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1、小班语言教案小象要回家幼儿园小班语言课教案小象必须回家【活动目标】1、自学看看折页，认知小象必须回家的心情。2、晓得幼儿园的玩具无法带回家。【活动准备工作】1、有关的故事图片。2、“记下来”的玩具若干。【活动过程】、师幼谈话引入:小朋友你在哪个幼儿园上学？讨厌上幼儿园吗？幼儿园 里存有什么东西使你们这么讨厌上幼儿园？（滑梯、Moments 床、皮球）老师存有一个好朋友，名字叫做元元，他也上 时幼儿园。我们一起来看一看他的幼儿园就是什么样子的？逐 幅出具图片，鼓励幼儿观测。、过程:出具图1,教师回答：“元元的幼儿园就是什么样子的？ 元元在干什么？元元最喜欢谁？（屈老师）他们在幼儿园里玩 玩的低不
2、高兴？（高兴）你从哪看看出的？（鼓励幼儿学学高 兴的样子）出具图2,体会认知小象的心情。教师回答：“元元最喜欢小象了，可是他把小象送回哪里 了？（家）小象跟元元回家以后高兴吗？（鼓励幼儿观测小象 的表情）元元这样搞对不对？小结：教育幼儿必须爱护玩具，无法把幼儿园里的玩具 带回家。出具图3,教师存有感情的讲诉故事回答：小象被元元带回家以后，大象怎么了？（大哭了） 为什么大哭了？（想要妈妈、想回家）小象的家在哪里？ （幼儿园）出具图4,元元听到了小象的话后，就是怎么做的？大象 妈妈看见小象后心情怎样？（很高兴、很高兴）三、教师完备的讲诉故事。四、观赏儿歌，协助幼儿进一步培养“Palestel玩具送来 回家的好习惯。1、小朋友存有自己的家，玩具也存有自己的家，小朋友 在幼儿园Palestel玩具就必须把玩具送来回家，要不然它可以 很伤心，不高兴的。观赏儿歌：玩具玩具我爱你，天天和我在一起，Palestel 玩具送来回家，大朋友们必须牢记。2、教师非政府幼儿将其活动室内杂乱的玩具送来回家。五、活动完结。