迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维便开 始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收 获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活。
22、诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现 代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽 笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要 在清风的吹拂下,在小鸟喟啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍 的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺 流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑 的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。 自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获 取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘 禹锡在陋室铭中所写,诗意地生活。饱读诗书可以使我们散发非凡的气质,生活中没有书籍
23、就好像鸟儿没有翅膀,读书不仅让我们领悟到人生的真谛, 而且可以让我们的修养得以彰显。读书使我们有了前进的动力。当我们遭受挫折时,没有 动力前进时不妨读一下,钢铁是怎样炼成的,体会主人公 保尔那钢铁般的意志力,那样我们就会有动力去战胜挫折; 当我们感觉未来很迷茫,却不知道怎么做时,不妨翻一下朱 自清的匆匆,去感受时间的流逝,生命的短暂,那样我 们就会去规划未来,去奋斗,不让我们的生命枉走一趟。读 名人的写的作品我们不禁有了前进的动力,而且可以让我们 学会如何面对挫折,把握人生。读书也让我们领悟到人生的真谛。人的一生总会遭受挫 折,布满坎坷。我们看到海伦凯勒虽双耳失聪,但她却不屈 服命运,最终以优
24、异的成绩毕业于哈佛大学;我们为司马迁 遭受宫刑却忍辱负重,最终完成了历史巨著史记而感慨。 读书使我们不管是什么人,我们的人生总会有痛苦的乐曲, 总会有骤然翻起的浪花,但人生的真谛在于勇于战胜挫折, 化痛苦为力量。在孤独中,书是朋友,使我们平淡的生活丰富多彩;在 得意时,书是寿友,使我们浮躁的心平静如水;在失意时, 书是良师,使我们颓废的生活日渐昂扬。可见,读书不仅丰 富了我们的生活,还可以拂去我们心中的尘埃。“读书破万 卷,下笔如有神”,只要我们心中有足够的“墨水”,那么我 们就会写出一篇好的文章,一篇好的文章是靠我们读了好的 文章,赏析其中的优美之处,分析其中的艺术特色,如此日 积月累,要想
25、写出一篇好的文章就不足为难了。读书使我们在面对挫折是能沉着应战,使我们领悟到人 生的真谛,是我们写就一手好的.文章。所以“满腹诗书气 自华”,只有我们拥有了满腹诗书的气质,修养自然可以彰 显于周围。只有多读书,多思考,乐观对待生活才能提升我 们的气质,因为独特的气质与修养才是我们永远美的根本所 在。读书吧!朋友们,腹有诗书气自华,读好书,读好诗, 不仅能让我们领悟生命的短暂,人生的真谛,还可以在灯红 酒绿的生活之余出庸俗。读书吧!朋友们,腹有诗书气自华, 让我们做个有气质的青少年,不做金玉在外,败絮满盈的人。人的一生,注定要与水相伴。从水中走来,注定要从水 中消逝。滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔
26、水的灵动,注定要 涤荡出人世间最为灵动的东西一一生命。“好雨知时节,当 春乃发生。”正直初春,万物始复苏,生机盎然。无数的生 命将就此而生,岂不引人称快?杜甫心也随着这点点的水珠 的跌落而欣喜,记录下了伊始的生命勃发的动感。于是,点 点可人的水,伴着生命,轻轻地来了。”日出江花红胜 火,春来江水绿如蓝。”江南的春季尽显鲜亮,花如火,水 如璧。绿绿的江水,承载着白居易多少的幻想与希望。现实 主义诗人,已记录了太多的痛苦,百姓的生活何时可像眼前 的江水般令人舒畅?水,寄托了希望。“我住长江头,君住长 江尾,日日思君不见君,共饮长江水。”滔滔江水,绵绵不 绝,望断了情思缕缕,缠绵倦倦,闺怨深深,虽相
27、隔千里之 外,女子的泪思犹存,毫不褪色凋落。“只愿君似我心,定 不负相思意。”李之仪一语道破天下相思之人的心声,江水 就此化为纽带一一女子牵盼爱人的情思。水,凝结了缠绵。“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。官场失意,畅游于山水之间。望赤壁,遥想 起三国诸多风云人物,犹不能不以之兴怀。公谨的雄姿被永 远定格在东逝的江水之间,谈笑间,橘橹灰飞烟灭。苏轼懂 了,辉煌终将成空,虚名浮华将会散尽。水,明了了人生。“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”怀才却未致用,被 贬他乡。想用刀把水截断,水却愈发汩汩而下。水,不掘不 扰,无论多么刚强的打击,或是多么无情的拦截,它笑傲而 过
28、。李白难道就此消沉吗? “人生在世不称意,明朝散发弄 扁舟。”一路狂歌,充满自信,积极向上,永不言弃。携水 的精神大步向前,不愧一代“诗仙”。水,鼓起了风帆。“风 潇潇兮易水寒,壮士一去兮不复还。”燕国太子的期盼,却 开辟了一条不归路。大意凛然背后,不免凄清。水是通人性 的吗!寒冷的水,恰好照映了寒冷的情,寒冷的境和寒冷的 心。荆轲,背负着寒冷的责任上路了。唯独一腔热血,至死 不放弃责任。于是,滴滴萧杀的水,包容着生命,轻轻地走 T0从水中来,终又从水中去。生命绕了一个大大的圈子, 却还是回到了起点,沿途的风景只化为过眼烟云。一切的一 切又都回到料开始。只有水,注定会伴着生命一圈有一圈的 轮回
29、,永远不离不弃。人的一生不宜太在意那些美丽的风景。金钱、名誉 浮华的一切,只是一场美梦。何不把身心放轻松?伴着水, 轻轻地来,轻轻地走,流淌过完美的人生!课前一分钟演讲稿简短好背(篇3)在这人世间,泪为何物,直叫人心乱如麻 题记大地的眼泪是泉,苍天的眼泪是雨,而养母的眼泪是宽 恕。听说,我是妈捡来的,小时候别人对我议论纷纷,有些 同龄人跟在我身后说我是被母亲捡来的,当时,还不知道什 么叫做捡来的,便跑回家问妈,妈听完后就非常恼怒,问我 这句话是谁说的,我看着盛怒的妈妈心里害怕极了,便大哭 起来,后来妈妈哄着我说:“轩儿,你还小,有些事情你还 不懂,但你要相信妈妈,妈妈是不会骗你的,你的的确确是
30、 我十月怀胎生出来的,这件事是任何人也无法改变的事实。 怀着对妈妈的信任,我不再为了这句话而跑去问她了。随着我慢慢地长大,我该入学了,可是在我即将入学的 那几个夜里,我都会看见妈妈背着我在偷偷抹眼泪,我当时 想也许是沙子吹进眼睛里了。在我成长的这几年里我和妈妈受尽了人们的白眼,和我 同龄的小孩子不和我玩,大人们对我们指指点点,这段日子 里是我和妈妈最难过的日子,好在日子总算过来了,同村的 人在和妈的接触后,都说以前是错相信别人的话了,看见妈 妈满脸笑容,我开心的笑了,在母亲的咳嗽声中,我又开始 埋怨了,说母亲应该早点休息,这些事我自己能做,然而妈 却摇头说:“轩儿,你明天就要去上学了,我舍不得
31、你,”我 笑道:“学校又不是很远,我天天可以回家,妈妈笑说:“是 呀,是呀,那天早晨我醒来时不在家,而是在一辆车上,我惊恐万 分,一个中年妇女说:“别怕,以后就由我来照顾你吧” 从她说话中我明白了,原来你把我送人了,我想回家,却不 知该去往何方,在她的安排下,我在全省最好一个小学就读, 在这里我看见一些家长在为自己的子女忙前忙后,此时我的 心痛了,心里想到,我为什么会被抛弃,我真的不明白,从 那时起我恨她,恨她对我的抛弃。在这十年中,我每天都是忙碌的,因为只有忙忙碌碌时 我才会彻底地忘记那个心狠的女人。我有时也会向现在的母 亲打听她的消息,但都是一无所获,她真的在世界上消失了 吗?我只知道在每年的年底,她都会过来看我,我则躲着她。 无论她在我家怎么哭,我还是不想见她,待她走后妈妈对我 说:“轩儿,你这又是何必呢?“我在心里盘算着,她下次来的时候一定要把问题问清 楚,可是今年的年底她却没有来,临近午夜的时候有人敲门, 我以为是她来了,可当我打开门开看,是一个正在喘着粗气